教育因家委會(huì)而精彩

馬立群

有人說(shuō)：“幫助孩子的最佳途徑是幫助父母?！倍鴰椭改傅淖罴淹緩絼t是敞開學(xué)校大門，迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，家校攜起手來(lái)，形成教育合力。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，博興縣第三小學(xué)學(xué)校、年級(jí)部和班級(jí)三級(jí)家委會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。九年來(lái)，家委會(huì)在不斷實(shí)踐、思考中，對(duì)學(xué)校工作、學(xué)生成長(zhǎng)起到了不可估量的作用，逐步形成了“5個(gè)2+X”的工作模式。

“5個(gè)2”是指，每個(gè)班級(jí)家委會(huì)在每個(gè)學(xué)期里，到校值班2次、舉行校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)2次、給孩子們上2節(jié)課、幫助老師組織2次家長(zhǎng)會(huì)、組織2次家長(zhǎng)讀書論壇?！癤”是指，除了以上工作外，家委會(huì)能夠X次走進(jìn)校園，協(xié)助班級(jí)、學(xué)校做其他事情。

一、兩次值班，讓學(xué)校多了一雙“眼睛”

每學(xué)期，每個(gè)班級(jí)家委會(huì)到校值班兩次。全校50多個(gè)班級(jí)輪換，確保每天都有一個(gè)家委會(huì)在校值班。博興縣第三小學(xué)的值班工作被概括為“駐校值班54288工作機(jī)制”，即每次值班要做到以下幾點(diǎn)：至少5名家長(zhǎng)在校值班，4次護(hù)隊(duì)，聽2節(jié)課，走進(jìn)8間教室，詢問(wèn)8名學(xué)生。值班時(shí)，家長(zhǎng)佩戴“駐校值班”標(biāo)志，值班結(jié)束，完成值班報(bào)告。

九年來(lái)，無(wú)論酷暑還是寒冬，無(wú)論晴日還是雨天，家長(zhǎng)們堅(jiān)持站立在學(xué)校門口護(hù)導(dǎo)學(xué)生。特別讓學(xué)校感動(dòng)的是，家長(zhǎng)們來(lái)得非常早。進(jìn)校鈴聲還未響起，他們已整齊地站在門口兩側(cè)。孩子們路過(guò)時(shí)，總能聽到他們一聲聲親切的叮囑：“孩子，慢慢走！”“孩子，戴好帽子！”……一句句溫暖的話語(yǔ)，一張張關(guān)愛(ài)的笑臉，溫暖著孩子，感動(dòng)著老師。

孩子安全進(jìn)校后，家委會(huì)代表走進(jìn)校園，巡視校園的每個(gè)角落。他們善于發(fā)現(xiàn)校園中的美。在值班總結(jié)中，我們經(jīng)常會(huì)看到他們拍的一張張展現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)的照片、一句句表?yè)P(yáng)老師的文字。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他們也會(huì)馬上反映。

家長(zhǎng)值班，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)了許多教育教學(xué)亮點(diǎn)，也幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)了若干問(wèn)題。家長(zhǎng)值班，給了學(xué)校發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的另一雙“眼睛”。

二、兩次活動(dòng)，讓孩子多了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)

為了讓孩子們開闊視野，家委會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐課程。在保證安全的前提下，家委會(huì)精心策劃校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)開展得有聲有色。目前，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為家委會(huì)的核心工作，從根本上解決了學(xué)校力量不足、資源短缺、安全壓力過(guò)大等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

家委會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生們走出校園：走進(jìn)農(nóng)村，了解中華民俗；走進(jìn)敬老院，幫助孤寡老人；去氣象局，探究氣象的奧秘；去孫子兵法城，領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；去蔬菜大棚，感受現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科技；去消防大隊(duì)，體驗(yàn)消防隊(duì)員的工作和生活；走進(jìn)濟(jì)南科技館，了解日新月異的科技發(fā)展；走進(jìn)烈士陵園，緬懷先烈；走進(jìn)山東大學(xué)，感受大學(xué)校園文化；走進(jìn)山東博物館，了解山東光輝燦爛的歷史……

家委會(huì)也經(jīng)常走進(jìn)校園，和孩子們一起：在教室里包餃子，在校園里種樹，在操場(chǎng)上組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在禮堂里舉辦化妝舞會(huì)……

當(dāng)然，組織一次實(shí)踐活動(dòng)是相當(dāng)麻煩，甚至是有風(fēng)險(xiǎn)的。但是，為了滿足孩子的需要，家委會(huì)大膽向困難挑戰(zhàn)，克服困難，不怕麻煩?？上驳氖?，在一次次實(shí)踐中，家委會(huì)的組織能力也得到了鍛煉，尤其是安全工作，做得周到細(xì)致。

家委會(huì)的工作得到了各方好評(píng)。博興“愛(ài)心驛站”的義工提起博興縣第三小學(xué)的家委會(huì)，總是贊不絕口。他們說(shuō)：“每學(xué)期學(xué)校家委會(huì)都會(huì)送幾千件衣服來(lái)。每一件衣服都洗得干干凈凈，很多衣服里還放著漂亮的小卡片，卡片上寫著祝福的話語(yǔ)。家委會(huì)主任組織孩子們疊衣服、放卡片、裝袋子、照相、參觀，那么主動(dòng)，那么耐心，太難得了！”

三、兩次講堂，為孩子打開了一扇“窗戶”

“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！焙⒆觽冃枰橙「嗟闹R(shí)和營(yíng)養(yǎng)，周一到周五的下午第三節(jié)課，各班家委會(huì)就會(huì)主動(dòng)走進(jìn)校園，就交通、法制、裁剪、醫(yī)學(xué)、京劇、服飾、文明禮儀、插花藝術(shù)、風(fēng)箏軋制等主題，走上講臺(tái)，開展“爸爸媽媽大講堂”活動(dòng)。

大講堂的活動(dòng)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩：有的家長(zhǎng)講自己求學(xué)的艱辛經(jīng)歷；有的講述自己的創(chuàng)業(yè)史，用親身實(shí)例告訴孩子們學(xué)習(xí)的重要性；身為醫(yī)生的家長(zhǎng)，為孩子們講解冬季預(yù)防感冒的知識(shí)；心靈手巧的家長(zhǎng)，則來(lái)班級(jí)教孩子們?cè)鯓影?、做壽司、擺拼盤……這些內(nèi)容都是學(xué)校難以開發(fā)或資源相對(duì)薄弱的課程，孩子們興趣濃，接受快，快樂(lè)無(wú)比。

令人感動(dòng)的是，不僅是學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)講，家長(zhǎng)的好友，或通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系到的某一領(lǐng)域的專家，都走進(jìn)了課堂。為了讓大家能充分資源共享，學(xué)校把每個(gè)班級(jí)確定的課程匯總，在校園櫥窗張貼公布。于是，孩子們有幸與更多的“爸爸媽媽”“叔叔阿姨”“爺爺奶奶”一起學(xué)習(xí)。

“爸爸媽媽大講堂”拓寬了孩子的視野，也讓家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，臨時(shí)客串了一回教師角色，親身體驗(yàn)了教師的工作，體會(huì)到了教師的辛苦，增強(qiáng)了家校間的交流與合作，滿足了家長(zhǎng)支持教育、回饋社會(huì)的美好愿望，也豐富了學(xué)校教育資源，促進(jìn)了教育合力的形成。

四、兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)育兒

家長(zhǎng)需要成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)。怎樣利用好這個(gè)平臺(tái)？

班主任和家委會(huì)主任作出了統(tǒng)一規(guī)劃，把家長(zhǎng)會(huì)納入了家長(zhǎng)課程。1學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)，6年24次家長(zhǎng)會(huì)。安排哪些內(nèi)容？什么形式？哪些主題需要強(qiáng)化？哪些要有所關(guān)聯(lián)？一系列課程排出來(lái)，一目了然，避免了盲目、重復(fù)。家長(zhǎng)在一次次會(huì)議中逐漸成長(zhǎng)變化。

每一次家長(zhǎng)會(huì)，家委會(huì)主任總是與班主任一起策劃。特別是每學(xué)年的第一次家長(zhǎng)會(huì)，分為兩個(gè)階段，第一階段在年級(jí)部集中召開，第二階段到班級(jí)舉行。僅是年級(jí)部組織的家長(zhǎng)會(huì)，形式就多種多樣。有的年級(jí)部聘請(qǐng)優(yōu)秀老師登臺(tái)宣講，有的年級(jí)部是家委會(huì)主任親自分享育子經(jīng)驗(yàn)，有的是請(qǐng)本年級(jí)部?jī)?yōu)秀的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，還有的外請(qǐng)教育專家作報(bào)告。各個(gè)年級(jí)部可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。

五、兩次分享，讓家長(zhǎng)愛(ài)上讀書

家委會(huì)每學(xué)期還要組織兩次讀書分享活動(dòng)。讀書是最簡(jiǎn)單易行、最長(zhǎng)久、最經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)方式。但是請(qǐng)家長(zhǎng)離開電視、放下手機(jī)，和孩子共讀共寫，不是易事。當(dāng)家長(zhǎng)們還在猶豫、懷疑的時(shí)候，家委會(huì)主任協(xié)助老師利用電話、飛信、微信、面談等多種形式給家長(zhǎng)們一個(gè)理念：必須閱讀！不能猶豫，只能行動(dòng)！細(xì)心的家委會(huì)成員以身作則，把自己的讀書記錄、讀后感想率先發(fā)在QQ空間、微信朋友圈里。

一個(gè)，又一個(gè)，家長(zhǎng)們逐步跟了上來(lái)。后來(lái)，學(xué)校的老師們就沉浸在了感動(dòng)中。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自己12年沒(méi)有動(dòng)筆寫東西了，每天晚上寫讀書記錄簡(jiǎn)直像登天一樣難，寫了幾句話，竟然查了12次字典。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自己的字太難看了，總是孩子睡覺(jué)后，再悄悄寫第二遍。有的家長(zhǎng)百感交集：自己以往太不體諒孩子了，只是一味訓(xùn)斥，越訓(xùn)，孩子越擰。有的家長(zhǎng)感慨：教育不是管教，而是影響與感染。當(dāng)家長(zhǎng)每晚拿起筆記錄讀書體會(huì)的時(shí)候，其實(shí)就是在用自己的行動(dòng)影響孩子，這樣的舉動(dòng)怎能不加快孩子以及自己成長(zhǎng)的步伐呢！

六、X次進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)為師生、學(xué)校出力

除了以上“5個(gè)2”，每學(xué)期，家委會(huì)還經(jīng)常帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)校園出力。孩子們演出，家長(zhǎng)們來(lái)化妝；孩子們路隊(duì)比賽，家長(zhǎng)們來(lái)當(dāng)評(píng)委；孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)們來(lái)吶喊助威；舉行教室文化評(píng)選，家長(zhǎng)們來(lái)幫助美化環(huán)境；孩子升旗，家長(zhǎng)們來(lái)拍攝照片、制作微視頻；學(xué)期末學(xué)校表彰孩子，家長(zhǎng)來(lái)慷慨解囊……不僅如此，家委會(huì)還帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)，廣泛參與到孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)中，堅(jiān)持不懈地和老師一起指導(dǎo)孩子的坐姿、寫姿，促進(jìn)孩子讀書、寫字、勞動(dòng)、禮儀等習(xí)慣的養(yǎng)成。

春去秋來(lái)，家委會(huì)陪伴孩子的成長(zhǎng)，已走過(guò)九個(gè)春秋。2017年9月5日，第九屆家委會(huì)成立。新任家委會(huì)主任張其海競(jìng)選后的就職演說(shuō)擲地有聲：“只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)三方搭建起穩(wěn)固的鐵三角，才能托起孩子們的多彩夢(mèng)！學(xué)校是孩子的，也是家長(zhǎng)的！召之即來(lái)，來(lái)之即干；永不退縮，永不懈??！”

博興縣第三小學(xué)家委會(huì)，使家校緊緊攜手，使學(xué)生綻放精彩！