長(zhǎng)樂(lè)
美國(guó)一家權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)做過(guò)一項(xiàng)“你最害怕什么”的調(diào)查。出乎大多數(shù)人預(yù)料,“當(dāng)眾講話(huà)”竟超過(guò)“死亡”排在第一位。其實(shí),美國(guó)人相比我們亞洲人更為開(kāi)放,但讓其在公眾場(chǎng)合說(shuō)話(huà),仍有相當(dāng)?shù)目謶指?。由此可?jiàn),當(dāng)眾講話(huà)是一項(xiàng)我們需要去鍛煉的技能。
新中國(guó)成立后,原來(lái)的《國(guó)文》改成《語(yǔ)文》。兩者僅一字之差,卻有深遠(yuǎn)意義:“語(yǔ)文”二字明確了教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)——“語(yǔ)”,就是語(yǔ)言,目的就是要鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,而將“語(yǔ)”放在“文”之前,更強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的重要性。反觀現(xiàn)在的《語(yǔ)文》教學(xué),則更側(cè)重于“文”——給學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn),鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)少之又少。這直接導(dǎo)致了學(xué)生們成年以后,在社會(huì)上、在工作中溝通能力差,甚至不敢當(dāng)眾講話(huà)。
語(yǔ)言表達(dá)能力顯然在一定程度上限制了很多人的發(fā)展。但這項(xiàng)技能又不能即學(xué)即用,它需要長(zhǎng)時(shí)間有意識(shí)地鍛煉。希望這一點(diǎn)引起相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家的重視。
(鄺日升薦自《今晚報(bào)》)
責(zé)編:天翼