發(fā)揮好黨校宣傳思想教育陣地作用

中共云南省昆明市委黨?？蒲刑幹v師

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻總結(jié)黨的十八大以來黨的宣傳思想工作的歷史性成就和歷史性變革，深刻回答一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，深刻闡明新形勢下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務(wù)，作出一系列重大工作部署。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要陣地，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國宣傳思想工作會(huì)議精神中，要走在前列，做好表率，發(fā)揮作用。

充分發(fā)揮黨校干部教育主陣地作用。緊跟和密切配合馬克思主義中國化理論創(chuàng)新進(jìn)程，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)理論武裝，是黨校義不容辭的職責(zé)。黨校作為干部教育的主陣地，理應(yīng)重點(diǎn)將馬克思主義基本理論和中國特色社會(huì)主義理論體系的重大理論內(nèi)容，作為主干課程，充實(shí)到各教學(xué)專題中，融入各主體班次內(nèi)，貫穿于黨校教學(xué)全過程。在教學(xué)方式方法創(chuàng)新上，要加大教學(xué)創(chuàng)新力度，利用多種傳播手段和話語方式創(chuàng)新，采取專家導(dǎo)學(xué)、教員助學(xué)、學(xué)員互學(xué)等教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)雙方的積極性，在教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長中加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解，做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”作為建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的關(guān)鍵，堅(jiān)持馬克思主義在我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，建設(shè)以馬克思主義為指導(dǎo)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心、落地生根。

充分發(fā)揮黨校理論宣傳主力軍作用。黨校作為黨的理論宣傳的重要部門，要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強(qiáng)本領(lǐng)能力，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，使黨校師資隊(duì)伍成長為一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的特殊的宣傳思想工作隊(duì)伍。依托黨校理論宣傳優(yōu)勢，讓教師走出校門、走向社會(huì)，主動(dòng)深入到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、農(nóng)村、街道等宣講黨的理論和路線方針政策，宣傳中央和各級(jí)黨委、政府的重大工作部署，將校內(nèi)課堂延伸到校外，讓黨的理論、路線方針政策進(jìn)村入戶、深入民心。創(chuàng)新宣講形式、活化宣講內(nèi)容，從不同層面、全方位、多視角作深入解讀，不斷增強(qiáng)理論宣傳的吸引力、感染力。黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作開展，在黨的思想理論研究方面有所作為，堅(jiān)持和鞏固黨對意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。加強(qiáng)思想理論研究，加強(qiáng)對各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，守住紅色地帶，亮劍黑色地帶，爭取轉(zhuǎn)化灰色地帶，不當(dāng)旁觀者，敢于發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明堅(jiān)持真理，立場堅(jiān)定批駁謬誤，善于解疑釋惑，守護(hù)馬克思主義、中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地。充分發(fā)揮課堂、報(bào)刊、出版物和網(wǎng)站等陣地優(yōu)勢，堅(jiān)持在重大政治原則和大是大非問題上凈化“噪音”“雜音”，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。在學(xué)科設(shè)置較為完備、專家學(xué)者較多、各部門學(xué)員資源豐富的基礎(chǔ)上，黨校要充分利用現(xiàn)有智庫資源，參與黨委、政府的重要決策建議，為一方黨委、政府做出重大決策部署提供可靠的決策咨詢，形成教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、共生多贏良好局面。

充分發(fā)揮黨校黨性鍛煉大熔爐作用。黨性鍛煉是黨校教育的靈魂和關(guān)鍵，是黨校教育的特色和優(yōu)勢。習(xí)近平總書記指出：“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的”。堅(jiān)持黨性，“核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場”。因此，黨校課堂要做到“三個(gè)堅(jiān)定”：堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢的重大分析判斷。樹立“兩個(gè)堅(jiān)決”：堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。我們黨是高度集中統(tǒng)一的馬克思主義政黨，思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致是黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本所在。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，必須自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，而且要做得更好。同時(shí)，要聚焦主業(yè)，夯實(shí)黨性教育的理論厚度，不斷增強(qiáng)理論教育的黨性教育維度，寓黨性教育于理論教育之中。引導(dǎo)學(xué)員讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把經(jīng)典著作中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法悟到心、學(xué)到手，使馬克思主義“真經(jīng)”成為貼身真本領(lǐng)；拓寬思路，不斷豐富黨性教育的課程內(nèi)容，深入挖掘有效資源，使黨性教育具有鮮明的時(shí)代性。