以德育德，以愛育人

鄧喜林

【摘要】做好小學(xué)生的教育，對小學(xué)生以后的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在小學(xué)階段，小學(xué)生的教師對小學(xué)生的身心發(fā)展具有非常重要的影響。所謂以德育德，以愛育人，具體指的是，在教學(xué)過程中教師應(yīng)注意關(guān)愛、尊重每一個小學(xué)生，注意用自身的良好品質(zhì)去影響學(xué)生也形成良好的品德。這里的“德”主要指的是教師所具備的良好的思想品質(zhì)。作為現(xiàn)當(dāng)代的小學(xué)教師，理應(yīng)在為學(xué)生傳授知識的同時，也應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，用愛去幫助小學(xué)生成長。

【關(guān)鍵詞】以德育德 以愛育人 小學(xué)德育 教學(xué) 分析

【中圖分類號】G623.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0075-02

一、關(guān)愛每一個學(xué)生

面對還處于懵懂狀態(tài)的小學(xué)生，他們是無憂無慮的、天真純潔的、美好可愛的，他們對世間的事不甚了解，身心發(fā)展都處于初步成長的階段，作為小學(xué)教師，理應(yīng)關(guān)愛每一個孩子，用愛去幫助學(xué)生成長，正如一位學(xué)者所說的，“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！苯處熤挥邢热リP(guān)愛學(xué)生，學(xué)生才能夠愛戴老師。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)注意每天都保持良好的精神狀態(tài)，注意經(jīng)常微笑，學(xué)會關(guān)注學(xué)生的表情變化，經(jīng)常鼓勵在課堂中表現(xiàn)積極的學(xué)生，保持良好的精神狀態(tài)、以平靜的心態(tài)去講授教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂中也能夠感受到教師對學(xué)生的關(guān)愛。

二、尊重每一個學(xué)生

每一個學(xué)生都是不一樣的，都具有自身所特有的特點。因此，小學(xué)教師在向小學(xué)生傳授知識的過程中，應(yīng)當(dāng)注意尊重每一位孩子的不同，尊重他們的人格，允許他們在課堂表現(xiàn)中能夠充分展現(xiàn)自身的特性，并注意為每一個有特點的孩子提供其發(fā)展自身特性的空間。在實際的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注意堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，與小學(xué)生保持和諧、融洽、相互尊重的良好關(guān)系。不對任何學(xué)生有偏見，尊重他們的人格，細(xì)心觀察并注意挖掘?qū)W生所具有的獨特品質(zhì)，營造輕松、活躍、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓小學(xué)生能夠在快樂中去學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)每一個學(xué)生的健康、全面發(fā)展。

三、為人師表，以身作則

教師的言談舉止對于學(xué)生有著非常重要的影響。教師的言談舉止能夠在無聲無息、潛移默化中影響著每一位學(xué)生。一個教師具有良好的思想品質(zhì)，在教育學(xué)生的過程中，可以帶動學(xué)生也會注意去培養(yǎng)自身良好的道德素質(zhì)，向老師學(xué)習(xí)。榜樣具有無限的力量，一旦學(xué)生認(rèn)定教師為學(xué)生的榜樣，那么教師對學(xué)生的影響將是非常大的，甚至?xí)绊懡K身。為了能夠更好地做到為人師表，以身作則，教師應(yīng)當(dāng)注意力求做到先讓自身具有高尚的道德品質(zhì)，做任何事情都應(yīng)當(dāng)言行一致，不出爾反爾。

四、嚴(yán)愛結(jié)合，張弛有度

小學(xué)生的身心發(fā)展是不成熟的，但是其言行的發(fā)展又處于培養(yǎng)的重要的階段。因此，教師應(yīng)當(dāng)注意給予小學(xué)生正確的指引，在指導(dǎo)他們形成正確言行的過程中，要注意滲透合適的情感，要注意應(yīng)用合適的語言。教師應(yīng)注意向?qū)W生傳授正確的觀念的同時也去關(guān)愛學(xué)生，因為只有教師能夠去尊重學(xué)生，理解學(xué)生，熱愛學(xué)生，學(xué)生才能夠非常樂意地去接受教師向其傳授的觀點并自覺的加以改正。在平時，和學(xué)生保持良好的關(guān)系，通過交流了解孩子的性格特點，從而施加更有針對性的教育。

五、愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新

教師要想在教育領(lǐng)域做出屬于自己的一番成就，首先應(yīng)當(dāng)熱愛自己所從事的教育行業(yè)，能夠認(rèn)真完成上級所傳達(dá)的教學(xué)任務(wù)。另外，也應(yīng)當(dāng)注意教學(xué)的創(chuàng)新，這樣才有助于提升自身的教學(xué)技能，能夠為學(xué)生傳授知識的同時讓學(xué)生對自己信服。認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，讓學(xué)生能夠?qū)⒔滩闹械闹R點與現(xiàn)實生活中的知識點緊密結(jié)合起來。在沒有課的時候也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真去備課，讓自身的知識處于不斷發(fā)展的狀態(tài)中，這樣才能夠給學(xué)生傳遞最新的知識，另外，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處促進(jìn)自身的發(fā)展。

小學(xué)階段在人的一生的發(fā)展過程中占有非常重要的位置，其成長的好壞甚至對人的一生都有非常重要的影響。新課改下更加強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師在教學(xué)過程中不僅僅是向?qū)W生傳授知識，也要注意教會學(xué)生如何做人，這就要求教師在講好課的同時也能夠做好德育工作，盡力做到“以德育德，以愛育人”，用自身的良好品德去影響學(xué)生，在向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)他們良好品質(zhì)時，應(yīng)注意關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生。

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