電子書中動態(tài)插畫的應(yīng)用

(安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽 蕪湖 241002)

伴隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代插畫藝術(shù)，從概念到審美，從內(nèi)涵到應(yīng)用都出現(xiàn)了有別于傳統(tǒng)形式的新的發(fā)展方向。插畫，源自于英文illustration，譯為照亮之意。所以說，提到插畫，我們的腦海中會不自覺的聯(lián)想到書籍文字的插圖，它是文學(xué)作品的附屬物，用來對對文字進(jìn)行補(bǔ)充說明、解釋闡述。上千年來，插圖的作用也確實如此。直到上個世紀(jì)為止，文字仍然是插圖最主要且唯一的載體?，F(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的普及，使得插畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式獲得個更加豐富的表達(dá)空間，無論在技法上、構(gòu)圖上，還是題材上、傳播媒介上，都呈現(xiàn)出了新的面貌。

插畫藝術(shù)的全部內(nèi)涵和美學(xué)意義己經(jīng)不再是文字插圖所能涵蓋的了。技術(shù)不僅改變了插畫藝術(shù)的呈現(xiàn)方式，使得插畫藝術(shù)増加了更多的色彩、聲音，視頻及互動等多種元素。同時插畫的載體也轉(zhuǎn)向多種媒介的交互，不再依托于印刷技術(shù)，擁有更加多樣的存在形式，應(yīng)用的范圍和產(chǎn)生的社會效應(yīng)也不斷擴(kuò)大。與紙媒閱讀時代相比，而今的“讀圖時代”能夠提供給讀者更加直接、具象、快捷的閱讀服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)已然成為視像信息進(jìn)行傳播的最佳媒介和平臺。于是各類電子繪本應(yīng)運而生，通過設(shè)備和相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)，達(dá)到信息與讀者、讀者與系統(tǒng)的互動，使讀者有效的、主動的、有選擇性的參與故事的構(gòu)建中去。動態(tài)插畫的出現(xiàn)和發(fā)展就有了一定的必然性。

從傳統(tǒng)插畫到動態(tài)插畫，最突出的是閱讀體驗的變革。Ipad、Kindle等諸多電子設(shè)備的問世，使得電子書一經(jīng)推出就得到眾多讀者的認(rèn)可，迅速占領(lǐng)了市場的一席江山。電子書，具有存儲空間大，實時閱讀，更新及時，閱讀內(nèi)容選擇自由等等優(yōu)勢。插畫的動態(tài)化呈現(xiàn)成為了電子書傳達(dá)故事信息的重要手段，并且融入了動態(tài)的設(shè)計。動態(tài)化的插畫視像不但可以更好地講述故事，同時也能營造出一種讓人身臨其境的氛圍，使讀者全身心的融入到作者所描述的情境中去。

仔細(xì)研究可以發(fā)現(xiàn)，電子書中插畫的動態(tài)化應(yīng)用具備了不同于其他藝術(shù)形式的獨特之處：

1.角色的動態(tài)化

電子書中的插畫動態(tài)化表現(xiàn)，運用簡單的運動方式也能夠?qū)崿F(xiàn)很好的敘事描述和視覺效果。這是因為，插畫與動畫不同，需要運動的元素并不需要太多，太復(fù)雜，無論畫風(fēng)多么復(fù)雜細(xì)膩或多么簡單概括，都視內(nèi)容的需要和作者的習(xí)慣及美術(shù)功底而定。同時，電子書中的動態(tài)插畫較傳統(tǒng)插畫承擔(dān)更多的敘事和表意功能，這些運動著的角色就起到至關(guān)重要的作用。視聽表達(dá)的關(guān)鍵在于角色的造型設(shè)計的成功與否，角色是推動劇情發(fā)展的核心和靈魂，情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合也與角色的命運和遭遇息息相關(guān)。插畫的動態(tài)化表現(xiàn)最大的優(yōu)勢就是能夠通過角色的運動最大限度的激發(fā)讀者的強(qiáng)烈感官，當(dāng)我們把這些角色放置到不同環(huán)境中去可以實現(xiàn)各種動作和表演時，讀者就能夠充分的感知到角色的“生命”和“活力”。

電子書《神奇飛書》，在這本電子書中大量的角色運動設(shè)計都與讀者的互動相互融合。比如第一頁，描寫主人公熱愛文學(xué)，所配的插畫即是一個青年男子坐在陽臺上認(rèn)真看書的畫面，并沒有任何的運動元素。但是，當(dāng)讀者用手從左至右輕輕滑過頁面，則會有一陣風(fēng)吹過，將書本吹至翻動，主人公也隨之做出相應(yīng)的反應(yīng)，角色的運動和讀者的互動結(jié)合的非常巧妙，不著痕跡。

我們知道，動畫藝術(shù)最顯著的特點是強(qiáng)調(diào)畫面流暢的連貫性，它由動畫導(dǎo)演或分鏡設(shè)計者借由角色的表演引導(dǎo)觀眾進(jìn)入特定的故事情節(jié)中，觀眾按照導(dǎo)演的安排和引導(dǎo)觀看動畫影片，獲得相應(yīng)的信息?？梢哉f，動畫的觀眾在信息獲得的方式上是強(qiáng)制的、被動的。而動態(tài)插畫的讀者在感知和信息的獲得上，則具有更大的自由，讀者可以選擇在任何時間，地點，方式上去選擇自己想要閱讀的內(nèi)容，并獲得相應(yīng)的互動。動態(tài)化的插畫表現(xiàn)可以使得角色在電子書中這個舞臺上自由地表演，完成一系列或連貫或間歇的動作。通過與文字內(nèi)容的結(jié)合，能夠讓讀者以一種最直接的方式了解角色的運動方向、運動速度及運動狀態(tài)，從而獲得更加清晰明確的閱讀體驗。并且，動態(tài)化的角色能夠留給讀者更大的思考和想象的空間，使讀者在閱讀的同時，還要根據(jù)已知的視像去聯(lián)想，去體味。

2.場景的動態(tài)化

要知道，場景的呈現(xiàn)與敘事的表達(dá)密切相關(guān)。場景，能夠為故事中的角色提供了充分的生存空間和表演空間，展現(xiàn)時代背景和生活環(huán)境，交代故事的發(fā)生、發(fā)展情況，還能塑造空間，營造氛圍。場景是由眾多的構(gòu)成元素組成的，這些構(gòu)成元素的運動必然能夠帶來新的節(jié)奏和旋律，從而使得畫面豐富多變。比如，幾米的電子繪本《走向春天的下午》，繪本中多處刻畫湖水的畫面，湖水的設(shè)計就插畫的動態(tài)化運用，從而使湖水顯得波光淋漓。這就是動態(tài)插畫在電子書中帶給讀者的驚喜體驗，這種生動是紙本閱讀無法感受到的。再比如在兒童電子書籍《卡爾的冒險》，動態(tài)插畫運用忽暗忽明的色調(diào)，意在為讀者營造翻開書頁之前的神秘氣氛，之后主人公米卡出現(xiàn)，與奶奶一同來到森林里，作者對植物的處理，加上了熒光的效果，并通過調(diào)整色彩的明度，營造了閃爍的效果，再加上穿過樹叢的光速，強(qiáng)烈的明暗對比，烘托出了神秘而又夢幻的情境氛圍。在靜態(tài)的插畫中增添一些動態(tài)的元素，不僅使得畫面更加生動逼真，更能在很大程度上滿足讀者的視聽審美需求。

3.時空的擴(kuò)展

我們通過需要插圖說明補(bǔ)充的文字中了解故事情節(jié)的發(fā)展內(nèi)容，然后經(jīng)由插畫家天馬行空的奇思妙想，構(gòu)建出令人信服的的時間和空間。由于動態(tài)插畫的多元化和多樣化表達(dá)，從而使得書中所有的構(gòu)成元素都具備了運動的可能。加入了動態(tài)元素之后，對時空的表現(xiàn)也大大拓展了。《神奇飛書》中的插畫，靜態(tài)的房子建筑、蜿蜒的小路、花草樹木之間的位置關(guān)系交代了這個場景的空間，但是，從畫面外飛向房子的幾本書，縱向的運動形式和方向更體現(xiàn)出了畫面以外的縱深感和畫外空間的存在。

讀者通過作者呈現(xiàn)的一切的視像元素中去把握一定的時間和空間，事實上，運動也是一種視覺語言和敘事方式，運動，不僅僅指角色的運動，還包括運動本身的內(nèi)部運動，也就是說，運動能夠表現(xiàn)時間的流逝，空間的轉(zhuǎn)換并延續(xù)擴(kuò)展時空。為了更好地傳遞文字內(nèi)容及段落情緒，對時空的呈現(xiàn)和把握是絕對不能忽視的。

4.圖文的的動態(tài)結(jié)合

電子書中，除了插畫，文字也實現(xiàn)了動態(tài)化的呈現(xiàn)。電子書中文字的動態(tài)化設(shè)計不用像影視藝術(shù)特效中那么復(fù)雜多變，最常見的形式就是諸如淡入淡出、圈入圈出，疊化、化變、移動、漸變等。比如，電子書《The Pedlar Lady of Gushing Cross》中，文字運動表演基本上都是隨著翻頁或者晃動電子設(shè)備而產(chǎn)生的。最常出現(xiàn)的運動方式是頁面上大量的文字交替錯落的從畫外飛進(jìn)到畫面再落到頁面上，從而使讀者的閱讀體驗不至于枯燥乏味，這種驚喜會讓讀者對文字內(nèi)容更有興趣，對閱讀更有幫助。也就是說，文字的運動也為插畫的動態(tài)化增添了更豐富的視覺效果。文字和圖畫是互補(bǔ)的，一本設(shè)計完美的電子書應(yīng)該要把圖畫，文字和各種視聽元素結(jié)合得天衣無縫，才能令讀者在閱讀過程中得到全方位的審美體驗。

綜上所述，電子書中，角色、場景、圖文交互運動為插畫藝術(shù)增添了更深遠(yuǎn)的敘事空間，動態(tài)插畫也給讀者的閱讀帶來了全新的視聽體驗。電子書中動態(tài)插畫的應(yīng)用是以角色的運動的方式進(jìn)行敘述表演，在場景中加入若干動態(tài)元素，從而延伸和擴(kuò)展時空，動態(tài)的文字與圖畫也使得故事內(nèi)容有了全新的演繹。動態(tài)插畫在電子書中的表現(xiàn)，通過角色的運動、場景中若干元素的運動，圖文的動態(tài)結(jié)合等來補(bǔ)充敘事，最終使讀者更能集中到閱讀中去，并且更加熱愛閱讀。因此，如果說插畫藝術(shù)是一種更加直觀的視像傳播形式，那么動態(tài)插花則是現(xiàn)代插畫藝術(shù)發(fā)展的一種必然趨勢。