就業(yè)導(dǎo)向下的高職思想政治課教學(xué)改革探析

毛杰

摘 要：高職院校是我國(guó)重要的人才培養(yǎng)搖籃，基于此，高職院校應(yīng)當(dāng)充分重視自身的思想政治教學(xué)改革工作。在實(shí)際的工作過程中，當(dāng)前高職院校的思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)要充分認(rèn)識(shí)到以就業(yè)為導(dǎo)向的前提下思想政治課教學(xué)改革工作的重要性，從而培養(yǎng)出契合時(shí)代需求的高職人才。文章結(jié)合實(shí)際，淺談就業(yè)指導(dǎo)下的高職思想政治課改革。

關(guān)鍵詞：就業(yè)指導(dǎo)；高職思想政治課；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G711

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、就業(yè)導(dǎo)向下的高職思想政治課教學(xué)改革中的問題分析

1.改革缺乏一定的針對(duì)性

當(dāng)前許多高職院校的思想政治課教學(xué)改革中存在的最大問題就是缺乏一定的針對(duì)性。在實(shí)際的改革過程中，許多高職院校教學(xué)改革是比較籠統(tǒng)化的，其改革形式大于內(nèi)容，對(duì)于現(xiàn)今高職學(xué)生們的真正的需求沒有判斷到位，缺乏實(shí)際性[1]?，F(xiàn)今許多高職院校對(duì)于思想政治教材改革并沒有足夠的重視，許多高職院校的思想政治教材是極少涉及就業(yè)內(nèi)容的，一些教材雖然有涉及一些就業(yè)內(nèi)容，但是都是一帶而過，不能真正幫助到學(xué)生。

2.教學(xué)方式比較單一

當(dāng)前許多高職院校在進(jìn)行思想政治教學(xué)課程改革工作時(shí)并沒有將教學(xué)改革的重點(diǎn)放在教學(xué)方式改革上。許多高職院校的思想政治教育工作者在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候還是采用比較滯后的教育方式，這些教育方式包括讓學(xué)生聽講座、上課等。這種教育方式是不能讓現(xiàn)今高職院校的學(xué)生們保持良好的學(xué)習(xí)積極性的[2]。許多高職院校的學(xué)生就是在這種教育方式下放棄了接受思想政治政治教育的機(jī)會(huì)，他們的就業(yè)能力并沒有提升。

3.思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)不強(qiáng)

思想政治工作隊(duì)伍是保障就業(yè)指導(dǎo)下高職思想政治課改革的重要基礎(chǔ)。因此，現(xiàn)今我國(guó)高職院校的思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)將建設(shè)思想政治工作隊(duì)伍工作落實(shí)完善。然而，當(dāng)前許多高職院校從事思想政治工作的工作人員的素質(zhì)并不高，他們對(duì)于現(xiàn)今我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)了解不夠深入，他們的工作責(zé)任心和工作態(tài)度存在問題。當(dāng)他們面對(duì)學(xué)生們的問題的時(shí)候是束手無策的。因此，當(dāng)前高職院校應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識(shí)到思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性。

二、就業(yè)導(dǎo)向下的高職思想政治課教學(xué)改革策略分析

1.采用有針對(duì)性的教學(xué)改革策略

現(xiàn)今我國(guó)高職院校的思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到在具體的思想政治課教學(xué)改革中要采用有針對(duì)性的教學(xué)改革策略。在實(shí)際的改革工作中，首先思想政治教育部門要幫助學(xué)生，樹立勞動(dòng)觀念，要調(diào)整其就業(yè)期望值。其次，高職院校的思想政治教育部門要注重職業(yè)規(guī)劃教育，要讓高職學(xué)生能夠正確地認(rèn)清自身，要引導(dǎo)他們擁有正確的就業(yè)觀念。最后，要注重高職學(xué)生的思想教育。

2.采用多元化的思想政治教學(xué)策略

多元化的思想政治教學(xué)策略是可以讓就業(yè)導(dǎo)向下的高職思想政治課教學(xué)改革質(zhì)量得到提升的。在具體的思想政治教育中，高職院校的思想政治教育部門可以采用如下的方式進(jìn)行教學(xué)。首先，要讓自身的教學(xué)具有針對(duì)性，要滿足所有學(xué)生們的需求。其次，可以將多媒體教學(xué)等等現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段融入思想政治教學(xué)中去，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性提升。最后，高職院校的思想政治教育部門可以采用面試教育等等方式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，從而提升學(xué)生們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.注重思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)工作

高職思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)工作是相當(dāng)重要的，當(dāng)前我國(guó)高職院校的思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)。在具體的隊(duì)伍建設(shè)工作中可以采取以下的方式進(jìn)行。思想政治教育部門可以建立契合實(shí)際情況的培訓(xùn)制度，對(duì)高校思想政治隊(duì)伍中的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們充分了解現(xiàn)今我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，并且讓他們擁有良好的思想政治工作手段。此外，思想政治工作部門也應(yīng)當(dāng)要充分發(fā)揮出校內(nèi)資源，建立專業(yè)的思想政治工作小組，進(jìn)行以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的數(shù)學(xué)政治課教學(xué)改革工作。

三、結(jié)語

綜上所述，高校的思想政治教育部門要充分意識(shí)到自身改革工作中的問題，要采用針對(duì)性的教學(xué)改革策略，采用多元化的思想政治教學(xué)策略，注重思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)工作，從而提升高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮 濤.加強(qiáng)思想政治課教學(xué)中的就業(yè)教育[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（S5）.

[2]楊世春.新增本科院校思想政治課教學(xué)中學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)[J].學(xué)理論，2012（27）.