鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的重要性探究

梁瀑靜

摘要：鋼琴教學(xué)在高校教學(xué)體系中占有重要地位，旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，在學(xué)生全面發(fā)展不斷推進(jìn)上有重要意義。本文主要圍繞鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用重要性、鋼琴作品應(yīng)用到高校鋼琴教學(xué)中的相關(guān)研究等方面展開討論，針對(duì)鋼琴作品特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)將其運(yùn)用到鋼琴教學(xué)中，能起到提高學(xué)生演奏技巧、培養(yǎng)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣等作用，通過合理應(yīng)用鋼琴作品，可促進(jìn)高校鋼琴教學(xué)良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鋼琴作品；鋼琴教學(xué)；演奏技巧

前言：鋼琴在我國(guó)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展，已經(jīng)產(chǎn)生大量體現(xiàn)中國(guó)文化的鋼琴作品，是重要的文化財(cái)富。隨著鋼琴受到越來越多人的歡迎，一定程度推進(jìn)了鋼琴教學(xué)的發(fā)展，從而建立起高校鋼琴教學(xué)體系，為學(xué)生提供全面的鋼琴教學(xué)，有助于學(xué)生鋼琴興趣的提升。鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，可選用滿足課堂教學(xué)需求的鋼琴作品，突出鋼琴教學(xué)育人功能。

一、鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用重要性

（一）激發(fā)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣

將鋼琴作品結(jié)合到高校鋼琴教學(xué)中，能起到激發(fā)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣的作用。當(dāng)前學(xué)生在進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)時(shí)，首先進(jìn)行一些簡(jiǎn)單作品的訓(xùn)練，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)這一問題，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生探索鋼琴學(xué)習(xí)趣味性，通過為學(xué)生提供經(jīng)典鋼琴作品，能有效培養(yǎng)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣，能起到豐富教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的作用[1]。例如，《春江花月夜》相對(duì)來講適合初學(xué)者進(jìn)行練習(xí)，教師可首先安排學(xué)生欣賞這一鋼琴作品，這時(shí)人們將在鋼琴演奏氛圍下想象出一個(gè)包括木船、江水、明月的場(chǎng)景，在這一意境中加深對(duì)鋼琴作品的體會(huì)，可促使學(xué)生從心理層面意識(shí)到鋼琴學(xué)習(xí)趣味，進(jìn)而使得學(xué)生自覺參與到鋼琴練習(xí)中。在欣賞完鋼琴作品后，教師可為學(xué)生提供自主練習(xí)時(shí)間，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體來說，鋼琴作品的合理選擇，能使得學(xué)生在欣賞鋼琴作品時(shí)對(duì)其產(chǎn)生親切感，是激發(fā)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。

（二）提升學(xué)生演奏技巧

鋼琴演奏技巧是鋼琴教學(xué)主要組成內(nèi)容之一，在學(xué)生掌握一定演奏技巧和指法的基礎(chǔ)上，才能確保學(xué)生能完整演奏鋼琴作品，逐步提高學(xué)生鋼琴演奏水平。通常情況下，為了加強(qiáng)學(xué)生演奏技巧掌握能力，教師會(huì)要求學(xué)生練習(xí)一些難度大的指法訓(xùn)練，通過反復(fù)訓(xùn)練來達(dá)到較好的教學(xué)效果。但是這種訓(xùn)練方法相對(duì)來講跨度較大，雖然能提高學(xué)生演奏技巧，但學(xué)生無法完整表達(dá)一個(gè)鋼琴作品，演奏技巧還有所缺乏。為了解決這一問題，本文提出將鋼琴作品結(jié)合到鋼琴教學(xué)中，促使學(xué)生在對(duì)完整的鋼琴作品較為熟悉的情況下，提高他們的演奏技巧訓(xùn)練效率，需要注意到對(duì)鋼琴作品的練習(xí)會(huì)對(duì)演奏技巧訓(xùn)練起到正向作用，因此，學(xué)生除了加大難度較大的鋼琴技巧練習(xí)外，還應(yīng)將完整作品的演奏作為重要的練習(xí)內(nèi)容。在重復(fù)演奏鋼琴作品的過程中，促使學(xué)生掌握多種經(jīng)典指法。例如，經(jīng)典鋼琴作品《月光》在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用，能起到提高教學(xué)質(zhì)量的作用。在訓(xùn)練初期，只需要學(xué)生能掌握作品中的演奏技巧，完整表達(dá)整個(gè)作品，之后引導(dǎo)學(xué)生深入理解音樂作品。

（三）培育學(xué)生音樂素養(yǎng)

鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用重要意義還體現(xiàn)在培育學(xué)生音樂素養(yǎng)方面，能在鋼琴作品播放過程中，營(yíng)造一個(gè)輕松的教學(xué)氛圍，有利于學(xué)生對(duì)鋼琴作品內(nèi)在情感的感知，進(jìn)而加大對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培育。鋼琴是重要的樂器之一，不同類型的鋼琴作品中都蘊(yùn)含著音樂文化，是其他音樂作品不能取代的。在欣賞鋼琴作品的過程中，可促使欣賞者逐步形成對(duì)鋼琴文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。對(duì)于高校鋼琴教育來講，不僅注重對(duì)學(xué)生鋼琴演奏技巧和理論知識(shí)的傳授，更重要的是落實(shí)素質(zhì)教育，促使學(xué)生形成較高的音樂素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，有必要重視鋼琴作品的應(yīng)用，切實(shí)感受鋼琴作品傳遞的情感，拉近學(xué)生和作品間的距離，提高學(xué)生鑒賞能力[2]。例如，在欣賞《春江花月夜》這一鋼琴作品時(shí)，學(xué)生會(huì)隨著旋律的變化描繪出相應(yīng)的畫面，是聽覺感受向視覺感受轉(zhuǎn)化的一個(gè)過程，能使得學(xué)生對(duì)鋼琴作品有深刻感受，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)音樂素養(yǎng)的提升。從這一角度來看，鋼琴作品是鋼琴教學(xué)中必不可少的組成部分，與其他教學(xué)工具不同，鋼琴作品功能的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵是引起學(xué)生情感共鳴，能進(jìn)一步展現(xiàn)鋼琴教學(xué)實(shí)質(zhì)，有助于鋼琴教學(xué)良好發(fā)展。

二、鋼琴作品應(yīng)用到高校鋼琴教學(xué)中的相關(guān)研究

（一）應(yīng)用原則

以上主要闡述了鋼琴教學(xué)中鋼琴作品的應(yīng)用重要性，主要包括調(diào)動(dòng)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、提升學(xué)生演奏技巧等，為了充分發(fā)揮鋼琴作品的應(yīng)用功能，要求實(shí)際應(yīng)用時(shí)遵循以下應(yīng)用原則：一是做到循序漸進(jìn)，鋼琴教學(xué)由不同性質(zhì)的課程組成，這些課程的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)有所差異，在教師選用鋼琴作品時(shí)，要結(jié)合課程開展特點(diǎn)來選擇適當(dāng)?shù)匿撉僮髌?。注重由?jiǎn)到難，逐步提高學(xué)生鋼琴演奏技巧。二是確保鋼琴作品的選擇體現(xiàn)出全面性特點(diǎn)，指的是將中國(guó)民族傳統(tǒng)鋼琴作品和西方鋼琴作品結(jié)合起來，為學(xué)生了解鋼琴作品提供多樣化途徑，在學(xué)生對(duì)兩類作品間的異同有所了解的情況下，促使學(xué)生對(duì)鋼琴作品中的音樂文化有明確認(rèn)識(shí)。

（二）具體應(yīng)用方法

首先，教師應(yīng)向?qū)W生介紹鋼琴作品創(chuàng)作背景和演奏技巧，在學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)后，能更準(zhǔn)確的了解鋼琴作品情感。作品創(chuàng)作手法能一定程度展現(xiàn)作品的音樂美學(xué)特征，因此，只有學(xué)生對(duì)演奏要領(lǐng)有所掌握下，才能保證在作品學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)偏差。其次，還應(yīng)加強(qiáng)演奏技巧的訓(xùn)練。我們認(rèn)為鋼琴演奏技巧練習(xí)會(huì)受到鋼琴作品影響，為了保證學(xué)生演奏連貫性，需要將整個(gè)鋼琴作品作為學(xué)生鋼琴技巧訓(xùn)練對(duì)象，在學(xué)生欣賞并掌握鋼琴作品演奏技巧后，可進(jìn)行技巧訓(xùn)練。我國(guó)民族傳統(tǒng)鋼琴作品大多具有指法應(yīng)用多樣化的特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行這些作品練習(xí)，可加深他們對(duì)作品的把握。

結(jié)論：綜上所述，在高校鋼琴教學(xué)實(shí)踐中好，教學(xué)內(nèi)容較多樣化，需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定教學(xué)計(jì)劃。實(shí)際開展鋼琴教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師更加注重安排學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)演奏技巧的訓(xùn)練，很少在課堂中分享一些優(yōu)質(zhì)鋼琴作品。而實(shí)質(zhì)上鋼琴作品在鋼琴教學(xué)開展中有重要作用，主要體現(xiàn)提升學(xué)生演奏技能、培育學(xué)生音樂素養(yǎng)方面。因此，有必要注重鋼琴作品引入到鋼琴教學(xué)課堂中，在學(xué)生欣賞鋼琴作品過程中，加深他們對(duì)整個(gè)作品內(nèi)涵的掌握，從而促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]烏蘭.中國(guó)鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的重要性[J].北方音樂，2016，36（22）：158

[2]蔡云凌，劉冬昕.談鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的重要性[J].藝術(shù)教育，2016（01）：110