試析圖書館員知識交流與綜合素養(yǎng)培育模式

字艷芬

摘要：一個圖書館事業(yè)的興衰，以及整個圖書館的服務(wù)質(zhì)量，讀者的滿意程度，其實在某種程度上取決的并不是整個圖書館，取決的是圖書館員的工作質(zhì)量，取決于圖書館員是否有良好的知識交流能力與完善的綜合素養(yǎng)。因此應(yīng)該加強圖書館員的綜合素養(yǎng)，加強圖書館員的職業(yè)道德建設(shè)，這樣才能夠滿足時代的需求。

關(guān)鍵詞：圖書館員；知識交流；綜合素養(yǎng)

有的時候某個圖書館的圖書資源利用率并不高，有很多人都會在想，是不是圖書館的圖書不能夠迎合閱讀者的心理需求，或者是圖書館的規(guī)模不夠大，有些圖書館想要提高自己的圖書資源利用率就會從這兩方面下手，但是調(diào)整之后卻發(fā)現(xiàn)圖書資源利用率并沒有多大的提高，但是其實有的時候圖書館的圖書資源利用率不高的原因，并不是圖書館的原因，某種程度上這個因素還取決于圖書館員的綜合素養(yǎng)的高低，以及他們是否具備知識交流能力。試想一下，當(dāng)讀者來到一個圖書館，面對的是知識交流能力非常強，綜合素養(yǎng)非常高的圖書館員，讀者會認為這個圖書館的閱讀環(huán)境非常的適合閱讀與學(xué)習(xí)，但是如果讀者遇到的是知識交流能力比較弱，綜合素養(yǎng)也并不高的圖書館員的時候，從心理上讀者就會認為非常疲憊，不想去交流，就連帶著不想再次來到這個圖書館。所以說，圖書館員的素質(zhì)非常重要，圖書館員不僅需要具備較高的政治素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及較高的技能素養(yǎng)，除此之外，他們還需要具備廣博的知識技能，以及良好的職業(yè)道德[1]。

一、圖書館員需要具備的綜合素質(zhì)

（一）職業(yè)道德素質(zhì)

在圖書館內(nèi)部，各項工作的執(zhí)行與實施都需要圖書館員來進行，圖書館員在圖書館內(nèi)部的工作，使其需要有過硬的職業(yè)道德素質(zhì)，因為圖書館員作為人類科學(xué)文化知識的傳播者，必須要以身作則。在日常工作的過程中，一定要重視對思想政治理論以及思想道德等方面的學(xué)習(xí)，圖書館員一定要有一個終身學(xué)習(xí)的意識，這樣才有助于培養(yǎng)自己過硬的職業(yè)道德素質(zhì)。本著以身作則的理念，圖書館員的人生觀，世界觀，以及價值觀必須要正確，正確地看待這個時代與這個世界的發(fā)展。在面對工作時，一定要有強烈的責(zé)任心，自己的工作一定要獨立完成，將自己的工作看成是一種科學(xué)的使命，隨時隨地都要記清楚自己工作的意義，要全心全意的做到為讀者服務(wù)，謹遵職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的職業(yè)道德。面對工作要腳踏實地，不斷創(chuàng)新，面對讀者時一定要謙虛謹慎，待人真誠，給予讀者一個良好的閱讀經(jīng)歷，一定要有十足的工作熱情以及職業(yè)道德[2]。

（二）職業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)

現(xiàn)在的社會是一個信息社會，每天通過互聯(lián)網(wǎng)會產(chǎn)生諸多信息，在海量信息中，夾雜著許多有用的知識，作為一位圖書館員，必須要具備專業(yè)的素養(yǎng)才能跟得上信息時代的發(fā)展。圖書館員必須要通過知識來充實自己，具備扎實的專業(yè)知識，所謂專業(yè)知識不單單指的是圖書館類知識，還需了解情報學(xué)專業(yè)知識、文獻學(xué)、目錄學(xué)專業(yè)知識等。作為一名圖書館員一定要有一些基本的掌控先進設(shè)備的能力，因為只有掌握了現(xiàn)代的計算機科技，圖書館員才能利用其完成圖書館的采編工作，才能為每一位讀者提供相對來說針對性的服務(wù)。此外，作為一名圖書館員還需要具備良好的溝通能力，要有一定的語言積累，最少要具備一門外語知識，這樣才能夠滿足大眾需求，有效地傳遞信息與文化，更好地為讀者服務(wù)[3]。

（三）信息意識和綜合素質(zhì)

除了過硬的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)知識以外，圖書館員還需要具備較強的信息素質(zhì)和綜合素質(zhì)，面對現(xiàn)在信息化的社會，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的出現(xiàn)對圖書館的發(fā)展和圖書館員的服務(wù)理念都產(chǎn)生了巨大的影響，圖書館如果想要跟得上時代的發(fā)展就必須要根據(jù)現(xiàn)在的時代發(fā)展強化變革。互聯(lián)網(wǎng)是一個非常大的系統(tǒng)，在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中有許多知識信息，以及各種各樣的信息源，作為一個圖書館員，需要具備敏銳的觀察力，因為只有這樣才能夠在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中尋找出有價值的信息，所以圖書館員也需要具備一個更蹤有價值信息的能力，圖書館員需要在網(wǎng)絡(luò)信息中尋找和研究各個學(xué)科的最新網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，深入研究企業(yè)發(fā)展方向，然后再結(jié)合線上讀者的需求，不斷挖掘能夠滿足讀者需求的最新文獻，并以其他任意形式展現(xiàn)出來。

二、圖書館員知識交流與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)

圖書館是一個知識傳播的地方，有著非常強的科學(xué)性，并且圖書館內(nèi)部有豐富的藏書，先天資源優(yōu)厚，因此，圖書館完全可以利用自己自身的豐富的館藏資源來對圖書館員進行思想教育，通過制定思想教育活動來使圖書館員的思想政治提升到一個新的水平，圖書館員的思想政治教育和培訓(xùn)工作要切實地放到臺面上來，在新的歷史時期，圖書館要重視起這個工作，不能是走過場的教育，而是要切實地將這項培訓(xùn)工作落到實處，在對圖書館員進行培養(yǎng)的時候，一定要切實根據(jù)最新的黨政理論知識來進行培養(yǎng)。

（二）重視圖書館員專業(yè)素質(zhì)提升

現(xiàn)代化，數(shù)字化和智能化已經(jīng)成為了新世紀圖書館事業(yè)發(fā)展的方向，圖書館過去的服務(wù)模式以及服務(wù)理念已經(jīng)不能夠與新時期的發(fā)展需求所適應(yīng)，這就需要圖書館積極調(diào)整自己的服務(wù)理念與服務(wù)意識，努力爭取與時代相結(jié)合，過去的圖書館員相對來說，專業(yè)性比較差，知識結(jié)構(gòu)也較為單一，與新時代對圖書館員的要求相差非常大。在目前這個時代，我們所需要的圖書館員是高素質(zhì)復(fù)合型人才，這要求圖書館員不僅要有專業(yè)的知識和過硬的思想意識還需要具備一定的信息意識和信息處理能力，圖書館在對圖書館員進行專業(yè)業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)以外，還需要著重培養(yǎng)圖書館員的計算機能力，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及外語能力。圖書館員對自己自身也要有一定的要求，樹立好終身學(xué)習(xí)的意識，圖書館應(yīng)該利用自己自身的資源優(yōu)勢對圖書館員開展多層次，多方面的專業(yè)教育，以此來達到對圖書館員的綜合素質(zhì)的提升。

三、結(jié)束語

綜上所述，如果想讓圖書館更好的發(fā)展，就必須要提高圖書館員的知識交流能力以及綜合素質(zhì)，因為擁有良好的知識交流能力，以及較高的思想素質(zhì)是現(xiàn)代合格的圖書館員必不可少的素質(zhì)，綜合素質(zhì)與知識交流能力相輔相成，缺一不可，因為我們需要的是復(fù)合型人才，提高圖書館員的專業(yè)素質(zhì)是發(fā)展圖書館事業(yè)的必要因素。

參考文獻：

[1]姚曉丹.淺析信息時代高校圖書館員職業(yè)道德素養(yǎng)建設(shè)[].現(xiàn)代營銷（下旬刊）.2015（11）

[2]徐建華，王翩然.圖書館員刻板印象的形成與矯正研究[].圖書情報知識.2015（04）

[3]肖容梅.深圳圖書館法人治理結(jié)構(gòu)試點探索及思考[].中國圖書館學(xué)報.2014（03）