師范生沖破“圍城”贏未來

《漢書·禮樂志》云：“古之王者莫不以教化為大務(wù)，立大＼學(xué)以教於國，設(shè)庠序以化於邑?！睅熣?，人之模范也。

教師職業(yè)是人類最古老、最崇高的職業(yè)之一，是人類文明的傳承者，人類智能的開發(fā)者。作為專門培養(yǎng)教師的師范教育，在我國最早始于京師大學(xué)堂師范館。

看了前面三位分享人有關(guān)專業(yè)、職業(yè)的心得與體會，現(xiàn)結(jié)合近年高考志愿指導(dǎo)的經(jīng)歷和事例，就師范類行業(yè)做一點評，我希望為師范在讀的、準(zhǔn)備報考師范的同學(xué)們提供一點幫助。

強大大

山東道遠教育咨詢有限公司首席顧問，《山東高考在線》（微信公眾號：sdgkzx985211）主編，新浪、搜狐、優(yōu)志愿等多家媒體特約專家，有11年高考志愿研究經(jīng)驗，創(chuàng)立“強大大高考志愿工作室”，潛心研究志愿填報與職業(yè)規(guī)劃，對山東省招生政策、國內(nèi)大學(xué)綜合實力、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)考研、職業(yè)規(guī)劃等有系統(tǒng)的研究和獨到的見解。

師范類高校多少：

教育部直屬師范大學(xué)：北京師

范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等省屬重點師范大學(xué)：南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、西北"帀范大學(xué)、江西師范大學(xué)等

好時代，師范生迎來春天

國家一直對教育行業(yè)重視有加，在政策上有極大的傾斜。像健全教師工資保障的長效機制，依法保障教師的合法權(quán)益，確保教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資，對鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補貼，為鄉(xiāng)村教師在城鎮(zhèn)購買住房提供優(yōu)惠等政策，在一定程度上提升了教師的社會地位和待遇。

以山東省為例，2016年山東省40萬人報考教師資格證考試，占全國報考總?cè)藬?shù)的1/3。2016年山東省首屆免費師范生開招，報考人數(shù)達21000余人，計劃招收3000名，報錄比約為7：1，錄取分?jǐn)?shù)扶搖直上。山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)的最低投檔線全部超過一本線。2016年山東省教育廳發(fā)出公告，未來三年內(nèi)，山東省將招聘11萬名教師，全面解決“大班額”問題，滿足“二孩時代”的教育需求。這一切都在顯示，師范生的春天，正在到來。

把師范類當(dāng)“備胎”不可取

高考填志愿時，很多考生不愿意報考師范類專業(yè)，到了畢業(yè)之際，才知道就業(yè)環(huán)境惡劣，經(jīng)過幾年的辛苦闖蕩后，更發(fā)覺教師是一份不錯的職業(yè)，于是反過頭來再考證、考編。很多師范生和非師范生把當(dāng)老師作為最后一條出路。

現(xiàn)在，部分地市學(xué)校招聘教師的條件，限定應(yīng)聘者的本科高校必須是師范類院校，最好具有研究生學(xué)歷，要求本碩專業(yè)一致。非師范類高校畢業(yè)的學(xué)生，即便考取了教師資格證，連學(xué)校招考的門檻都進不去。每年關(guān)注教師招考公告，仔細解讀招考簡章，就知道非師范生所受限制非常之多。

比如，某些省市的高中要求應(yīng)聘者是“985”高校研究生；山東大學(xué)某位生物博士，在北京某中學(xué)當(dāng)一名生物老師；北京師范大學(xué)某位歷史系碩士生，能在天津某區(qū)中學(xué)上崗入編，就心滿意足；南京公辦幼兒園教師招聘，還有不少研究生前來應(yīng)聘。

沖破“圍城”，闖出一片新天地

很多師范生在師范“圍城”內(nèi)待得太久，就有破城而出的想法，不打算去學(xué)校教書，而在師范“圍城”外另辟蹊徑，闖出自己的一片天。最著名的就是阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云，杭州師范大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)生，沒有選擇當(dāng)英語教師，卻跨界做出了電商王國。

如今的就業(yè)，專業(yè)不對口的情況越來越多。師范類畢業(yè)生求職，也越來越多樣化。國家公務(wù)員考試、公司性質(zhì)的教育機構(gòu)、雜志社、出版公司……他們或是改行換行，或是自主創(chuàng)業(yè)，在特定領(lǐng)域內(nèi)干出了一番不俗的成績。

近幾年互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，“網(wǎng)師”隨之興起，一堂課數(shù)萬元、十幾萬元的“網(wǎng)紅”老師大有人在。脫離了體制的教育機構(gòu)，像新東方、跟誰學(xué)等大型培訓(xùn)機構(gòu)或網(wǎng)校，都需要一大批高水平的老師，他們的待遇非常誘人，吸引眾多高學(xué)歷人才前來應(yīng)聘。

“學(xué)為人師，行為世范”，成為師德高尚、學(xué)識淵博的園丁是不錯的選擇。當(dāng)然，你也可以另謀出路。