新時(shí)期提高廣播音樂(lè)節(jié)目主持人素養(yǎng)途徑

楊松

摘 要 隨著當(dāng)今廣播音樂(lè)節(jié)目受眾審美水平的不斷提高，人們對(duì)音樂(lè)節(jié)目的文化內(nèi)涵提出了更高的要求，對(duì)主持人的要求也隨之大幅提高。對(duì)于廣播音樂(lè)主持人來(lái)說(shuō)，自身的音樂(lè)修養(yǎng)固然重要，但是文化素養(yǎng)也是其必不可少的一部分。從現(xiàn)階段的情況來(lái)看，我國(guó)廣播音樂(lè)主持人普遍缺乏對(duì)自身文化素養(yǎng)的培養(yǎng)意識(shí)，導(dǎo)致廣播音樂(lè)主持人整體文化素養(yǎng)不高，從而對(duì)我國(guó)廣播音樂(lè)節(jié)目的整體發(fā)展造成了嚴(yán)重的制約。文章首先分析了廣播音樂(lè)節(jié)目主持人文化素養(yǎng)的重要性，并在此基礎(chǔ)上就如何提高廣播音樂(lè)節(jié)目主持人綜合素養(yǎng)進(jìn)行了一系列的探討。

關(guān)鍵詞 文化素養(yǎng)；廣播音樂(lè)；節(jié)目主持人；職業(yè)素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）206-0044-02

音樂(lè)與我們的社會(huì)生活關(guān)系密切，一首優(yōu)秀的音樂(lè)往往能在社會(huì)生產(chǎn)生活中起到積極的促進(jìn)作用。不管是哪一種類(lèi)型的節(jié)目，主持人都是其中的關(guān)鍵，廣播音樂(lè)節(jié)目也不例外，音樂(lè)節(jié)目主持只有具備一定的專(zhuān)業(yè)化水平和較高的個(gè)人素養(yǎng)，才能從整體節(jié)奏上將節(jié)目把控好，才能讓節(jié)目不僅具備娛樂(lè)性，同時(shí)還充滿(mǎn)人文色彩。要想真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主持人就必須不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積累更多領(lǐng)域的知識(shí)，使自己的綜合素養(yǎng)獲得有效提升。

1 文化素養(yǎng)對(duì)廣播節(jié)目主持人的重要性

1.1 文化素養(yǎng)是主持人提高職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)

廣播最早出現(xiàn)于我國(guó)的時(shí)間為20世紀(jì)20年代，但是廣播主持人行業(yè)的發(fā)展卻直到20世紀(jì)80年代才開(kāi)始興起，并在此之后逐漸發(fā)展壯大，為我國(guó)廣播節(jié)目的發(fā)展提供了不容忽視的作用。隨著近年來(lái)各種新媒體的快速發(fā)展，廣播節(jié)目不僅要與各種傳統(tǒng)媒體進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，加之現(xiàn)代廣播行業(yè)內(nèi)部越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)[ 1 ]。迫使主持人需要不斷的競(jìng)爭(zhēng)中超越自己，才能滿(mǎn)足其發(fā)展的需要。在現(xiàn)階段的廣播節(jié)目主持人競(jìng)爭(zhēng)中，不僅要注意專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的提升，個(gè)人文化素養(yǎng)也占據(jù)了相當(dāng)大的比重。

所謂修養(yǎng)，指的就是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。而文學(xué)素養(yǎng)則是指一個(gè)人在創(chuàng)作、傳播、交流文學(xué)作品時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的水平。對(duì)于廣播音樂(lè)主持人來(lái)說(shuō)，文化素養(yǎng)主要就是指主持人自身所具備的人文社科文化知識(shí)?，F(xiàn)階段，我國(guó)播音主持專(zhuān)業(yè)都是采用的藝術(shù)類(lèi)招考，一部分學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力較弱，有的文化功底不扎實(shí)等，加之在實(shí)際工作中，部分主持人沉醉于公眾人物的光環(huán)，在虛榮心的影響下不思進(jìn)取，從而導(dǎo)致節(jié)目質(zhì)量難以得到提升，而要想滿(mǎn)足節(jié)目受眾的需求，就必須要求主持人不斷提高自己的文化素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。

1.2 文化素養(yǎng)是促進(jìn)廣播節(jié)目質(zhì)量提升的重要因素

在廣播音樂(lè)節(jié)目的主持過(guò)程中，主持人的主持風(fēng)格和技巧都在短時(shí)間內(nèi)得到較大的改變，例如模仿其他節(jié)目的主持模式或模仿其他主持人的主持風(fēng)格。但是，要想形成其獨(dú)立的主持風(fēng)格，就要求廣播音樂(lè)主持人具備較高的文化素養(yǎng)，從而形成與其他主持人之間的差異，進(jìn)而使節(jié)目主持人具備更高的人格魅力，能更好的吸引聽(tīng)眾。因此，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)，從而在節(jié)目主持中不經(jīng)意的流露出文化素養(yǎng)，以促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提升。此外，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人具備較高的文化素養(yǎng)后，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，也能做到從容面對(duì)、及時(shí)化解，促進(jìn)節(jié)目的良好發(fā)展。

1.3 文化素養(yǎng)是主持人創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容的源泉

在廣播音樂(lè)節(jié)目中，主持人可以通過(guò)自身的文化素養(yǎng)來(lái)提升節(jié)目質(zhì)量。也能通過(guò)文化素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)其他素養(yǎng)的提升。文化素養(yǎng)在廣播音樂(lè)節(jié)目主持人必備素養(yǎng)中屬于基礎(chǔ)層面，對(duì)主持人其他素養(yǎng)的培養(yǎng)起著決定性的作用。主持人自身的理解能力，想象力等都是由主持人自身的文化素養(yǎng)衍生而來(lái)。廣播音樂(lè)節(jié)目要想取得長(zhǎng)久的發(fā)展，創(chuàng)新是必然的手段，而要想創(chuàng)新，就必須要有足夠的學(xué)習(xí)積淀和文化素養(yǎng)[ 2 ]。只有對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行更多的創(chuàng)新，不斷提升節(jié)目?jī)?nèi)涵和質(zhì)量，才能使節(jié)目獲得更多聽(tīng)眾的認(rèn)可。

2 提升廣播音樂(lè)節(jié)目主持人文化素養(yǎng)對(duì)策

2.1 樹(shù)立正確價(jià)值觀念，培育高尚職業(yè)道德

當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人們很容易受到引誘而導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀出現(xiàn)偏差。因此從整體情況上來(lái)看，加強(qiáng)廣播音樂(lè)節(jié)目主持人思想政治教育，不斷提高其道德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，是廣播音樂(lè)節(jié)目主持人培養(yǎng)高尚職業(yè)道德的基礎(chǔ)。

具體來(lái)看，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人除了自身的外在形象以外，自身的文化內(nèi)涵與政治素養(yǎng)也會(huì)直接影響到整個(gè)節(jié)目的水平，主持人只有在具備一定的政治素質(zhì)和文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，其言談才能更加鼓舞人，對(duì)于節(jié)目的編排也能更好的打動(dòng)聽(tīng)眾。

因此，提升個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德對(duì)于廣播音樂(lè)節(jié)目主持人意義重大，即便其日常工作中主要是圍繞音樂(lè)藝術(shù)賞析來(lái)展開(kāi)，但是，不管是廣播電視播音員還是廣播音樂(lè)節(jié)目主持人，其本身都是具有一定社會(huì)影響力的公眾人物，代表了整個(gè)廣播媒體的形象，因此，在工作中必須時(shí)刻圍繞形象、品格、語(yǔ)言、責(zé)任等幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)，堅(jiān)持思想政治教育與職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合，全方位的加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)。

2.2 學(xué)習(xí)與提升采編技術(shù)，夯實(shí)聲音演繹基本功

在當(dāng)前媒體融合的背景下，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人的職能不僅僅只是單一的主持，還要涉及到節(jié)目的選材、采訪(fǎng)、編輯和串聯(lián)等過(guò)程的處理。這樣一來(lái)，就對(duì)主持人的采編能力提出了較高的要求。例如，主持人在采訪(fǎng)音樂(lè)詞曲作者和演唱者時(shí)，不但要把控好全場(chǎng)的采訪(fǎng)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)與嘉賓的流暢溝通，同時(shí)還要引導(dǎo)嘉賓按照節(jié)目的整體節(jié)奏和既定內(nèi)容來(lái)暢談，并且要能夠?qū)Σ稍L(fǎng)內(nèi)容進(jìn)行即時(shí)的編輯和整理，使其更加符合采訪(fǎng)的邏輯順序。

首先，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人要在實(shí)踐中不斷的摸索和學(xué)習(xí)采編技術(shù)，不斷積累自身的采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究聽(tīng)眾心理的變化，能夠?qū)?dòng)靜對(duì)比、風(fēng)格差異等方式靈活的運(yùn)用，以保證采訪(fǎng)全程布局的合理性，確保節(jié)目能夠?qū)β?tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)造成有效的刺激，從而使其形成持久的收聽(tīng)興趣。

其次，作為廣播音樂(lè)節(jié)目主持人，聲音演繹技巧是一項(xiàng)必不可少的基本功。眾所周知，音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界，這充分說(shuō)明了音樂(lè)本身多樣化的特性，有的歡樂(lè)，有的悲傷，有的煽情，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人要學(xué)會(huì)根據(jù)音樂(lè)自身的特色來(lái)對(duì)自己的聲音特色進(jìn)行調(diào)整，學(xué)會(huì)利用聲音來(lái)傳遞感情，盡可能將主持風(fēng)格和音樂(lè)主題及背景相結(jié)合。例如，在主持流行音樂(lè)類(lèi)節(jié)目時(shí)，聲音節(jié)奏應(yīng)以簡(jiǎn)潔明快為主，語(yǔ)言風(fēng)格也可以更加生動(dòng)活潑、詼諧幽默，這樣才能更好的迎合年輕人熱情和新潮的特點(diǎn)。而在主持古典音樂(lè)節(jié)目時(shí)，則應(yīng)以平穩(wěn)、優(yōu)雅的語(yǔ)氣為宜，一次配合古典音樂(lè)中沉穩(wěn)的特征[ 3 ]。

為了達(dá)到上述要求，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)在演播開(kāi)始前深入分析節(jié)目，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集，根據(jù)節(jié)目要求在充分發(fā)揮主持人個(gè)性的同時(shí)調(diào)整好適宜的主持風(fēng)格。值得注意的是，在音樂(lè)節(jié)目的主持過(guò)程中，主持人并不適合完全將自己的性格特征暴露給聽(tīng)眾，也不能全部展露自己的音樂(lè)喜歡，而是要從客觀和全面的角度來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾欣賞和感受音樂(lè)。

總的說(shuō)來(lái)，就是無(wú)論主持人是哪種主持風(fēng)格，都應(yīng)該是為節(jié)目做鋪墊，切忌喧賓奪主，使聽(tīng)眾反而忽略了節(jié)目本身的價(jià)值。

2.3 重視音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高對(duì)節(jié)目的駕馭能力

與前文中所述的兩項(xiàng)能力一樣，音樂(lè)素養(yǎng)也是廣播音樂(lè)節(jié)目主持人必須具備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力。實(shí)踐證明，每一名優(yōu)秀的廣播音樂(lè)節(jié)目主持人，都具有較高的音樂(lè)造詣，他們不僅通曉樂(lè)理，還擅長(zhǎng)各種樂(lè)器的演奏，因此能夠很輕松的駕馭住一檔音樂(lè)節(jié)目。在與其他音樂(lè)人進(jìn)行交流和溝通的過(guò)程中，也能做到暢所欲言。

因此，主持人要善于總結(jié)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在提高政治素養(yǎng)、采編技能以及播音功底的同時(shí)，還有積極培養(yǎng)自身的音樂(lè)素養(yǎng)，在節(jié)目主持中，嘗試將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知融入到各種風(fēng)格不同的樂(lè)曲中，并對(duì)其進(jìn)行有目的性的串聯(lián)和編排，從而使聽(tīng)眾有更完美的享受。

除了以上內(nèi)容外，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是在當(dāng)前新媒體時(shí)代的背景下，學(xué)習(xí)的渠道非常豐富，不僅能夠通過(guò)傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以利用各種移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)查閱相關(guān)資料，通過(guò)包羅萬(wàn)象的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人要充分利用工作之余的時(shí)間，最大程度的拓展其專(zhuān)業(yè)知識(shí)的涉獵范圍以及加強(qiáng)對(duì)非專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解。

3 結(jié)論

總而言之，一名出色的廣播音樂(lè)主持人是提高整個(gè)節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵，而主持人提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)則是自身發(fā)展的必由之路。

因此，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人應(yīng)在工作實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)情感修養(yǎng)的培養(yǎng)、交流技巧的訓(xùn)練以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)等，深度挖掘主持人自身潛質(zhì)，提高個(gè)人素養(yǎng)，從而為廣大聽(tīng)眾提供更加豐富的音樂(lè)節(jié)目?jī)?nèi)容和更加真實(shí)的情感交流。

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