融改革開放偉大成就于高職學(xué)生思想政治教育的思考

李 倩

(山西省財政稅務(wù)?？茖W(xué)校,山西 太原 030024)

繼承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和學(xué)習(xí)世界其他民族的文明發(fā)展成果是教育的重要目標(biāo),尤其是思想政治教育,它是教育的靈魂。高職學(xué)生思想政治教育主要包括理想、信念、法制、道德、傳統(tǒng)文化和民族團(tuán)結(jié)的教育,以及社會主義、愛國主義和集體主義的教育。其中,理想和信念方面的教育又包括人生、道德、職業(yè)和社會等幾個層次的理想教育。對我國目前的職業(yè)教育來說,理想、信念教育的核心是樹立為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的堅定信念,并將其與學(xué)生的世界觀、人生觀有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生在社會發(fā)展的過程中樹立實現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)的理想。伴隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,職業(yè)教育在我國當(dāng)前教育領(lǐng)域起到至關(guān)重要的作用,因此對處在人生觀、世界觀以及價值觀形成關(guān)鍵時期的高職學(xué)生來說，具體的思想政治教育工作具有十分重大的意義。在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會形勢下,人們的思想逐漸趨于多元化,各種新型的技術(shù)手段層出不窮,與此同時也出現(xiàn)了較多新型的社會問題。因此,高職院校要通過對學(xué)生思想特點的分析,以不斷促進(jìn)高職院校學(xué)生身心健康發(fā)展為主要目標(biāo),不斷提高思想政治教育工作質(zhì)量。

一、高職學(xué)生思想狀況分析

(一)多數(shù)高職學(xué)生呈現(xiàn)一種積極、健康、向上的主流思想

當(dāng)前高職學(xué)生大多數(shù)都具有積極向上的精神狀態(tài),對于當(dāng)前我國的改革開放工作始終都充滿信心,時刻準(zhǔn)備著為中華民族的崛起與復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們充分認(rèn)識到,要想在這個競爭激烈的社會中立足,不僅需要不斷提高自己的專業(yè)能力,更需要確保自己始終具有較高的思想政治素養(yǎng)。所以高職學(xué)生更加渴望在政治上不斷進(jìn)步,在思想道德修養(yǎng)上不斷提高,因此逐漸在學(xué)生群體中形成一種積極、健康、向上的主流思想觀念。

(二)高職學(xué)生在樹立理想信念等方面仍存在一定的問題

由于當(dāng)前高職學(xué)生絕大多數(shù)都是高考失利或高考成績較低的學(xué)生,他們當(dāng)中有很多人對自己就讀的院校并不滿意,還有一些學(xué)生是迫于無奈才進(jìn)入高職院校上學(xué),巨大的心理落差使這些學(xué)生產(chǎn)生了一些相對過激的思想和行為,需要高職院校通過全方位的教育和引導(dǎo)來解決。

在學(xué)習(xí)過程中,很多高職學(xué)生對高職教育缺乏充分的認(rèn)識和了解,多數(shù)學(xué)生認(rèn)為高職教育最重要的就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能,因此很多學(xué)生對理論學(xué)習(xí)缺乏足夠的重視,導(dǎo)致在實際的技能訓(xùn)練過程中遇到相應(yīng)的理論問題很難進(jìn)行有效解決。很多高職學(xué)生的學(xué)習(xí)或多或少是被家長強(qiáng)迫的,因此普遍存在應(yīng)付心理,直接降低了整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量。高職學(xué)生相比于本科院校學(xué)生來說，其知識儲備不占優(yōu)勢,在學(xué)歷上也處于弱勢地位。目前很多本科院校應(yīng)屆畢業(yè)生找工作都十分困難,高職學(xué)生的就業(yè)壓力也在不斷增大,因此,很多高職學(xué)生對未來前途比較茫然和悲觀。另外,部分高職學(xué)生的誠信度和法律觀念都較為薄弱,很容易受到網(wǎng)上一些不良信息的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生走向違法犯罪的道路。因此,高職院校要通過切實有效的思想政治教育使學(xué)生端正自己的行為,有效地避免此類現(xiàn)象的發(fā)生。

二、將改革開放偉大成就融入高職院校思想政治教育的必要性

(一)高職學(xué)生需要堅定的理想信念

回顧40年的改革開放,我們黨之所以能夠取得偉大的成就,首要原因就是有正確的指導(dǎo)思想和明確的最終目標(biāo),就是我們黨確立了民族繁榮、共同富裕的理想信念。正是這一堅定的信念指引每一個共產(chǎn)黨人的人生方向,為事業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。青年階段是每一個人樹立理想信念的關(guān)鍵時期。目前高職院校對學(xué)生開展的思想政治相關(guān)教育,核心是理想、信念的教育,然而目前有許多外界的思潮影響著高職學(xué)生理想信念的培育、培養(yǎng),有部分學(xué)生表現(xiàn)出理想信念不堅定、人生道路不明確、文化不自信等現(xiàn)象。針對這一實際情況,高職院校在進(jìn)行理想信念教育時更需要將改革開放所取得的實實在在的偉大成就融入教育中,通過事實堅定學(xué)生的理想信念,使其成為學(xué)生的精神動力。

(二)職業(yè)教育需要堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向

改革開放40年來,我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面取得了全面的偉大成就,這些成就是具體的、生動的、形象的,可為高職思想政治教育提供案例,對廣大學(xué)生開展思想政治教育時更具理論性和時代性。職業(yè)教育堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向,具體來說就是要把改革開放的偉大成就融入日常的教育教學(xué)中,用生動的理論引領(lǐng)高職學(xué)生培養(yǎng)思想政治理想信念。

(三)職業(yè)教育需要全面深化改革

改革開放解決了中國社會的許多矛盾,為我國社會的發(fā)展提供了有效的路徑。就高職學(xué)生的思想政治教育工作而言,將改革開放偉大成就融入大學(xué)生思想政治教育,可讓學(xué)生從生活中深切感受到改革開放所帶來的變化,讓學(xué)生認(rèn)知黨的先進(jìn)性,使更多的高職學(xué)生堅定社會主義道路、更加堅定改革開放之路。另外,高職學(xué)生作為國家建設(shè)的主力和骨干,通過在思政教育中融入改革開放的偉大成就,更加堅信歷史所選擇的改革開放之路。

三、高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展的策略

(一)以改革開放偉大成就不斷完善思想政治教育教學(xué)內(nèi)容

在當(dāng)前發(fā)展高職教育的過程中,需要不斷加強(qiáng)相應(yīng)的思想政治理論學(xué)科的建設(shè)工作,需要不斷提高整個師資團(tuán)隊的質(zhì)量。在平時的教學(xué)過程中,要明確具體的教學(xué)目標(biāo),將現(xiàn)有的思想政治教育模式結(jié)合當(dāng)下的形勢與政策進(jìn)行不斷地改進(jìn)和完善。教師可在課堂上采用“師生對話研討”等參與度高的教學(xué)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而有效地提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

高職院校可組織學(xué)生課余時間在校內(nèi)積極開展各項思想政治教育活動,結(jié)合學(xué)生的實際思想情況制定相應(yīng)的活動方案,并且在實際活動過程中進(jìn)行及時調(diào)整。在我國一些較為重要的節(jié)日，如“五四青年節(jié)”“國家憲法日”等,可組織學(xué)生開展相應(yīng)的主題班會和紀(jì)念活動,提高學(xué)生對我國重要節(jié)日的認(rèn)識。在學(xué)生社團(tuán)中,可組織學(xué)生廣泛參加各類社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐中體驗生活感悟真諦,不斷加深學(xué)生對中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的理解。此外,高職院校還要緊跟時代,結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外的時事定期對學(xué)生進(jìn)行專題講座,不斷完善當(dāng)前高職院校具體的思想政治教育工作。

(二)以改革開放偉大成就讓高職學(xué)生堅定文化自信

文化是提升中國自信、實現(xiàn)中國夢的精神動力。要將這些文化成就充分運用到高職學(xué)生思想政治教育中,引領(lǐng)高職學(xué)生弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,塑造主流文化意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進(jìn)文化,用改革開放偉大成就詮釋中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量,進(jìn)一步強(qiáng)化改革開放偉大成就融入高職思政教育的策略。當(dāng)前社會網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)輿情在很大程度上直接影響著、決定著價值評判,網(wǎng)絡(luò)輿情的管控與大學(xué)生思政教育聯(lián)系越來越緊密。因此，學(xué)校要用改革開放偉大成就讓高職學(xué)生堅定文化自信,用正確的輿論引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情,在多元文化并存的時代背景下保持足夠清醒的頭腦,堅定對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心。

(三)以改革開放偉大成就創(chuàng)新思想政治教育路徑

在當(dāng)前高職院校推動思想政治教育工作過程中,可以為學(xué)生構(gòu)建一個更加開放的信息交流渠道,如建立學(xué)校官方微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺,設(shè)置相應(yīng)的思想政治教育專區(qū),利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、范圍廣等特點,廣泛宣傳社會主義核心價值觀以及公布一些具有積極意義的內(nèi)容,擴(kuò)大在學(xué)生群體中的影響,從而幫助學(xué)生形成一種健康向上的精神面貌。另外,校園文化對于高職院校思想政治教育起著至關(guān)重要的作用,在豐富校園文化的過程中需要始終以社會主義核心價值觀為根本，通過物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè),實現(xiàn)高職院校文化育人的目標(biāo)。

(四)不斷完善高職院校思想政治教育工作保障機(jī)制

隨著我國教育改革工作的不斷深入,高職院校應(yīng)把思想政治教育融入學(xué)校管理之中,建立長效工作機(jī)制,有效引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。在不斷完善思想政治教育工作的過程中,要將此項工作進(jìn)行制度化管理,這就需要學(xué)校上下共同努力,各個部門之間積極配合與協(xié)調(diào),為高職院校的思想政治教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

此外,高職院校還需不斷加大對師資力量的建設(shè),在日常的教學(xué)過程中,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,由相應(yīng)專業(yè)的任課教師對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,在教學(xué)過程中可以設(shè)定一定的教師準(zhǔn)入機(jī)制,可定期組織召開思想政治任課教師的工作經(jīng)驗交流會,從而不斷提高思政教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，高職院校輔導(dǎo)員要認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作,加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理,二者之間積極協(xié)調(diào)與配合,不斷提高整體的思想政治教育質(zhì)量。

我國改革開放工作的不斷發(fā)展對當(dāng)前高職院校的思想政治教育工作產(chǎn)生了巨大的影響。高職教育是我國教育領(lǐng)域不可或缺的一部分,因此不斷提高高職院校的思想政治教育工作,提升高職院校學(xué)生整體的思想道德素質(zhì)對于推動我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的不斷進(jìn)步與發(fā)展,提高我國綜合國力,增加我國在國際社會上的整體地位有著至關(guān)重要的作用。所以當(dāng)前高職院校需要不斷加大對思想政治教育工作的重視程度,將改革開放偉大成就融入高職院校思想政治教育,不斷提高對學(xué)生思想政治教育的整體質(zhì)量,為我國改革事業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步打下良好的基礎(chǔ)。