新聞寫作中的“概括”問題

杜曉娟

(黑龍江農墾廣播電視網(wǎng)絡有限公司，黑龍江 哈爾濱 150000)

新聞報道的廣泛性決定了其寫作的重要性。人們越來越多地通過閱讀相關新聞來獲取信息。新聞工作者的一個重要任務就是撰寫出更好的新聞作品。該作品既要符合事實，堅持新聞的客觀性，同時又應當具有概括性，更好地實現(xiàn)新聞的價值。而在新聞寫作中，“概括”的運用十分普遍，但是卻是新聞工作者使用技巧中的一大難題。“概括”的運用要有極強的邏輯能力與抽象能力，抓住事實的重點，并能夠準確生動地運用語言表達出來，從而使讀者更好地理解該新聞事件。本文正是在這樣一個背景下，對“概括”進行具體闡述。

一、生活中“概括”的內涵

(一)何為“概括”

1.“概括”的內涵

“概括”的漢語解釋是歸納，總結。詳細來講，就是把客觀事物的共同特點歸納在一起進行簡明的敘述。從心理學上講，概括就是在我們的頭腦中將從各事物中抽象出來的共同特征聯(lián)結起來的過程。

從上面的概念中可以看出，“概括”，第一要對生活中的事件、現(xiàn)象進行分析、抽象，再對這些特點進行聯(lián)結并通過語言表出。要概括，就要有抽象。沒有抽象就不能進行概括，這也是人類的認識特性之一。

2.“概括”的分類與應用

以依據(jù)的材料的多少為準，概括可分為整體性概括，外推性概括，典型性概括。外推性概括指某類事物中部分事物具有的某種屬性推廣到某類事物都具有該屬性。以使用材料的性質，有經驗概括和理論概括。無論什么類型的概括，都以分析為基礎，鍛煉我們的邏輯能力，是提高運用概括能力的重要方法。

新聞正是對現(xiàn)實中重大事件的報道。一篇優(yōu)秀的新聞中，概括的運用必不可少，要想運用好該方法，新聞寫作者們不得不對該語言的內涵進行深入理解。如此，才可得心應手，游刃有余。

(二)新聞中的“概括”思維

1.思維的種類

眾所周知，人的思維可依據(jù)左右腦分為形象思維與邏輯思維兩種。在新聞寫作中的概括，則包含了這兩種思維。在寫作中同時運用這兩種思維對事實和具體內容進行概括，使新聞更加具有感染力。

2.抽象與形象思維在新聞概括中的運用

具體來說，抽象思維在寫作中的運用，就是對事實進行分析，抽象成幾個具有理論性、概括性的書面語言，讀者可通過抽象思維對其進行理解，運用得好會大大增強新聞表達力與感染力。

如在《中國改革“再出發(fā)”的總宣言》中，開篇內容如下:“冬日的北京，陽光灑滿大地，驅走寒意。被海外媒體評為‘值得期待的關鍵性會議’——十八屆三中全會，便在這樣的氣氛中閉幕，由此宣告35年來的中國改革進入了‘全面深化’的歷史新階段，中國踏上了新的征程?！蓖ㄟ^第一句話，簡潔準確表達了當時的環(huán)境氛圍，并為讀者提供一個意境，暗示更好的方面。第二句則概括說十八屆三中全會宣告改革開放進入歷史新階段。作者對十八屆三中全會內容及意義進行抽象概括，通過一句對天氣的敘述，引出下文歷史新階段，使讀者更加直觀地感受到該會議的重要性。

形象思維的運用則指對事實中的具體事物進行概括?！靶蜗蟆币环矫嬷咐矛F(xiàn)實中的表象，使新聞更加具有生活性；另一方面則強調語言的感性色彩，即形象生動。例如在《小村大事》中，“得知郝堂村入選中國美麗村莊，我們又一次來到這兒。白墻烏瓦的房子，荷塘滿是殘荷，自然如畫，遠山上一壟一壟的茶樹，為冬日的山嶺添了一抹亮色?！蓖ㄟ^對郝堂村外景的幾句描述，短短的語言形象表述出郝堂村作為中國美麗村莊的獨特之處，使讀者清晰認識到郝堂村現(xiàn)狀，也增加了新聞的實用性。

這兩種思維是運用“概括”的核心方法，明白了“概括”的理論內涵，就可以在生活中對其進行大量運用以提高綜合使用該技巧的能力。

二、如何更好地運用“概括”

(一)緊抓事實的表象特征

任何新聞報道的對象都是一個事實，可能是人物事件，可能是一個事情的前因后果，也可能是對某個事物的報道與介紹。新聞報道的重點就是在介紹一個過程，將在特定時間發(fā)生的具體事件告訴大眾，這就需要對事實的表象即形象特征進行具體分析與把握，并將表象抽象化，利用簡潔的語言進行概括。

例如，在毛澤東同志的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》新聞中，有“人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”寥寥數(shù)語，對前方的戰(zhàn)況進行了簡單而有力量的總結與概括。首先對戰(zhàn)役的范圍進行概括，即“1000余華里的戰(zhàn)線”。再對該戰(zhàn)役的具體表象進行概括，通過自西向東的范圍，生動形象地表現(xiàn)了該事實的狀況，概括性極強，新聞價值極高。

毛澤東同志語言功力深厚，對現(xiàn)實的描述十分恰當準確。這就要求在新聞寫作中，作者們要注重語言能力的運用，在生活中也要有意識地提高自身的概括能力。

(二)提煉事實的本質內容

任何事實都可通過我們的頭腦進行分析概括，進而提煉出其實質內容。比如對人的定義中，說人是沒有羽毛的、兩腳動物，是最基本的表象概括。而深入到人是能夠勞動的、有意識的高級動物，則深入到事物本質，抽象出了表象中無法看到與概括到的關于事物本身的實質內容。在新聞寫作中，概括時要注重對新聞事件所蘊含的實質的分析研究，通過理論分析進而概括出其實質，更加有力地展現(xiàn)出該事件的原貌，以實現(xiàn)其新聞價值。

例如，在關于對轉基因的討論中，一則新聞《轉基因博弈背后的國家利益較量》中，“據(jù)統(tǒng)計，由于貨源和產能限制，國內九成非轉基因大豆加工企業(yè)已虧損停產，隨之被外資低價兼并?！蓖ㄟ^對轉基因事件中我國轉基因大豆增加的原因，進行經濟上的理論分析，揭示了轉基因大豆不斷增加的原因，明確了該問題發(fā)生的經濟實質，警告了轉基因食品所蘊含的危機，并通過接下來的報道對該事件進行了更深入的分析與敘述，使讀者更加能夠看到該事件的全貌，也使大眾通過該概括了解到事情的實質，具有極大的新聞價值。

(三)對多個事件共同特點進行概括

在新聞寫作中，總會遇到一個新聞事實涉及多個事件的狀況。例如在虹橋鎮(zhèn)的改革中，一個新聞事件——虹橋鎮(zhèn)改革，涉及了該鎮(zhèn)多個村的改革狀況。那么在概括時，就要對該鎮(zhèn)的多個村子的具體狀況進行分析，明確其特點，進而對其進行概括。在《利益面前，干部退一步》中，作者通過對十個村的改革的方式與規(guī)則進行概括，直言“虹橋鎮(zhèn)先鋒村、虹五村等10個村進行了‘推倒重來’的第二次改制”，準確而直觀，使讀者清晰地了解了該鎮(zhèn)的改革現(xiàn)狀。

(四)對具有代表意義的事實進行概括

任何一則優(yōu)秀的新聞報道，都要具有打動人心的力量。而這就需要在寫作時對具有代表意義的事實與細節(jié)進行概括。新華社的一則新聞《習近平冒雨考察武漢新港》中，“雨下得很大，積水沒過了腳面。他卷起褲腿，打著雨傘，向工作人員了解物流等情況。”短短的兩句話，生動表現(xiàn)出了習近平對武漢新港的重視，同時也讓讀者對習近平同志有了一個清晰的印象，體現(xiàn)了習近平同志工作的認真，具有極強的新聞價值。

三、結語

新聞最大的特點以及其特殊性便是及時性與簡化性，因其信息更新速度快，并且內容量大，便要求新聞寫作者刪減掉大量的修飾詞，以簡練短小為宗旨，簡要但全面地說明故事由來以及全程，讓讀者在寥寥數(shù)語中窺探到故事的概貌。因此新聞寫作中的“概括”是一個老生常談的問題，也是一個常談常新的問題。只有深入了解其內涵，并不斷在生活中運用該能力，才可在以后的新聞寫作中更好運用。