淺談初中三年級思想品德的教學(xué)方法

黃顯應(yīng)

摘 要：隨著教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，思想品德課程已經(jīng)得到了國家和社會的廣泛關(guān)注，成為初中階段必不可少的重要教學(xué)科目之一。中學(xué)生是祖國的花朵，是未來祖國發(fā)展建設(shè)的生力軍，思想品德課程的開展有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為其以后的生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中三年級；思想品德；教學(xué)方法

中圖分類號：G633.2

文獻標識碼：A

一、重視課堂的講解，提高講解的質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識、鍛煉能力和提高技能的重要途徑，也是師生互動的中心環(huán)節(jié)和基本組織形式。教師在課堂教學(xué)工作中扮演著重要的角色，尤其是對于初三思想品德來說，學(xué)生很難通過自學(xué)將知識學(xué)透，必須通過教師的講解才能對知識融會貫通。因此，教師必須重視課堂的講解，在課堂導(dǎo)入、基礎(chǔ)知識的深化、重難點的講解等方面下足功夫。首先，教師應(yīng)該善于運用新穎有趣的例子對課堂進行導(dǎo)入，這樣能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們的積極性；其次是要出示本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，明確重點和難點；最后，開始課堂內(nèi)容的講解。教師可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況適當(dāng)縮減閱讀課本的時間，以便有充足的時間來講解重點和難點，也可以將新知識與以前學(xué)過的知識聯(lián)系起來，這樣有助于學(xué)生更好地理解和掌握。對于重點的知識，教師一定要重視起來，采取最合適、學(xué)生最易接受的方法來講解，講明考題的形式、考查方向以及解題方法，讓學(xué)生有個整體而全面的把握。在講解難點時，教師一定要注意循序漸進，由簡單到困難逐層地展開，不能一下子就加大難度，這樣會打擊學(xué)生的積極性。

二、使用多媒體等教學(xué)工具，提高學(xué)生參與的積極性

在以往的思想品德教學(xué)中，教師普遍偏重于知識性的教學(xué)方法，不太注重課堂的趣味性，這極易使學(xué)生對原本就復(fù)雜難懂的知識感到厭煩。所以教師要盡量嘗試使用一些現(xiàn)代化的教學(xué)工具，不斷地增強課堂的吸引力與趣味性。隨著科技的發(fā)展，多媒體為我們的教學(xué)工作提供了許多便利，已經(jīng)成為一種必不可少的教學(xué)用具，我們也可以將多媒體技術(shù)應(yīng)用于思想品德課程中，來輔助我們的教學(xué)。

三、構(gòu)建生動活潑、富有情趣的教學(xué)課堂

實踐證明，壓抑的課堂氛圍會使學(xué)生產(chǎn)生壓抑感，打擊學(xué)生的積極性，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，為了提高課堂的效率，教師要盡可能地構(gòu)建生動活潑、富有情趣的課堂，營造一個輕松愉悅的課堂氛圍。要想做到這一點，教師可以從以下兩個方面來進行：①語言表達要生動幽默。在課堂上，多使用生動幽默的語言能夠有效增強課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果教師只是平鋪直敘地講解，必定會使學(xué)生感到枯燥乏味。②教學(xué)手段多樣化。使用多種多樣的教學(xué)方式能夠加強學(xué)生對知識的掌握和理解，在初三思想品德教學(xué)中，多媒體教學(xué)、看圖解意、圖表分析及組織學(xué)生課堂討論、開展知識競賽等方法的運用，可使課堂顯得豐富而不乏味。

四、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的。在初中思想品德教學(xué)中，教師應(yīng)該充分認識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)來加強對知識的鞏固。例如，在講解第二單元“財富論壇——‘走向小康”時，我就讓學(xué)生們課前進行預(yù)習(xí)，在課本上勾畫出“三步走”戰(zhàn)略的具體內(nèi)容、中國夢的“兩個一百年”的目標、全面小康的特點、我國社會主義初級階段的矛盾等問題。在課堂講解過程中，我能明顯感覺到學(xué)生對知識有了一定深度的理解，這極大地提高了課堂的效率，不僅使學(xué)生更深刻地掌握了知識點，更有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，我們還要引導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取知識的營養(yǎng)，比如細心留意身邊的或社會中的真實案例，多看一些書籍、雜志、報紙，上網(wǎng)瀏覽或查閱相關(guān)知識等，進一步加強對知識的認識。

總之，初三思想品德內(nèi)容是初中學(xué)習(xí)的重點，在中考中占據(jù)了很大比例的分值，要想讓學(xué)生取得一個良好的成績，教師需要在以上四個方面進行加強或改進，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為出發(fā)點，切實落實素質(zhì)教育，讓初中的思想品德教學(xué)煥發(fā)新的生機。

參考文獻：

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[2]王 健.新時期，請重視初中政治高效課堂的構(gòu)建[J].讀與寫，2015（7）.