對(duì)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的教學(xué)探討

陳卓勛

摘要：隨著社會(huì)的逐漸進(jìn)步與發(fā)展，推動(dòng)了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的進(jìn)步，伴隨著我國(guó)信息技術(shù)水平的逐漸提高，高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育當(dāng)中，要緊隨時(shí)代發(fā)展潮流，努力培養(yǎng)學(xué)生的審美以及創(chuàng)新能力，將創(chuàng)新藝術(shù)理念融入到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，推動(dòng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)不斷進(jìn)步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：視覺(jué)傳達(dá) 藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 教學(xué)

社會(huì)逐漸進(jìn)步發(fā)展，新時(shí)期人們的觀念出現(xiàn)較為顛覆性的變化，要不斷的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，才可以設(shè)計(jì)出滿足時(shí)代發(fā)展需求的作品。創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念對(duì)設(shè)計(jì)出作品傳播效果有十分關(guān)鍵的作用。因此，創(chuàng)新視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)一定要巧妙的設(shè)計(jì)圖形、色彩、文字等等影像，保證與大眾美學(xué)認(rèn)識(shí)一致，正好將時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)反映出來(lái)。創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念要抓住時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，彰顯時(shí)代發(fā)展特色，滿足大眾審美需要，從而創(chuàng)造出理想的作品。

一、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)中創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的分析

1.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。進(jìn)行創(chuàng)新藝術(shù)理念闡述前，要清楚的掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念內(nèi)涵。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)從表面內(nèi)容上能夠總結(jié)為兩方面：第一是視覺(jué)，就是人們通過(guò)視覺(jué)收集以及掌握信息；第二就是傳達(dá)，將所收集到的所有信息發(fā)送以及傳播給大眾。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是為傳達(dá)搜集并且設(shè)計(jì)信息。

2.創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。隨著我國(guó)社會(huì)的快速進(jìn)步發(fā)展，不同時(shí)代下觀念有很大的差別，因此需要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)理念，符合時(shí)代以及市場(chǎng)的需求，設(shè)計(jì)出與緊跟時(shí)代發(fā)展潮流的作品。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念緊密聯(lián)系作品實(shí)效播放。因而，視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)就是要緊密的將時(shí)尚元素同影、光、文字以及色彩結(jié)合起來(lái)，提高人們對(duì)美學(xué)的認(rèn)知水平，充分表現(xiàn)出時(shí)尚特點(diǎn)。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，跟隨時(shí)尚發(fā)展風(fēng)向，最大限度上表現(xiàn)出時(shí)代特色。比如：每一個(gè)服裝網(wǎng)店的店面設(shè)計(jì)當(dāng)中都使用了視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)，在店面封面上每天、每周都陳列不同類(lèi)型的衣服，給人們眼前一亮的感覺(jué)，可是大多數(shù)店面設(shè)計(jì)都是較為陳舊的形式，因而亟需創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。需要將創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念落實(shí)到視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的全部流程當(dāng)中，真正將充分滿足人類(lèi)的需求，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)質(zhì)的作品，為商家?guī)?lái)最大的經(jīng)濟(jì)收益，刺激消費(fèi)者的視覺(jué)感官?gòu)亩龀鱿M(fèi)行為。

3.視覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)就是在圖形語(yǔ)言化以及語(yǔ)言化圖形當(dāng)中進(jìn)行轉(zhuǎn)變，設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)作過(guò)程中不可或缺的就是視覺(jué)語(yǔ)言，作為設(shè)計(jì)理念與藝術(shù)主張良好結(jié)合的關(guān)鍵部分。創(chuàng)新視覺(jué)語(yǔ)言主要是依靠圖像、色彩和文字三個(gè)元素進(jìn)行，每一種元素都能夠表現(xiàn)設(shè)計(jì)風(fēng)格在視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中來(lái)，設(shè)計(jì)工作人員依靠創(chuàng)造和觀察力改變傳統(tǒng)的落后設(shè)計(jì)理念。創(chuàng)新作品內(nèi)容，利用視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)刺激視覺(jué)感官，充分發(fā)揮出作用。

二、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的教學(xué)措施

1.新型教學(xué)方法，加強(qiáng)校企合作。伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸進(jìn)步，信息技術(shù)的更新?lián)Q代。涌現(xiàn)了新的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。按照高校針對(duì)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的設(shè)計(jì)理念，教師需要對(duì)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授課流程當(dāng)中，應(yīng)用最理想的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用能力是主要教學(xué)目標(biāo)，完善專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系，充分開(kāi)展校企合作，努力達(dá)到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的，讓學(xué)校與企業(yè)一同承擔(dān)教育的責(zé)任。另外，依照視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)特色，將教學(xué)過(guò)程同企業(yè)需求和生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)運(yùn)作。這個(gè)前提上，合理對(duì)企業(yè)專(zhuān)家、學(xué)校師生等各方面的人力、物理資源進(jìn)行科學(xué)互動(dòng)分配，構(gòu)成新型的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式。

2.提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資力量水平的優(yōu)劣，從一定程度上對(duì)教學(xué)效率以及學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有影響，所以提高高校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)變成了創(chuàng)新藝術(shù)理念教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。高校要努力培養(yǎng)一支雙師型的教師團(tuán)隊(duì)，不但可以順利完成教學(xué)任務(wù)，而且能夠進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，理論聯(lián)系實(shí)踐。

3.加強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的運(yùn)用。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中，融入創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，根據(jù)實(shí)踐創(chuàng)新的目標(biāo)，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參與行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)。邀請(qǐng)知名的專(zhuān)家進(jìn)行講座，提高學(xué)生的實(shí)踐水平。同時(shí)對(duì)與經(jīng)濟(jì)管理完善、實(shí)力強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)基地做好聯(lián)系，為學(xué)生提供校外實(shí)習(xí)的場(chǎng)地。課程教學(xué)當(dāng)中，增強(qiáng)課程內(nèi)容的綜合性，加大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生在掌握充足的知識(shí)。進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，需要鞏固學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4.關(guān)注課程內(nèi)容綜合性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。第一，關(guān)注視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授課當(dāng)中課程內(nèi)容的綜合性，保證在一節(jié)課當(dāng)中教會(huì)學(xué)生更多的設(shè)計(jì)知識(shí)，增加學(xué)生的知識(shí)量。第二，關(guān)注對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程當(dāng)中，適當(dāng)?shù)膶⒔虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)闊，將有關(guān)的藝術(shù)史論和藝術(shù)鑒賞知識(shí)進(jìn)行介紹，為學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)水平提供有利條件。第三，尊重學(xué)生的差異性，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。不同學(xué)生認(rèn)識(shí)方式不同，視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程價(jià)值就是獨(dú)特的個(gè)性，如果忽略學(xué)生之間的個(gè)性，應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，無(wú)法將個(gè)性化的學(xué)生群體發(fā)展為創(chuàng)新能力強(qiáng)的群體。對(duì)每一位學(xué)生的個(gè)性充分尊重，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索，保證每一個(gè)學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，關(guān)注對(duì)每一位學(xué)生潛力的挖掘，培養(yǎng)學(xué)生的能力，按照分類(lèi)指導(dǎo)的規(guī)律，有針對(duì)性的選擇教學(xué)內(nèi)容，保證科學(xué)的教學(xué)流程，將創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念教學(xué)融入到教學(xué)當(dāng)中，將有效提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

總之，視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)就是創(chuàng)新，有關(guān)院校教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念進(jìn)行良好掌控，緊緊依靠創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念調(diào)整教育教學(xué)工作，探索出有助于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的良好渠道，充分滿足現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求。