鑄就工匠精神 打造“高、精、尖”高考復(fù)習(xí)有效課堂

周忠良

【中圖分類號】 G632.4 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）02-132-01

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一、高：高考復(fù)習(xí)既要有高度又要做到高效

1. 高考復(fù)習(xí)要有高考的高度。不管是一輪、二輪還是三輪，只有站在高考的高度去復(fù)習(xí)才可能達到應(yīng)有的效果，否則就是做無用功。那么高考的高度在哪里？那就是眾位專家所說的“一體、四層、四翼”。

第一、“一體”即高考評價體系。通過確立“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題。

第二、“四層”即“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標(biāo)?；卮鹆烁呖肌翱际裁础钡膯栴}。

（1）必備知識。《考試大綱》中規(guī)定的四本必修教材的知識，是學(xué)生今后進入大學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)所必須掌握的知識。

（2）關(guān)鍵能力。《考試大綱》所要求的四種能力：即獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。

（3）學(xué)科素養(yǎng)。新一輪課程改革所提出的四個核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、理性精神、法治意識、公共參與。

（4）核心價值。堅持“四個自信”：堅持道路自信、制度自信、理論自信、文化自信；堅持社會主義核心價值觀。

第三、“四翼”即“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個方面的考查要求，回答了高考“怎么考”的問題。

（1）基礎(chǔ)性：基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法和基本素養(yǎng)。

（2）綜合性：綜合運用學(xué)科知識、思想方法，即知識的綜合；多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，即知識與具體情境的綜合。

（3）應(yīng)用性：善于觀察現(xiàn)象、主動靈活地應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實際問題，學(xué)以致用，具備較強的理論聯(lián)系實際能力和實踐能力。

（4）創(chuàng)新性：獨立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。

2. 思想政治的復(fù)習(xí)要高效。

二、精：高考復(fù)習(xí)既要精準(zhǔn)又要精細(xì)

1. 復(fù)習(xí)要做到精準(zhǔn)。文科綜合高考政治試題有12道選擇題，其中經(jīng)濟生活4道、政治生活3道、文化生活1道、生活與哲學(xué)4道，有非選擇題原來兩道，現(xiàn)在是三道，分別是38、39、40題，其中經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活與哲學(xué)分別有一問，還有一問是開放性設(shè)問。每種試題的復(fù)習(xí)都體現(xiàn)高考“一體、四層、四翼”要求，每一輪復(fù)習(xí)都要圍繞這個標(biāo)準(zhǔn)進行，每堂課都要瞄準(zhǔn)這個“靶心”有的放矢的復(fù)習(xí)。

這就要求復(fù)習(xí)中特別要做到：

（1）按照《考試大綱》中考點內(nèi)容，準(zhǔn)備好四個必修的必備知識，特別是主干知識；

（2）訓(xùn)練、培育、提高好獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題等四種關(guān)鍵能力；

（3）養(yǎng)成政治認(rèn)同、理性精神、法治意識、公共參與四種學(xué)科素養(yǎng)；

（4）貫穿道路自信、制度自信、理論自信、文化自信和社會主義核心價值觀等核心價值。

2. 復(fù)習(xí)中要做到精細(xì)。

第一、必備知識的復(fù)習(xí)要精細(xì)。

第二、各種常見題型的復(fù)習(xí)要精細(xì)。各種常見題型的都要各自的答題規(guī)范，選取一些高考原題作例題，說明各種常見題型的答題要求。

如在文字中：

（1）措施、建議類題，首先要明確給誰提建議，在設(shè)問和材料信息中找到行為主體；其次要確定行為主體的諸多方面的活動中的具體行為；第三要結(jié)合材料信息，在哪些方面采取措施。

（2）原因類題，各類行為主體做某件事都有一定的原因，一般的情況下主要分析這個行為的理論原因，也就是必然性，還要根據(jù)材料信息分析它的現(xiàn)實原因，如果這個行為是正確的，就要說明做這個事的意義，如果這件事是錯誤的，就要說明做這個事帶來的危害。

（3）意義類的題，某個行為主體做某件事的意義，首先看材料信息中這個事會影響到的行為主體，然后按照由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接的順序排列，把答案要點列出來。

（4）認(rèn)識類的題，設(shè)問中往往會要求我們說明對某個觀點或者某種現(xiàn)象的認(rèn)識，第一、需要我們說明這個觀點或者現(xiàn)象是什么；第二、觀點為什么正確或錯誤，現(xiàn)象為什么會發(fā)生，會帶來什么樣的影響；第三、如果觀點是錯誤的，要說明正確的看法是什么，現(xiàn)象中的行為如果是錯誤的，說明正確的做法怎么做。

（5）辨析題、辯護題、辯駁題，簡稱三辯題。

三、高考復(fù)習(xí)既要有尖端武器也要有尖端技術(shù)

1. 高考復(fù)習(xí)象打仗一樣必須有尖端武器。這個尖端武器是指：首先、高考中必須具有“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”；其次在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中必須選擇和設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫安牧?，這些背景材料要根據(jù)問題的難易程度和設(shè)問性質(zhì)確定好，這些背景材料是學(xué)生答題的依據(jù)，有的材料是顯性信息，有的材料是隱性信息，也有的材料是冗余信息，學(xué)生能夠分辨出來是答好題目的關(guān)鍵所在。

2. 高考復(fù)習(xí)必須擁有尖端技術(shù)。這個尖端技術(shù)就是答題中可行的解題方法和技巧。

1. 選擇題的審題方法。12道選擇題，每題4分，與歷史、地理題一起選擇的準(zhǔn)確度在一定程度上決定了文科綜合得分的高低，每道選擇題的選擇要慎而又慎。要在思想政治科選擇題得高分甚至得滿分審題必須做到：

（1）細(xì)心地分析題干材料，看涉及哪些現(xiàn)象之間的關(guān)系；（2）準(zhǔn)確把握選擇的知識范圍以及性質(zhì)、方向；（3）對四個選項逐一分析，首先排除錯誤選項，其次排除不相關(guān)選項，然后找到與選項要求一致的選項。在四選二的選擇中，如果有三個與選擇要求相關(guān)選項，就一定要看材料具體強調(diào)什么角度，選擇最具體、最接近題干要求的選項，即最佳選項。

2. 非選擇題題的解題方法。文科綜合中政治科非選擇題安排在38、39題，今年還有40題，四個必修各有一問，還有一問開放性設(shè)問，共五問。對每道題的審題基本上分五步走：（1）審材料范圍，是一則還是幾則，不同的材料涉及的現(xiàn)象不同；（2）審知識范圍，首先分清四個必修中的那一個，其次根據(jù)主體的具體行為尋找到相應(yīng)的知識點；（3）審問題類型，是意義類、原因類、措施類、三辯類還是認(rèn)識類，不同的題型有不同的答法；高考復(fù)習(xí)中既擁有這些尖端武器，也靈活運用這些尖端技術(shù)，就容易打好高考這一仗。