中職電氣專業(yè)利用班干部進行班級管理的方法

杜　鈞

（衡水科技工程學?！『颖薄『馑?53400）

1　構(gòu)建得力的班干部團隊

2017級電氣2班有50人，是電氣工程系最大班，班主任一人管理效果不會太好，構(gòu)建得力的班干部團隊成為班級管理第一要務(wù)。筆者把班干部分為班委會和團委會兩部分，經(jīng)過綜合考慮，選擇班委的負責人擔任班長，團委負責人擔任團支書，兩個人都是班里的臨時負責人。在2人組建班委和團委的過程中，筆者向他們提了3點建議：①人品要好，要有正氣。②要有一定的群眾基礎(chǔ)，即人緣好，方便開展工作。③與你們的關(guān)系要融洽，方便建立和諧團隊?；诖税嚅L推薦了4人分別擔任班委會里的學習委員、體育委員、紀律委員、生活委員；團支書推薦1人為團支部組織委員組成團委會。這樣由7名班干部組成的團隊就成為班級管理的骨干力量。

2　認真培養(yǎng)班干部

班干部人選出來了，下一步就是培養(yǎng)班干部。培養(yǎng)班干部從這幾方面展開：①培養(yǎng)班干部為班內(nèi)同學服務(wù)的意識。作為班干部不能以管人為樂，要勇于付出和擔當責任，班內(nèi)有活動時要以身作則，苦活累活要多干，多為同學們服務(wù)。②培養(yǎng)班干部要有正氣。敢于與不良風氣和行為做斗爭，逐漸建立起班集體的正氣，讓有不良習慣的同學不敢違抗紀律。③培養(yǎng)班干部與同學們的溝通能力。比如當某個同學遲到了，班長會找他談話。談話的方式和方法很重要，談得方式得當，該同學會欣然接受；談話的方式不對，該同學會產(chǎn)生對立情緒，破壞班內(nèi)團結(jié)，引發(fā)矛盾。④根據(jù)班干部的不同崗位進行專門培養(yǎng)。比如生活委員的工作崗位就是安排教室內(nèi)衛(wèi)生和系部公共衛(wèi)生區(qū)的值日。筆者先帶他轉(zhuǎn)一下衛(wèi)生區(qū)和教室，詳細描述打掃衛(wèi)生的步驟及注意事項。再有安排值日時一定要公平，最后重點提到要和同學們共同打掃衛(wèi)生，方便拉進與同學們的關(guān)系。

3　班內(nèi)實行各級監(jiān)督

3.1班委會干部是班級日常生活的管理人員，如不對其進行監(jiān)管，容易形成團伙，發(fā)生欺辱同學事件。為此團支部書記作為監(jiān)管班委會的人選，記錄班委會成員的違紀情況，并報告班主任。

3.2班委會中的紀律委員是為監(jiān)督普通同學設(shè)立的，他每天記錄班內(nèi)違紀情況，交給班委會，班長根據(jù)情況進行處理或上報班主任。

3.3班委會定期組織同學們進行民意調(diào)查，每個月一次，方式是不記名投票。方法是同學們對班委會和團委會中的某班干部不滿意的話，就投票給他。通過這種方式給班干部一種震懾，讓他們知道自己的不足，并且認真改進。

3.4班主任定期找班內(nèi)同學座談，將同學們對班干部的意見整理出來。在開班干部例會的時候，通報給相關(guān)人員。班主任指出不足，給出建議，幫助其提高能力。

4　重點解決班內(nèi)貧困生的相關(guān)問題

筆者班內(nèi)共有50人，全部是農(nóng)業(yè)戶口。其中有的學生為單親家庭，有的學生家庭極為貧困。面對班里出現(xiàn)的重點問題，筆者制定了相關(guān)計劃：①針對有特殊困難的學生，在他們不在場的情況下，給全班同學開會，向大家說明大概情況，讓他們生活中適當?shù)慕o予幫助和關(guān)愛，避免深談家庭情況，維護這些學生的自尊。②向系里說明情況，為家庭困難的學生申請貧困助學金，幫助他們渡過難關(guān)。③班主任指導(dǎo)班干部幫扶貧困生，同齡人之間話語更多，更容易親近，幫其融入班集體，感受到班集體的關(guān)愛，有助于他們重塑信心，提高各方面能力。④班主任多鼓勵、少批評他們。告訴他們，人不能選擇出生家庭，但可以選擇將來的生活，要在學校努力學習知識與技能，將來用自己的能力改善家人的生活水平。

通過上述四點工作的實施，筆者班級形成了比較融洽的班級環(huán)境，同學之間關(guān)系比較融洽，學習環(huán)境較好，并且本學期沒有一人退學，這在中職類的學校是比較少見的。綜上所述，利用班干部進行班級管理效果還是非常好的。