“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化研究

宋博

【摘要】2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，掀開了黨內(nèi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的熱潮。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，也成為我黨不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效途徑。同時(shí)，廣東省委、省政府為了將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展得更加深入，針對(duì)廣大黨員的思想道德建設(shè)進(jìn)行了一系列的探討。本文圍繞廣東省黨建工作情況，針對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的價(jià)值意義、常見問題及強(qiáng)化措施進(jìn)行探究，供大家借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】兩學(xué)一做；學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化；制度化

習(xí)近平總書記在系列講話中指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨內(nèi)思想建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的力量源泉?！皟蓪W(xué)一做”的基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員干部只有堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐的黨內(nèi)思想教育，才能確?！皬膰?yán)治黨”教育工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

從政治全局上看，廣東省作為中國國家戰(zhàn)略“海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)”，占領(lǐng)著沿海經(jīng)濟(jì)城市的產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，也成為了國家具有代表性的戰(zhàn)略探索地區(qū)和產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)地區(qū)。一直以來，廣東省都將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓，其思想價(jià)值深遠(yuǎn)、政治地位崇高。廣東省委、省政府多次召開黨組會(huì)議，深入學(xué)習(xí)傳達(dá)“兩學(xué)一做”工作會(huì)議精神，討論通過《2017年省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神。積極學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)廣東工作的重要批示精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)廣東省從嚴(yán)治黨向縱深化發(fā)展。各級(jí)黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，切實(shí)履行主體責(zé)任、把兩學(xué)一做抓實(shí)、抓細(xì)、抓深。

一、要在“學(xué)”上深化發(fā)展

深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要讓每一名基層黨員都能夠提高政治覺悟、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治能力。廣大共產(chǎn)黨員要立足政治基礎(chǔ)，堅(jiān)定政治信念、牢固樹立政治意識(shí)和大局意識(shí)。堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠、在黨為黨，始終以黨章為根本遵循法則，堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活的時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。為了進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，結(jié)合全體黨員的思想政治格局，提出了“抓實(shí)要落在實(shí)處”的教育方針。通過融入日常教育、抓在實(shí)處等教育方法，從而使我黨永葆生機(jī)和活力。在具體的“學(xué)”上，廣大黨員要始終保持“堅(jiān)強(qiáng)有力”的引導(dǎo)，根據(jù)參學(xué)對(duì)象的不同，將廣大黨員分為不同的批次、不同的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

借助于互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、智能手機(jī)等多種教育手法，建立一個(gè)更加多元化的“學(xué)”之載體。不但要學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)，更要針對(duì)不同群體黨員，采取有針對(duì)性的黨內(nèi)授課方式，進(jìn)一步增進(jìn)“兩學(xué)一做”教育的學(xué)習(xí)成果。

對(duì)于年老體弱的黨員，要以黨支部為單位開展“兩學(xué)一做”教育幫扶，通過送學(xué)上門、寄學(xué)到家等形式，使身體不便的黨員能夠更加積極地學(xué)習(xí)。對(duì)于廣大年輕黨員，要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)，通過開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、微信通聯(lián)群等形式，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正實(shí)現(xiàn)全方位、全覆蓋。從而使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨組織建設(shè)中，形成工作常態(tài)，發(fā)揮長效作用。例如，廣東省水利廳為了積極踐行 “兩學(xué)一做”教育，通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)專欄等形式，將水利廳開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行定期公式，并通過征集廣大黨員反饋信息的手法，實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深化發(fā)展。

二、要在“做”上積極踐行

正所謂“實(shí)踐出真知”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，實(shí)踐的過程就是“做”，而“做”的標(biāo)準(zhǔn)就是使廣大黨員保持政治合格、紀(jì)律合格和品德合格。政治合格指的是堅(jiān)定廣大黨員的理想信念，牢固站穩(wěn)政治立場(chǎng)。堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。要在日常工作、生活學(xué)習(xí)中，以“做”為行為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)揮黨的優(yōu)良作風(fēng)，使光明坦蕩、公道正派、事實(shí)求實(shí)、艱苦奮斗等工作作風(fēng)成為共產(chǎn)黨人的統(tǒng)一價(jià)值觀念。在具體行為上，全心全意為人民服務(wù)。

要在“‘兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育”“做合格黨員”的引領(lǐng)下，為全體黨員干部指明發(fā)展方向。始終堅(jiān)持將“四講四有”落到實(shí)處，使廣大黨員展現(xiàn)出“全心全意”服務(wù)人民的公仆本色。使“做”保持高度的行動(dòng)自覺，通過持之以恒、長期堅(jiān)持的發(fā)展歷程，突出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化發(fā)展。促使廣大黨員干部能夠始終持之以恒、長期堅(jiān)持，將“立黨為公、執(zhí)政為民”的公仆本色和行動(dòng)自覺融入黨建發(fā)展之中。

例如，廣東省在推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的過程中，除了認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記的系列重要講話和治國理政理念中的新思想和新戰(zhàn)略外，還要深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”的實(shí)踐教育成果。要鼓勵(lì)廣大黨員落實(shí)“四個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)支撐、兩個(gè)走在前列”的重要批示精神，不斷促進(jìn)企業(yè)黨員在廣大改革發(fā)展局面中當(dāng)好先鋒。要組織廣大黨員在實(shí)踐中瞄準(zhǔn)問題，對(duì)著問題走、盯著問題改。以求真務(wù)實(shí)、百煉成鋼、敢于整改的作風(fēng)，使黨員能夠始終懷有一顆擁護(hù)黨、服務(wù)人民的赤子之心。從而鼓勵(lì)廣大黨員不斷發(fā)揮先鋒模范作用，積極維護(hù)黨和國家的利益，做到情系群眾、情系群眾，使“兩學(xué)一做”的“做” 能夠更踏實(shí)、更穩(wěn)定。

三、要在“?！鄙喜恍笀?jiān)持

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)組織。因此，黨支部建設(shè)、黨員思想建設(shè)成為了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化工作。廣大黨員要將“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)持久性的工作來看待，按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、精細(xì)管理等形式，進(jìn)一步推動(dòng)黨支部規(guī)范化建設(shè)。要把常態(tài)化制度化教育作為兩學(xué)一做的重要實(shí)施對(duì)象，始終堅(jiān)持把思想政治工作落實(shí)到位，把黨員教育落實(shí)到位、把群眾工作落實(shí)到位，使黨支部成為培養(yǎng)合格黨員的重要載體。要始終秉承著“攻堅(jiān)克難”的堡壘作用，在進(jìn)一步健全基本制度、強(qiáng)化黨建規(guī)章上下足功夫，使廣大黨員始終堅(jiān)持“崇尚黨章”“遵守黨規(guī)”為基本要求，以“兩學(xué)一做”為基本的教育形式，以“三會(huì)一課”作為具體的黨建制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大黨員的工作積極性。

為了使“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化教育的發(fā)展成果更加深入、嚴(yán)謹(jǐn)。廣大黨員要深入總結(jié)一年來學(xué)習(xí)教育的時(shí)機(jī)做法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深度發(fā)掘、系統(tǒng)協(xié)調(diào)基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中的重要作用，在學(xué)習(xí)教育中探索新的經(jīng)驗(yàn)和做法，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠更加穩(wěn)定。要結(jié)合黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)實(shí)時(shí)要點(diǎn)，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育保持常態(tài)化制度化發(fā)展。

例如，2017年10月18日，黨的十九大隆重開幕，在舉國歡慶之際，廣東省廣大黨員干部收看了黨的十九大開幕盛會(huì)，集中觀看聆聽了習(xí)總書記所作的《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告，并結(jié)合十九大報(bào)告中依法治黨、從嚴(yán)治黨等相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)最新的時(shí)事政治內(nèi)容，使廣大黨員干部能夠?qū)Α皟蓪W(xué)一做”保持長久的發(fā)展理念。以黨支部大會(huì)、黨小組委員會(huì)和支委會(huì)等方法，利用紅色教育基地、黨員服務(wù)中心、黨建網(wǎng)站等平臺(tái)，開展開放式的黨組織生活，使廣大黨員愿意參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨支部基本職能實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持和回歸，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從單純的理論指導(dǎo)中抽離出來，開始沿著日?；?、精準(zhǔn)化、務(wù)實(shí)化的發(fā)展道路前進(jìn) 。

四、總結(jié)

綜上所述，為了增進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化，廣大黨員干部要通過深入學(xué)、扎實(shí)學(xué)，使從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)教育不僅延伸至黨支部，更延伸到每一位黨員，每一個(gè)黨組織。通過全覆蓋、常態(tài)化、求創(chuàng)新、見實(shí)效的發(fā)展理念，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能夠?yàn)槿w黨員增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用。不斷總結(jié)和推廣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的新經(jīng)驗(yàn)和新做法，廣泛采用新興媒介等現(xiàn)代科技手段，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更加靈活生動(dòng)、翔實(shí)具體。

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