高職院校印刷專業(yè)招生困難的原因和對策分析

(義烏工商職業(yè)技術(shù)學院 浙江 義烏 322000)

近年來,印刷相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生就業(yè)十分走俏,基本不存在就業(yè)難的問題,但是與高就業(yè)率形成鮮明反差的是,高職院校印刷相關(guān)專業(yè)的招生卻存在很大困難,甚至有些院校把印刷的專業(yè)都取消了,這看似相互矛盾的現(xiàn)象，到底存在什么原因值得研究。隨著生源的減少，生源的基本文化素質(zhì)的下降，給教學也帶來了影響。因此，只有解決印刷專業(yè)的招生問題，才有利于印刷專業(yè)人才的培養(yǎng)。

一、印刷專業(yè)招生困難的原因分析

(一)觀念偏差

雖然生源跟出生人口率下降存在關(guān)系，但是家長和社會的觀念偏差影響很大。對印刷行業(yè)普遍的印象就是“工作環(huán)境差、待遇低、勞動時間長”，“臟”和“累”成為了印刷相關(guān)專業(yè)的代名詞。同時認為印刷業(yè)科技含量低，沒有前途，體力勞動強度大，社會地位低。寧可讓自己的孩子掙錢少一點坐辦公室，也不愿意讓他們吃苦。這樣的觀念不僅影響到學校招生，同時也影響到印刷專業(yè)學生的擇業(yè)。通常印刷專業(yè)的企業(yè)起薪比其他企業(yè)要低一點，比如銀行柜員、客服等。也因為這個原因，很多學生寧愿放棄自己的本專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。這對學生的職業(yè)發(fā)展不利。

(二)專業(yè)宣傳做的不到位

各個高職院校在招生宣傳中往往不重視印刷專業(yè)的宣傳。高職院校招生宣傳時，重點宣傳一些熱門專業(yè)，校優(yōu)勢和特色專業(yè)，以及傳統(tǒng)實力較強的專業(yè)。印刷專業(yè)提及較少，造成很多學生和家長不了解這個專業(yè)，或者不知道有這個專業(yè)存在。

(三)升學渠道不完善

由于開設(shè)印刷專業(yè)的本科教育的普通高校數(shù)量本來就少，隨著近年來印刷行業(yè)的不景氣，很對學校取消了印刷專業(yè)，對口升學渠道不暢，造成學生專升本時只能調(diào)到相近專業(yè)學習。對于想專升本的學生而言，印刷專業(yè)不合適。

(四)教學內(nèi)容和效果與印刷行業(yè)需求有差距

印刷專業(yè)教學內(nèi)容普遍停留在傳統(tǒng)印刷工藝和傳統(tǒng)印刷設(shè)備上，無法培養(yǎng)學生獲得最新最前沿的印刷知識和技能，不能很好滿足印刷行業(yè)對學生的技能需求。印刷專業(yè)很依賴設(shè)備，設(shè)備需要大量資金購買和維護，一般的高職院校沒有雄厚資金來購買設(shè)備，所以造成設(shè)備的更新緩慢或者一成不變，對于學生的技能培養(yǎng)存在較大問題。印刷專業(yè)內(nèi)擁有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師較少，導致印刷專業(yè)的教學依然采用以課堂為中心、以教材為主的傳統(tǒng)教學，理論偏多，實踐偏少，很難滿足新形勢下印刷行業(yè)的發(fā)展要求。

(五)實訓基地建設(shè)較為落后

印刷專業(yè)對設(shè)備和耗材的要求比較高，相應(yīng)的對資金的需求比較大。一般院校很難承擔巨額的設(shè)備、耗材和維護保養(yǎng)費用。大部分院校的實訓室主要服務(wù)印刷教學為主，缺乏真正的印刷生產(chǎn)環(huán)境，設(shè)備種類少，設(shè)備陳舊，實訓內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)實際脫節(jié)，導致學生普遍的操作能力低下，不能將所學的技能很快的應(yīng)用到企業(yè)中去。

二、高職院校解決印刷專業(yè)招生難的對策

(一)加大專業(yè)宣傳力度

高校應(yīng)該增加印刷專業(yè)的宣傳力度，把印刷專業(yè)的培養(yǎng)目標、師資力量、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)方向及前景事實就是告知學生和家長。在招生宣傳期間，組織專業(yè)教師對一些對口生源地進行宣講，與學生面對面的交談，組織學生和家長參觀校內(nèi)實訓室和教學設(shè)備，讓學生和家長了解印刷專業(yè)的內(nèi)涵。在日常工作期間，也要通過各種渠道宣傳印刷專業(yè)的信息，對印刷專業(yè)進行正面的引導和宣傳，可以通過校內(nèi)印刷專業(yè)的網(wǎng)站，建立微信公眾號，介紹印刷專業(yè)的新趨勢，新發(fā)展，優(yōu)秀學生的風采等。

(二)拓展招生渠道探索招生招工一體化

招生不要局限于應(yīng)屆高中畢業(yè)省，應(yīng)與更多的中職院校加強聯(lián)系，對中職院校相關(guān)專業(yè)進行自主招生，為中職優(yōu)秀學生提供深造的機會?？梢耘c合作的印刷企業(yè)根據(jù)實際的崗位進行定向招生，探索高職印刷專業(yè)招生招工一體化，努力實現(xiàn)企業(yè)用工和人才培養(yǎng)的對接。建立校企獎學金、學費減免、優(yōu)先推薦工作崗位等措施吸引學生報考。同時，學校給企業(yè)員工拓展學歷教育，加強企業(yè)員工的理論知識和繼續(xù)教育的需求。

(三)拓展升學渠道

高職院校應(yīng)加強與本科院校的聯(lián)系和溝通，暢通專升本的渠道。讓優(yōu)秀的學生能夠通過公平公正的方式進入到本科院校繼續(xù)深造，學習印刷高技能人才所需的知識，獲得本科證書。

同時，需要不斷拓展與國外相關(guān)學校的聯(lián)系和對接，為學生的國外升學提供渠道。不斷深入探索多維度培養(yǎng)方式：海外實習，海外升學，短期交換生，國際大賽等滿足不同需求的學生。

(四)深化教學改革，突出專業(yè)特色

根據(jù)印刷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動態(tài)調(diào)整教學內(nèi)容。根據(jù)印刷企業(yè)對人才的需求和印刷技術(shù)的發(fā)展趨勢來規(guī)劃課程。使教材內(nèi)容緊跟實際。實現(xiàn)開放教學模式，加強實踐技能的培養(yǎng)，把書本教學與實踐課程緊密結(jié)合。

(五)加強校內(nèi)外實訓基地建設(shè)

建立開放式實訓室，讓學生把課堂理論知識學好的同時，積極創(chuàng)造條件增加實踐技能的培養(yǎng)。建立生產(chǎn)性實訓基地，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線所需要的技能型人才。

強化印刷俱樂部管理，讓有興趣的校內(nèi)各專業(yè)學生參與到俱樂部中，在實踐中熟練操作技能。

與校外企業(yè)積極建立校企合作實訓室和實訓項目，讓學生有更多的機會在企業(yè)中實習鍛煉技能。

針對高職院校印刷專業(yè)招生難的問題，從宣傳力度、招生渠道、升學渠道、教學改革和實訓基地建設(shè)等方面加大力度改進，綜合提升印刷專業(yè)各方面的條件，一定會對招生產(chǎn)生積極正面的影響，慢慢扭轉(zhuǎn)人們對印刷專業(yè)的偏見，吸引優(yōu)秀的人才加入到印刷行業(yè)。