淺談大學文化修養(yǎng)下的寢室軟裝搭配設計

王思舉 祁欣 許婷婷 田柳 萬麗 孫婷 趙智盛 王文瑞 尹志強 浦展維

摘要：隨著高等教育改革、高校合并、擴大招生、后勤社會化改革等一系列高校發(fā)展措施的實施，加強高校學生寢室文化的建設已成為一項重要的任務。但是，我國高校寢室文化建設起步較晚，設在寢室軟裝設計建設中可以借鑒的資料較少，寢室文化發(fā)展尚不成熟。因而，加強大學生寢室文化體系建設顯得尤為突出。雖然學校各有條例規(guī)定外出居住的懲罰條例，不過學生外出租房的現(xiàn)象是屢禁不止，也從側面提醒學校在寢室設計與管理方面已不滿足當今學生的需求。

關鍵詞：寢室軟裝設計；寢室文化；建設

一、當代社會背景下大學生寢室文化現(xiàn)狀的相關情況

當代大學生寢室建設尤為重要，然而遺憾的是當前大學生寢室文化建設存在諸多問題：一是現(xiàn)在有些學生審美情趣低俗。通過了解，有的同學在公共場所非常注意自己的一言一行，但一到宿舍就滿嘴臟話，無所顧忌；在大學生的寢室，有的學生不愛勞動，很多寢室的衛(wèi)生很糟糕，寢室臟、亂、差、垃圾堆積成山，有些寢室同學只打掃自己床鋪周圍一平方米的衛(wèi)生，陽臺及廁所等公共區(qū)域的衛(wèi)生卻無人理會；有的學生破壞寢室公共設施、隨意扔垃圾、浪費水電資源。二是當代大學生絕大多數(shù)都是“90后”，他們與“70、80后”在思想、個性上有著鮮明的區(qū)別，他們的成長深受時代環(huán)境的影響，帶有強烈的時代烙印。自由主義、個人主義、享樂主義等社會思潮給當代大學生帶來了消極的影響。然而宿舍文化建設未能隨主體的變化而變化，老舊的宿舍文化不適應新情況，因此產生了各種矛盾和沖突。三是宿舍管理存在盲目性。學校想一味靠加強管理來解決問題，然而這樣的教育顯然是蒼白無力的。沒有針對性的管理，到頭來不能解決任何問題。四是大眾傳媒網絡時代的來臨，社會進入了網絡信息高速發(fā)展時期，大學生宿舍文化建設未能及時跟上時代的腳步，產生了滯后。

綜上所述，大學生宿舍文化建設存在的問題主要有一是大學生自身的問題?，F(xiàn)在的多數(shù)大學生是獨生子女，在家中過慣了衣來伸手飯來張口的生活，以自我為中心的觀念嚴重。二是學校對宿舍文化建設的重視不夠。三是社會問題。宿舍文化深受社會環(huán)境的影響。社會上的一些不正之風，對宿舍文化建設產生消極的影響。例如利己主義、享樂主義、拜金主義等，這些不可避免地給大學生的思想帶來消極的影響。

二、當代大學生的寢室文化建設內容

對于建設大學生宿舍文化的內容，我們從不同的研究角度做了研究，主要有：

（1）兩性論。即將宿舍文化分為顯性文化和隱形文化。顯性文化包括宿舍的環(huán)境布局、基本設施、規(guī)章條例、成員結構等看得見的東西；隱形文化包括宿舍的風氣、成員之間的人際關系、學習生活習慣、價值觀念等沒有實體的東西。

（2）三元論。即從文化形態(tài)的構成將宿舍文化分為物質文化、制度文化和精神文化。宿舍物質文化是宿舍文化的基礎，制度文化是宿舍文化保障，精神文化是宿舍文化的核心，三個層面相互滲透、相互作用、相互補充。

（3）四元論。在三元論的基礎上稍有補充，將宿舍文化分為物質文化、精神文化、制度文化、行為文化四個層面，行為文化主要是指宿舍成員在宿舍中的各種學習生活方式和宿舍的各種文化活動運行、發(fā)展的整個過程，它是精神面貌、宿舍風氣、人際關系的動態(tài)體現(xiàn)，是宿舍文化的中層文化。將宿舍文化細分宿舍人際關系、價值觀念、行為規(guī)范、生活習慣等很多小的組成部分。

雖然目前學界對大學生宿舍文化建設的研究已取得大量學術成果，在大學生宿舍文化的內涵界定、結構功能及其建設方面成果頗豐，為本論文的深入研究提供了研究基礎，但也存在一定的不足。

第一，對大學生宿舍文化的主體研究還不夠。以往的研究基本上都重在對大學生宿舍文化的概念、結構、功能和建設對策的研究，但是缺乏對宿舍文化的主體進行深入研究。大學生是大學生宿舍文化的創(chuàng)造者，也是宿舍文化的受用者，是宿舍文化的主體。不同時代的大學生有著不同的社會背景，他們的思維方式、生活習慣、價值觀等等也不同。因此，我們應該提高研究的針對性，提出切實可行的對策，建設積極、高尚、和諧的大學生宿舍文化。

第二，對大學生宿舍文化中的網絡文化行為的研究不夠深入。在大學生宿舍文化建設的對策研究中，很多學者建議要從設施環(huán)境、管理制度、文化活動和精神信仰等方面加強大學生宿舍文化建設。但是，很少人關注網絡文化行為。有些學者在研究中雖然也提到了網絡行為的危害性，但缺乏全面深入的研究。信息科技和網絡媒體的發(fā)展，為大學生宿舍文化的建設注入了新的內容，只有深入研究大學生宿舍網絡文化的特點，才能在大學生宿舍文化建設中，提出有效的對策，充分發(fā)揮宿舍文化的育人功能。

三、淺談寢室軟裝的發(fā)展

軟裝設計是指在裝修硬裝部分完成后，結合其裝飾風格和居住著的品位需求，對室內空間用軟飾品進行搭配設計，是對室內設計的完善和補充，更是生活化的二次創(chuàng)意。軟裝設計主要包含我們日常生活中的家具、燈具、地毯、裝飾畫、窗簾布藝、花藝綠植、裝飾擺件等的搭配設計就是軟裝設計。

軟裝是可移動變換的裝飾。在國內的軟裝行業(yè)中，寢室飾業(yè)發(fā)展最晚，也發(fā)展得最慢，目前這一行業(yè)整體仍處于“探路階段”。有軟裝產品設計師表示，家飾以缺乏市場品在國內之所，主要的原因在于受眾少，消費群體仍沒有培育起來。然而寢室軟裝不一樣，我國大學生的數(shù)量是一個很龐大的數(shù)字，對寢室軟裝的需求也會很大。大學生要營造理想的寢室文化，寢室進行軟裝必不可少。從滿足大學生的需求心理出發(fā)，進行不同的理想的軟裝，只有對不同的大學生做深入研究，才能創(chuàng)造出個性化的室內軟裝。要結合寢室內環(huán)境的總體風格，充分利用不同裝飾物所呈現(xiàn)出的不同性格特點和文化內涵，使單純、枯燥、靜態(tài)的寢室空間變成豐富的、充滿情趣的、動態(tài)的空間。

想要大學生寢室文化意識逐漸覺醒，就要利用整體軟裝去構筑“自身文明化”的專屬生活理念，無疑是最便捷合理的方式。

參考文獻：

[1]江華，寢室文化建設與大學生素質培養(yǎng)《高等教育研究》-1999.

[2]尹成江，對大學生宿舍文化建設的探索《現(xiàn)代教育管理》-2003.

2018年遼寧科技學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目---大學文化修養(yǎng)下的寢室軟裝搭配設計（201811430021）.