陳詩怡
摘 要:網(wǎng)購是互聯(lián)網(wǎng)購物的簡稱,作為近年來新興的消費(fèi)方式,受到廣大年輕消費(fèi)者的認(rèn)可與喜愛,特別是高中生群體,對(duì)網(wǎng)購趨之若附,容易沉浸其中。網(wǎng)購是一把雙刃劍,既有積極的一面也有消極的一面,而高中生心智尚未成熟,經(jīng)濟(jì)能力有限,高中生網(wǎng)購常常會(huì)有一些不理智的行為,這并非偶然,而是一種社會(huì)現(xiàn)象,不理智的消費(fèi)行為會(huì)使高中生承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,從而造成情緒壓力,無法投身到學(xué)習(xí)生活。文章基于高中生視角,以全面化理性化的角度思考問題,對(duì)高中生網(wǎng)購的不理智行為與改進(jìn)策略作一個(gè)淺析。
關(guān)鍵詞:高中生網(wǎng)購;不理智行為;改進(jìn)策略;高中生視角
網(wǎng)購熱潮在前幾年就已經(jīng)興起,相比傳統(tǒng)購物需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力到指定地點(diǎn)選擇商品,網(wǎng)購能夠突破空間障礙,給人們帶來極大的便利性,更符合這個(gè)時(shí)代的快節(jié)奏生活,因此越來越多的人加入到網(wǎng)購大軍中,樂此不疲地消費(fèi)著。近年來高中生群體在網(wǎng)購中的開支消費(fèi)也越來越大,因此針對(duì)高中生網(wǎng)購的不理智行為制定改進(jìn)策略具有重要的參考意義。
一、高中生網(wǎng)購的不理智行為
高中生是肩負(fù)著沉重學(xué)習(xí)壓力,心智尚未成熟,沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源的社會(huì)弱勢(shì)群體,容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響產(chǎn)生不正確的消費(fèi)觀,大肆購買性價(jià)比低、實(shí)用性差的奢侈商品,因此需要根據(jù)高中生網(wǎng)購中一些不理智行為制定策略對(duì)癥下藥。高中生網(wǎng)購時(shí)的不理智行為表現(xiàn)在很多方面,以下無法一一詳盡,只能選取以下三個(gè)方面作為案例以供參考:
1.對(duì)網(wǎng)購的負(fù)面影響沒有明確的認(rèn)知,大量網(wǎng)購。許多高中生承擔(dān)著巨大的學(xué)習(xí)壓力,在網(wǎng)購時(shí)能夠?qū)毫π钩鋈?,網(wǎng)購對(duì)他們而言成為一種有效的解壓方式,然而他們對(duì)網(wǎng)購的負(fù)面影響并沒有明確的認(rèn)知,于是盲目網(wǎng)購大量消費(fèi)。雖然能夠獲得一時(shí)的滿足感,支出一旦超過了自身的承受范圍,長此以往必將承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,這種經(jīng)濟(jì)壓力又造成情緒壓力,使得高中生難以投入大量的時(shí)間精力到學(xué)習(xí)生活中。高中生認(rèn)為網(wǎng)購不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)生活,也不會(huì)給自己造成困擾的觀念是錯(cuò)誤的,高中生屬于消費(fèi)者,因此必須認(rèn)知到網(wǎng)購與傳統(tǒng)購物都需要節(jié)制,網(wǎng)購必須在能承受的經(jīng)濟(jì)限度內(nèi)。
2.無法做到理性消費(fèi),憑借一時(shí)的心情愉悅而網(wǎng)購。許多高中生在消費(fèi)時(shí)并不能保持客觀理性的態(tài)度,常常憑借一時(shí)的心情愉悅而網(wǎng)購昂貴商品,在心情低落時(shí),購買一些性價(jià)比低實(shí)用性差的商品能夠讓他們獲得一時(shí)的心情愉悅,然而這些商品到手后使用率卻很低,或者因?yàn)椴幌矚g而擱置一旁。這種盲目消費(fèi)無法滿足高中生自身的消費(fèi)需求,這對(duì)于他們個(gè)人成長與學(xué)習(xí)生活是極為不利的,這種不理智的行為具有嚴(yán)重的危害性。
3.沉迷網(wǎng)絡(luò)購物,導(dǎo)致無心向?qū)W。高中生屬于青春期,屬于心理學(xué)上的磨合期,性格塑造期,因此特別需要得到一種心理上的認(rèn)同感,而通過不斷網(wǎng)購,高中生能夠感受到自己比周圍同學(xué)物質(zhì)上的優(yōu)越,從而獲得心理上的滿足感,這是沉迷網(wǎng)購的最主要原因。沉迷網(wǎng)購,無心向?qū)W的高中生不僅給家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,還會(huì)虛度自己的青春年華,畢業(yè)之時(shí),一無所獲,花費(fèi)大量的金錢時(shí)間精力,卻未能學(xué)有所成,將遺憾終生。
二、針對(duì)高中生網(wǎng)購不理智行為的改進(jìn)策略
高中生網(wǎng)購時(shí)的不理智行為將會(huì)給個(gè)人消費(fèi)觀的正確樹立與學(xué)習(xí)生活的順利進(jìn)行造成巨大的不良影響,現(xiàn)階段我國高中生網(wǎng)購的不理智行為有很多,現(xiàn)狀不容樂觀,所幸的是網(wǎng)購中的不理智行為是可以通過一些方法策略改進(jìn)消除的。高中生網(wǎng)購中的不理智行為改進(jìn)策略有很多,在此同樣無法一一詳盡,只能選取以下三個(gè)方面作為案例以供參考:
1.認(rèn)識(shí)到過度網(wǎng)購的危害性
高中生應(yīng)該意識(shí)到過度網(wǎng)購對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活和個(gè)人發(fā)展都有極為嚴(yán)重的危害性,應(yīng)該將網(wǎng)購的次數(shù)控制在可承受的范圍內(nèi),這才是正確的網(wǎng)購方式。高中生應(yīng)該有一個(gè)清晰地認(rèn)知,過度網(wǎng)購會(huì)使自己承擔(dān)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,從而產(chǎn)生情緒壓力,使得自己難以全身心投入到學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)成績每況愈下,又造成情緒壓力的產(chǎn)生,惡性循環(huán),限制自己網(wǎng)購的次數(shù)是非常有必要的。過度網(wǎng)購的危害性不僅體現(xiàn)在金錢方面,還體現(xiàn)在個(gè)人發(fā)展,家庭和諧以及學(xué)習(xí)成績上。
2.理性消費(fèi),將錢花在刀刃上
高中生應(yīng)該在網(wǎng)購時(shí)保持理性,購買一些性價(jià)比高,實(shí)用性強(qiáng)的商品,做到理性消費(fèi)將錢花在刀刃上,才能夠使用最少的可支配金錢獲得消費(fèi)需求的最大化滿足。高中生應(yīng)該對(duì)理性消費(fèi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,對(duì)于大量盲目消費(fèi)的高中生,再多的可支配金錢也無法讓他滿足自身消費(fèi)需求,因?yàn)樗W(wǎng)購的商品都是華而不實(shí)的,對(duì)于能夠做到理性消費(fèi)的高中生,只需要少數(shù)金錢,就能給讓他們充分網(wǎng)購,享受到物質(zhì)帶來的快樂,消費(fèi)商品所帶來的快樂。理性消費(fèi)不能夠紙上談兵,而是在網(wǎng)購時(shí)多問自己這樣的商品有無必要,是否必要,是否存在性價(jià)比更好的商品,多對(duì)比多分析多反思,將錢花在刀刃上。
3.專注學(xué)習(xí),減少網(wǎng)購時(shí)間
高中生應(yīng)該意識(shí)到自己還屬于消費(fèi)者,自身沒有固定的工作收入,父母給予的生活費(fèi)有限,應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念,高中階段是人一生中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的黃金時(shí)期,性格與行為也在高中階段得以良好地塑造。一旦將大部分時(shí)間精力放在網(wǎng)購上,無心學(xué)習(xí),將導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈,學(xué)無所成,遺憾終生,高中生應(yīng)該將時(shí)間精力都放在學(xué)習(xí)中,減少網(wǎng)購,爭(zhēng)取不負(fù)父母期望,學(xué)有所成。
綜上所述,高中生由于心智尚未成熟,非常容易在網(wǎng)購中產(chǎn)生不理智的行為,然而幸運(yùn)的是,這種不理性的行為可以在后天中更正與改變,高中生應(yīng)該明確自己的定位,在網(wǎng)購的過程中保持理性客觀的態(tài)度,多購買一些性價(jià)比高、實(shí)用性強(qiáng)的商品,將生活重心放在學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)取學(xué)有所成,在青春留下奮斗的足跡。
參考文獻(xiàn):
[1]龐迪.高中生網(wǎng)購現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考[J].中國集體經(jīng)濟(jì).2017年3月