劉倩倩
[提要] 新會計制度在傳統(tǒng)會計制度的基礎(chǔ)與改進(jìn)上產(chǎn)生,對高校財務(wù)管理具有重要的影響,主要體現(xiàn)在對高校資金來源的有效開拓上、對高校資產(chǎn)的準(zhǔn)確反映上,以及對高校人才培養(yǎng)成本的準(zhǔn)確計算上。因此,筆者以《新會計制度對高校財務(wù)管理的影響》為題,從新會計制度與高校財務(wù)管理相關(guān)概念解析入手,對新會計制度下高校財務(wù)管理現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,并探討新會計制度對高校財務(wù)管理的影響。
關(guān)鍵詞:新會計制度;高校;財務(wù)管理;現(xiàn)狀;影響
中圖分類號:F23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
收錄日期:2018年1月31日
(一)新會計制度概念解析。新會計制度,主要指的是在原有的傳統(tǒng)會計制度的基礎(chǔ)上將全新的理念與方法滲透其中,針對傳統(tǒng)會計制度本身所存在的一些問題進(jìn)行了較大程度的改進(jìn),進(jìn)而對預(yù)算、績效以及財務(wù)資產(chǎn)等方面財務(wù)管理環(huán)節(jié)能夠做到全面兼顧。與傳統(tǒng)會計制度相比而言,新會計制度的“新”主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)工資薪酬、國庫收支等相關(guān)國有資產(chǎn)管理方面需要核算的財務(wù)內(nèi)容;(2)對某些固有的財產(chǎn)進(jìn)行處理時遵循不浪費的原則;(3)基建會計在新會計制度中被列為重點行列;(4)對收支科目進(jìn)行部分的調(diào)整,從而更好地反映其具體的收支情況;(5)平衡財務(wù)的預(yù)算與收支;(6)改進(jìn)了傳統(tǒng)的財務(wù)報表,取締了一些不完善不健全的體系,確保各項收支預(yù)算的正確性。新會計制度不僅在內(nèi)容上具有新的變化,它更具有重要的價值作用,它不僅對高校資金來源的有效開拓具有重要的價值意義,還對高校資產(chǎn)的準(zhǔn)確反映與高校人才培養(yǎng)成本的準(zhǔn)確計算具有重要的價值意義。
(二)高校財務(wù)管理概念解析。高校財務(wù)管理,主要指的是高校在黨的方針、政策與路線下,參照國家財政與財務(wù)制度,根據(jù)高校自身的財務(wù)狀況、財務(wù)活動規(guī)律與事業(yè)發(fā)展的特點,有計劃、有目的、有組織的對財務(wù)活動進(jìn)行組織管理,從而合理且有效地對高校的資金進(jìn)行籌集、分配以及使用,正確處理高校財務(wù)相關(guān)的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系,對高校資金具體的使用情況進(jìn)行分析與監(jiān)督,確保高校事業(yè)全面發(fā)展的一項綜合管理工作。高校財務(wù)管理對高校管理工作的改善、資源的合理配置、依法治校的實現(xiàn)、辦學(xué)效益的提升以及高校健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展具有重要的意義??傊?,高校財務(wù)管理作為高校管理工作的重中之重,它是一個學(xué)校是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)、正常作業(yè)的保障,具有不可替代的價值作用。
自古打仗,都是“兵馬未動,糧草先行”。這充分地說明了資金的重要性。與古人打仗道理相同,高校的財務(wù)狀況是一個學(xué)校是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)、正常作業(yè)的保障。而高校的財務(wù)管理是由各大高校的會計制度所決定的。沒有一套良好的會計計算方案,高校的財政管理可能就會有潛在的安全隱患。在新會計政策的影響下,高校的財政管理有了進(jìn)一步的發(fā)展,彌補(bǔ)了先前會計政策下的一些不足,但是不可避免的同樣存在著一些有待優(yōu)化的方面??梢院唵蔚膹囊韵聨讉€方面闡述新會計制度下高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀:
(一)財務(wù)管理政策不健全。目前,高校的財務(wù)管理政策仍然存在一些問題,尤其以資金使用預(yù)算方法不合理、資金使用不合理等為主要問題。在出現(xiàn)問題時,各個負(fù)責(zé)人相互推諉責(zé)任,不能在第一時間找到問題的源頭,而這則可能使得問題進(jìn)一步擴(kuò)大。國家財政作為高校財務(wù)資金的主要來源,一般只負(fù)責(zé)資金的投入,而缺乏必要的監(jiān)督管理措施,這進(jìn)一步弱化了在現(xiàn)有會計政策下高校財務(wù)管理的功能。
(二)財務(wù)管理人員業(yè)務(wù)水平有待提高。為了符合新會計政策對業(yè)務(wù)員的要求,高校的財務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)水平應(yīng)該與時俱進(jìn)。在新的體制要求下,財務(wù)管理人員的素質(zhì)應(yīng)該進(jìn)一步的提高。隨著高等教育的普及,各大高校的財務(wù)應(yīng)用范圍進(jìn)一步的擴(kuò)大,財務(wù)的活動內(nèi)容日益增多。但總的來說主要應(yīng)用于師資力量的引進(jìn)、硬件設(shè)施的裝配以及更新等。自古以來,高校都在時刻的突出強(qiáng)調(diào)以教學(xué)、科研、發(fā)展為主線,這一行為不可避免地忽視了財政管理在高校發(fā)展、正常運(yùn)轉(zhuǎn)方面的巨大作用。而部分高校在選用財政人員時沒有把好人才引進(jìn)的關(guān)口,使得一些不擅長財務(wù)管理或者缺乏必要財務(wù)管理經(jīng)驗的人員進(jìn)入財務(wù)部門。這種現(xiàn)狀嚴(yán)重影響了高校的財務(wù)使用和管理情況,嚴(yán)重阻礙了高校財務(wù)水平的提高。因此,為了高校財務(wù)能夠被高效地利用,財務(wù)管理人員業(yè)務(wù)水平有待提高。
(三)缺乏比較系統(tǒng)的財務(wù)考核機(jī)制。在現(xiàn)有的新會計制度中,沒有具體的針對高校財務(wù)管理的規(guī)劃。在高校的財務(wù)考核方面一些高校仍然屬于空白。這在一定程度上使得部分財務(wù)人員養(yǎng)成得過且過、不思進(jìn)取的習(xí)慣??己?,永遠(yuǎn)是鞭策人們前進(jìn)的有效手段。同樣的進(jìn)行高校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),當(dāng)采用不同的預(yù)算方案時會產(chǎn)生不同的資金使用結(jié)果。那么,在此過程中就會存在“最優(yōu)解”的方案。選擇優(yōu)秀的財務(wù)管理人員是個長期受益的過程,尤其對于國家資金投入不多的高校來說,想獲得更好的發(fā)展,沒有足夠的財政做支撐,發(fā)展起來會很難。這就更需要一個優(yōu)秀的財政管理“團(tuán)隊”來進(jìn)行資金的合理分配和使用。
(一)新會計制度對高校資金來源的有效開拓具有重要的價值意義。從我國高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀來看,高校財務(wù)管理的方法較為單一、管理的體制具有其不完善性,因此這必然會在一定程度上存在隱患的風(fēng)險。為此,國家不斷地改進(jìn)教育制度,使其教育管理方法與籌集教育資金的方式呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。我國與外國在教育資金的來源渠道上具有很大的差別性,我國的教育資金來源較為單一,主要靠國家財政撥款,而國外則不同,他們的教育資金來源具有很多渠道,不僅僅依賴于國家的財政撥款。由此可知,我國的教育經(jīng)費對財政撥款具有較強(qiáng)的依賴性。
但隨著近年來我國教育體制的改革與深入,高校傳統(tǒng)的會計制度已經(jīng)無法與當(dāng)前社會發(fā)展相適應(yīng),新的會計制度是在原有的傳統(tǒng)會計制度的基礎(chǔ)上將全新的理念與方法滲透其中,針對傳統(tǒng)會計制度本身所存在的一些問題進(jìn)行了較大程度的改進(jìn),進(jìn)而對預(yù)算、績效以及財務(wù)資產(chǎn)等方面財務(wù)管理環(huán)節(jié)能夠做到全面兼顧,它有利于促進(jìn)高校資金來源渠道的多樣化,對高校資金來源的有效開拓具有重要的價值意義。
(二)新會計制度對高校資產(chǎn)的準(zhǔn)確反映具有重要的價值意義。高校的固定資產(chǎn)一直以來都占有較大的分量,傳統(tǒng)的會計制度只是按照一定的比例給高校固定資產(chǎn)提取很小一部分的維修資金,這種做法必然會導(dǎo)致固定資產(chǎn)的購置資金無法得到有效的實施;其次,在折舊固定資產(chǎn)時,由于沒有將其進(jìn)行妥善處理,或是處理不及時、不到位,這些都會造成高校實際的資產(chǎn)與財務(wù)賬面不相符的情況,不能準(zhǔn)確地反映高?,F(xiàn)有的資產(chǎn)。因此,高校傳統(tǒng)的會計制度有針對性地進(jìn)行了改進(jìn),創(chuàng)建出新的會計制度,在新會計制度下,它具體的規(guī)定了每月按時對高校固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊處理,從而對高校固定資產(chǎn)的使用壽命進(jìn)行整體估算,將其成本進(jìn)行分?jǐn)?。這樣就可以避免傳統(tǒng)會計制度下出現(xiàn)的一些問題,可以對高校固定資產(chǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的計算,進(jìn)而準(zhǔn)確反映出高校資產(chǎn)。由此便知,新會計制度對高校資產(chǎn)的準(zhǔn)確反映具有重要的價值意義。
(三)新會計制度對高校人才培養(yǎng)成本的準(zhǔn)確計算具有重要的價值意義。隨著我國社會主義的不斷發(fā)展,我國的高等教育逐漸從精英式轉(zhuǎn)向大眾式,高等教育呈現(xiàn)出普遍化的趨勢,這就說明越來越多的人可以踏進(jìn)大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),而高校的收費標(biāo)準(zhǔn)將會成為人們的關(guān)注點。要想讓人們對高校的收費方式與收費標(biāo)準(zhǔn)予以認(rèn)可,就必須拿出一套完整且準(zhǔn)確的教育成本核算體系。
當(dāng)前,高校具有不同的類別與不同的專業(yè),如???、本科,本科又可以分為本一、本二,文科專業(yè)、理科專業(yè)等。培養(yǎng)的成本都不盡相同,傳統(tǒng)的會計制度是無法將這些準(zhǔn)確無誤的計算出來的,新會計制度將新的財務(wù)管理理念與管理方法運(yùn)用到會計制度之中,并將不同的教育經(jīng)費進(jìn)行了分類,從而清晰地將其人才培養(yǎng)的成本準(zhǔn)確的計算出來。由此可知,新會計制度對高校人才培養(yǎng)成本的準(zhǔn)確計算具有重要的現(xiàn)實意義。
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