新聞報道中的“我”的敘事角色

周 芳

（齊齊哈爾廣播電視臺，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

新聞報道具有顯著的特征，時效性、客觀性、真實性、傳播性等都是它的特點。因此，在新聞寫作敘事的過程中，如何平衡新聞內(nèi)容的傳播與新聞內(nèi)容的真實之間的關系，這就需要在敘事角色上進行深入的分析與探討。新聞報道具有親和力，才能迎合受眾的需求，才能在激烈的媒介環(huán)境競爭中，確保新聞媒體的優(yōu)勢地位并發(fā)揮積極作用。但與此同時，在滿足新聞內(nèi)容親和力的同時，還應該科學把控新聞報道的特點，使得新聞報道不會失真，不會喪失新聞事件的真實客觀性。因此，新聞報道中應用“我”的敘事角色，能夠基本滿足傳播者、受眾雙方的相關訴求。

一、新聞報道中的“我”的敘事含義

新聞報道是面向廣大受眾的，新聞內(nèi)容是真實、客觀存在的，但敘事方式、敘事風格、敘事特點的運用的主動權在于新聞記者。新聞記者在處理新聞內(nèi)容的過程中，具有一定的主觀能動性。他們所創(chuàng)立的敘事角色，直接決定著新聞報道的傳播效應。在新聞報道中“我”的敘事方式的存在，能夠為新聞記者與廣大受眾之間搭建一種溝通與互動的橋梁，既尊重新聞內(nèi)容的客觀、真實，同時也能夠迎合受眾的閱讀或收看需求。

1.“我”的敘事含義

在新聞報道中，新聞記者采用不同的人稱代詞，直接體現(xiàn)著新聞報道不同的角色。長期以來，新聞記者為了尊重新聞報道的真實性和客觀性，往往將自身的角色等同于新聞內(nèi)容的“旁觀者”的角色，這無疑會拉大新聞記者與受眾之間的心理關系。而在新聞報道中采用“我”的敘事的方式，一般將其限定在某些體驗式的新聞報道中，比如“記者走基層”等類型的報道。但其實而言，在新聞報道中，運用“我”的敘事的角色，能夠迅速拉近新聞記者與受眾之間的關系，能夠迅速增強新聞內(nèi)容與受眾之間的親近程度。運用這樣的敘事角色，新聞記者不再僅僅是新聞報道的參與者，更是新聞內(nèi)容的直接親歷者，如此反而能夠增加新聞報道的真實感，滿足新聞報道的貼近性。新聞內(nèi)容是客觀、真實存在的，但新聞內(nèi)容不會主動地呈現(xiàn)出來，需要新聞把關人的篩選和凝煉，需要新聞記者對新聞素材的整理與取舍，然后將新聞內(nèi)容加工成為新聞報道，以達到新聞傳播的目的。在新聞報道中運用“我”的敘事角色，具有常規(guī)敘事方式難以比擬的優(yōu)勢。前者對于新聞記者的定位與出現(xiàn)是不同的，新聞記者不再是冷漠的“旁觀者”，而是新聞內(nèi)容的直接體驗者和親歷者，新聞記者成為了受眾的“眼睛”，新聞記者與受眾之間的親和力會得到完美體現(xiàn)。

2.“我”的敘事類型

在新聞報道中，基于“我”敘事角色的定位，會表現(xiàn)出兩種具體的類型，即在新聞報道中，記者以第一人稱來進行寫作報道，或者新聞記者以一種受眾參與報道的角度與方式進行新聞報道。但無論哪一種類型，運用“我”的敘事的新聞報道，在真實客觀地還原和展現(xiàn)新聞現(xiàn)場，呈現(xiàn)新聞內(nèi)容的同時，本身能夠滿足新聞報道的貼近性，進而維系比較穩(wěn)定的受眾群體。一方面，在新聞報道中，記者以第一人稱來進行內(nèi)容寫作，以第一視角來進行內(nèi)容呈現(xiàn)。當新聞記者身處新聞現(xiàn)場時，他們既是新聞內(nèi)容的報道者，也是新聞事件的親歷者，他們基于職業(yè)素養(yǎng)來客觀地呈現(xiàn)自身感受，他們基于職業(yè)素養(yǎng)來全面地展示新聞內(nèi)容發(fā)生的環(huán)境。新聞記者在新聞報道的過程中，敘述本身就是以一種講親身經(jīng)歷的故事的方式來呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，這種敘事方式自然能夠拉近受眾與新聞報道的距離。另一方面，在新聞報道中，運用這種敘事方式，新聞記者不再出現(xiàn)，也不會出現(xiàn)第一人稱“我”，而是以一種受眾參與報道的角度與方式，即受眾作為新聞事件的親歷者或目擊者來進行“我報道”。在這種新聞報道中，新聞記者不再只進行內(nèi)容的寫作和呈現(xiàn)，而是作為一個“把關人”來負責對新聞內(nèi)容的審查與核實。受眾在“我”參與、“我”觀摩、“我”感受、“我”體驗等一系列“我”的過程中，也會參與到內(nèi)容的寫作方面?？偠灾瑹o論是哪一種類型，在新聞報道中，運用“我”的敘事角色，都能夠充分滿足新聞報道的貼近性，真正拉近受眾與新聞報道之間的距離。

二、新聞報道中“我”的敘事角色的應用

在新聞報道中，基于兩種類型的“我”的敘事角色，全面凸顯了新聞報道的貼近性原則，也真正滿足了受眾的對新聞事件的需求。特別是在媒介融合的趨勢下，這種“我”敘事角色的實踐應用，還能夠有效提升媒體的競爭力和親和力。

1.“我見聞”——規(guī)避時間差

新聞報道的題材類型是比較多樣的，既有火災、自然災害等突發(fā)性事件新聞，同時也有靜態(tài)類的非事件新聞。若采用第二、三人稱，很難滿足受眾對新聞時效性的需求。即便當突發(fā)事件暴發(fā)后，記者第一時間趕到了現(xiàn)場，若采用第二、三人稱報道，大量引用現(xiàn)場目擊者的話語，也無法與新聞事件發(fā)生同步傳播，這就使得受眾在認知和感受的新聞內(nèi)容的過程中，會產(chǎn)生強烈的距離感和生疏感。因此，在新聞報道中，可以利用“我見聞”來規(guī)避時間差。一方面，利用這種“我”的敘事角色，能夠將搜集到的資料充分利用起來，有效彌補資料的時效差的弊端。如一些史事類非事件性新聞的報道中，記者若全面采用史料來進行陳述和支撐新聞內(nèi)容，無疑會增加受眾的陌生感，也無法提升新聞報道的時效性?；诖耍侣動浾呃谩拔摇钡臄⑹陆巧?，利用記者大量采訪獲得相關資料，或者記者通過其他渠道來對資料的搜集與整理，然后引導親歷者來進行回憶。通過親歷者陳述的方式，能夠使得史料重新煥發(fā)生命力，能夠規(guī)避史料的時效性差的弊端。同時，應用這種敘事方式，還能夠降解受眾對史料的疏離感，從而營造新聞報道的親和力。另一方面，利用“我”這種敘事角色，無論新聞記者是否能夠及時趕到現(xiàn)場，親歷現(xiàn)場，都可以利用這種“我見聞”的敘事方式，以第一人稱開頭來進行新聞內(nèi)容的陳述。通過大量的直觀描寫或感受性的語言陳述，能夠讓受眾從新聞報道中感受到濃烈的現(xiàn)場感。

2.“我親歷”——營造平等認知

在新聞報道中，若采用傳統(tǒng)的敘述方式，無疑會讓受眾感受到強烈的不平等。受眾本身對新聞事件的了解和認知是通過新聞報道來獲取的，若采用“我親歷”的敘事方式，則能夠有效降解新聞報道中傳播者與受眾之間的不平等性。在新聞報道中，這種“我”敘事角色的體現(xiàn)，其實就在于新聞寫作者應該以自身的視角來講述新聞內(nèi)容，新聞記者不再是冷冰冰的旁觀者，而是一個新聞內(nèi)容的完整講述者，這就能夠降低受眾對新聞內(nèi)容的疏離感，同時也能夠使得受眾增加一定的代入感。比如在一些體驗式的新聞報道中，“我親歷”的敘事角色，本身就能夠營造一定的現(xiàn)場感，也能夠消除新聞記者與受眾之間的認知誤解。

3.“我媒體”——互動調(diào)適距離

隨著媒介融合的快速發(fā)展，自媒體成為當前媒介的新形式，這對傳統(tǒng)媒體會產(chǎn)生比較大的沖擊性。受眾選擇自媒體，就在于自媒體中的話語權及主觀參與性。因此，在傳統(tǒng)新聞報道中，利用“我媒體”的敘事角色，能夠調(diào)整新聞媒體與受眾之間的距離，能夠營造一種平等互動的傳播格局。傳統(tǒng)媒介的公共性本身就具有較大的局限，在自媒體的沖擊下，傳統(tǒng)媒體的格局和空間都會受到較大的影響?；诖?，利用“我媒體”的敘事角色，能夠調(diào)試自媒體與傳統(tǒng)媒體之間的距離，能夠增加受眾對傳統(tǒng)媒體的認知。在自媒體快速發(fā)展的新形勢下，受眾對于新聞報道的認知也存在著較大的轉變，受眾更愿意參與到新聞內(nèi)容的制作生產(chǎn)中。因此，“我媒體”的敘事角色，能夠拉近傳統(tǒng)媒體與受眾之間的距離。

三、總結

在新聞報道中，“我”敘事角色的運用能夠全面規(guī)避新聞報道中常規(guī)敘事方式所產(chǎn)生的距離感，能夠提升新聞報道的親和力，能夠緩和新、舊媒體之間的沖突與矛盾。同時還能夠有效地提升新聞報道的時效性。