關(guān)于小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性分析

王曉宇

【摘要】最近這些年，我國一直在進(jìn)行教育體系的改革，目的是為了讓更多的學(xué)生受益，為祖國培養(yǎng)出各方面的精英，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。小學(xué)教育非常的重要，小學(xué)英語教學(xué)是小學(xué)教育中非常重要的部分，這是學(xué)生們?nèi)蘸笥⒄Z深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為此，筆者深入研究了小學(xué)英語詞匯教學(xué)方面的情況，并給了自己的意見，希望能夠給從業(yè)人員以幫助。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 教學(xué) 基礎(chǔ)

【中圖分類號(hào)】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0114-02

詞匯，也被叫作語匯，主要有兩方面的意思：一個(gè)是說在一種語言里的詞和短語，例如說英語詞匯、漢語詞匯等等就是如此；還有一個(gè)是說某一個(gè)人或某一作品所用的詞或短語，比如說“《魯迅全集》的詞匯”、“老舍的詞匯”等等。

一、英語詞匯的意義

如果想要學(xué)好英語，就一定要掌握足夠的英語詞匯，這里指的不僅僅是背單詞，學(xué)生還應(yīng)該了解其發(fā)音規(guī)則，還應(yīng)該熟悉其語法的應(yīng)用，當(dāng)然，詞匯量也是非常的重要的，只有擁有了足夠的詞匯量，才能夠?qū)W好英語，如果詞匯量不夠的話學(xué)生的英語成績(jī)是無法得到提高的。詞匯的應(yīng)用能夠幫助學(xué)生全面的進(jìn)行思考，讓學(xué)生能夠更靈活的進(jìn)行實(shí)際的英語應(yīng)用，如今，國內(nèi)外教育的權(quán)威認(rèn)為只有讓學(xué)生在實(shí)際的生活中多使用英語，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效的提高，這對(duì)于學(xué)生來說是有非常大幫助的。英語是非常重要的一門學(xué)科，不僅僅關(guān)系到成績(jī)，還關(guān)系到以后的生活，學(xué)好英語的話不論是以后的工作號(hào)是生活都會(huì)更加便捷，隨著時(shí)代的發(fā)展，英語將會(huì)占據(jù)越來越重要的位置，英語詞匯的意義也會(huì)越來越重要。

小學(xué)英語教學(xué)非常的重要，老師們一定要認(rèn)真的對(duì)待。小學(xué)是英語教學(xué)的起點(diǎn)，教師需要通過科學(xué)合理的方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語，詞匯的積累是從小學(xué)逐步進(jìn)行的，因此我們說小學(xué)英語教學(xué)是一切的根基?；A(chǔ)的學(xué)習(xí)一定不能馬虎，打好基礎(chǔ)以后的學(xué)習(xí)才能更方便。英語詞匯的積累非常的重要，教師的職責(zé)是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。很多學(xué)生對(duì)于英語很陌生，無法適應(yīng)于理解英語課堂，而且漢語和英語在結(jié)構(gòu)上有著不小的差異，因此初期的教學(xué)通常難以取得成效，教師就要選擇科學(xué)合理的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)英語課堂。教師要提高課堂的質(zhì)量，幫助學(xué)生更有效率的學(xué)習(xí)，塑造輕松幽默的課堂氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、小學(xué)英語詞匯教學(xué)的方式方法

實(shí)際上，英語教學(xué)需要一步步的來，安排科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，教師要幫助小學(xué)生掌握足夠的詞匯，加強(qiáng)練習(xí)，為后面的教學(xué)進(jìn)行鋪墊。幫助小學(xué)生更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體而言，主要可以以下幾個(gè)方面入手：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡英語。

如果想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最好的辦法就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣教學(xué)工作才能夠進(jìn)展得更加順利，因此，老師需要提高課堂的趣味性，讓學(xué)生喜歡英語，這樣學(xué)生的成績(jī)才能提高。

2.巧妙運(yùn)用語境，讓課堂更加的輕松愉快。

小學(xué)生在許多方面發(fā)育得不夠健全，他們通常會(huì)將注意力放在自己喜歡的事物上，因此，老師應(yīng)該巧妙地運(yùn)用語境，提高課堂的趣味性，和學(xué)生進(jìn)行更多的溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果只是單純的進(jìn)行灌輸，會(huì)使得學(xué)生感到厭倦，這樣不僅老師講得累，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也不高。

3.注重英語的實(shí)際應(yīng)用方面的練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)于英語的掌握程度。

目前舉國都非常重視英語的原因之一，就是英語在全世界占據(jù)了太重要的位置，它直接影響著人們的工作與生活。老師需要運(yùn)用科學(xué)合理的方法，提高英語課堂質(zhì)量時(shí)，并且還要注重實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)，這對(duì)于學(xué)生之后的生活有著非常大的幫助，它能夠讓學(xué)生的綜合能力得到很大提升。

4.巧妙使用方法，將詞匯教學(xué)更具有效性。

教學(xué)離不開課堂，所以追根溯源，學(xué)習(xí)英語詞匯最好的地方，也就是在課堂學(xué)習(xí)的過程中。課堂是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的地方，也是學(xué)習(xí)英語詞匯的主要陣地，課堂上的學(xué)習(xí)效果如何，也關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞，這就需要老師充分利用每節(jié)課堂，把握好課堂上的40分鐘，盡自己最大的努力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的積極性，開闊學(xué)生的眼界，為學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)英語詞匯的機(jī)會(huì)。

例如，老師可以利用兒歌、圖片、實(shí)物、游戲以及小故事等作為輔助教材，來幫助學(xué)生記憶。

三、結(jié)語

總的來說，現(xiàn)如今英語在人們的工作與生活中越來越重要，故而英語教學(xué)顯得尤為關(guān)鍵，小學(xué)英語詞匯教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作，這對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)與工作都非常的重要，相關(guān)從業(yè)者一定要對(duì)此重視起來。

參考文獻(xiàn)：

[1]聶婷，郝洪排.提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效性探析[J].成功：教育， 2011（24）：51-51.

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