“山頂與山腰”講評(píng)

何傳躍

【作文題】（2017年聊城市高三期末考試）

讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，與一篇不少于800字的文章。

有人說(shuō)生活的樂(lè)趣全在過(guò)程里面，而目的只是在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程之后一秒鐘的高潮。如同登山，登頂那一刻固然可以狂喜，但攀登的過(guò)程也是能讓人感到充實(shí)和快樂(lè)的。其實(shí)無(wú)論在山腰還是在山頂，都有精彩的內(nèi)容。山頂并非比山腰的景色美，在山腰至少還有一種向上的動(dòng)力，一種向上的期望。

根據(jù)理解寫出你個(gè)人的看法。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【寫作指導(dǎo)】

這是一則引言式材料作文，這類材料作文命題形式在高考中并不鮮見(jiàn)，即選取一則或多則富有哲理的名言警語(yǔ)，要求考生立足于對(duì)引言的感悟和聯(lián)想寫文章。與一般材料作文相比，引言式材料作文的語(yǔ)言表述更為簡(jiǎn)潔，而思辨色彩往往更強(qiáng)。寫好這樣的作文，首先取決于對(duì)引言的準(zhǔn)確理解和深刻把握。就本材料而言，首句顯然就是材料的核心句，說(shuō)的是生活的樂(lè)趣與“過(guò)程”“目的”的關(guān)系。材料以登山設(shè)喻，認(rèn)真分析登頂“那一刻固然可以狂喜”，攀登的過(guò)程“讓人感到充實(shí)和快樂(lè)”，以及“無(wú)論山腰還是在山頂，都有精彩的內(nèi)容”“山頂并非比山腰的景色美”等語(yǔ)句內(nèi)涵，該材料審題立意也就有了明確的方向。

一、悠然享受過(guò)程之美

人生就是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程如同登山，人們總希望攀到頂峰，然而最美的風(fēng)景不一定在山頂上。登頂那一刻固然可以狂喜，但攀登的

過(guò)程也是能讓人感到充實(shí)和快樂(lè)的?！奥?，欣賞??！”生活的樂(lè)趣在于過(guò)程里面，不必太刻意于結(jié)果，無(wú)論什么事情，親身經(jīng)歷的感受最為重要。越明白“過(guò)程”的重要，越能感受到“過(guò)程”的趣味。器重“過(guò)程”、鐘愛(ài)“過(guò)程”的人，往往享受的不只是滿滿的幸福，收獲的更是人生厚重的質(zhì)量。

二、別讓目的羈絆了心靈

“目的只是在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程之后一秒鐘的高潮”，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人并不在意或不懂得“過(guò)程”的享受性，甚至有些人的字典里從來(lái)沒(méi)有“過(guò)程”兩字，“目的”才是唯一看重的結(jié)果。人生當(dāng)然不能沒(méi)有目的性，然而，目的本是引領(lǐng)著前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆手腳，如此的人生又怎能不太苦太累？別讓目的羈絆了心靈，這樣的人生才會(huì)心靜如水，怡然自得。

三、換種視點(diǎn)天地寬

生命不在于終點(diǎn)，恰恰是過(guò)程，感受到過(guò)程之美，也就領(lǐng)悟了生命的繽紛與芬芳。但如果沉溺于過(guò)程，沒(méi)有結(jié)果，那生命就是一棵只開花不結(jié)果的樹，盡管過(guò)程本身能讓人感到“充實(shí)和快樂(lè)”，但畢竟有遺憾?；蚱剡^(guò)程隨心所欲，或偏重結(jié)果不擇手段，都不算合理的人生方式。過(guò)程與結(jié)果到底孰重孰輕？這樣的問(wèn)題難以分清道明，只不過(guò)所表現(xiàn)的地位不同，受重視的程度不同而已。如何在“過(guò)程與結(jié)果”間抉擇？不妨換種視點(diǎn)，辯證看待。

上述立意可作為寫作參考，從材料來(lái)看，顯然凸顯的是“過(guò)程”這一關(guān)鍵詞，因此要把“過(guò)程”作為命題立意的重心。需要注意的是，這則材料命意行文，不可只強(qiáng)化“過(guò)程”而否定“結(jié)果”，更不能立足“結(jié)果”而拋卻“過(guò)程”，這樣寫作都是有悖事理的。

【作文示例】

慢慢走，欣賞啊侯勝博

時(shí)光是一杯珍藏多年的老酒，愈陳愈香；歲月是一棵沒(méi)有年輪的樹，悄然生長(zhǎng)。人生的旅程不必像登山那樣只顧心中的目標(biāo)而忽視了過(guò)程中的樂(lè)趣，要懂得“慢慢走，欣賞啊”。享受過(guò)程中的大美，擁有一股向前的動(dòng)力與期望，不也是人生的幸福嗎？

現(xiàn)實(shí)生活中，人們多是注重目標(biāo)，以目標(biāo)論人生成敗。沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，當(dāng)然難以說(shuō)人生的巨大成功。但一生盯著“目標(biāo)”，只為“目標(biāo)”而活，因此忽略了“過(guò)程”的享受，不能不說(shuō)也是人生的缺憾。須知生命過(guò)程中腳下的每一步充滿著“快樂(lè)與充實(shí)”，“慢慢走，欣賞啊”，就能享受腳下每一步蘊(yùn)含的幸福。

世間百味，唯尊茶為國(guó)飲。國(guó)人沏茶，亦是在浸泡心靈。曾有幸見(jiàn)過(guò)完整的品茶儀式，復(fù)雜而煩瑣，但讓人印象深刻的是飲茶者的莊重與虔誠(chéng)?？摧痹诒型录{芳香，上下飄浮；看水由無(wú)色慢慢變?yōu)槠葡跎?，愈?lái)愈濃。能有如此心態(tài)待舍的人，一定有顆精致細(xì)膩的心。幽幽歲月，唯我沉浮，這是茶道，亦是人生之道。慢慢走，欣賞??！品茶如品人生，這種體會(huì)與感悟，豈是速溶咖徘所能給予的？

生命在于過(guò)程，也許我們更多感受到過(guò)程中的坎坷與苦難，而忽視了過(guò)程中的美感體驗(yàn)。正如耕拉的汗水不一定為了洗灌令人欣慰的金色收獲，“耘”而不求“收”同樣有生命大美的意趣。想起那個(gè)被宙斯懲罰的西西弗斯，他每天推著巨石上山，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他起初感到痛苦與絕望，但后來(lái)欣賞整個(gè)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己推過(guò)了風(fēng)霜雷電，推過(guò)了鳥語(yǔ)花香。他越推越快樂(lè)，最后感動(dòng)了宙斯。這個(gè)西方神話，是對(duì)“生命是一種過(guò)程”的最好詮釋。

不著眼于山頂?shù)臉s耀，而是盡享山腰的美景。2016年楊絳先生去世，享年105歲。她的高壽是不為山頂美景而成為生活的奴隸，她懂得慢慢走，享受沿途風(fēng)景。她借英國(guó)詩(shī)人蘭德的詩(shī)，寫下自己的心語(yǔ)：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑?！彼钕胍摹跋杉曳▽殹蹦^(guò)于“隱身衣”，隱于世事喧嘩之外，陶陶然專心治學(xué)。生活中的她的確幾近“隱身”，低調(diào)至極，幾乎婉拒一切媒體來(lái)訪。人生有如此境界，&不是一路風(fēng)景，一路幸福？

慢慢走，風(fēng)景甚好。路旁有深山大澤，也有平坡宜人；有山重水復(fù)，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生。陽(yáng)春三月，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”；炎炎夏日，“映日荷花別樣紅”；金秋季節(jié)，“霜葉紅于二月花”；寒冬臘月，“朵朵花開淡墨痕”：走在人生的四季，每一個(gè)季節(jié)都有不同的驚喜，欣賞啊，重在于過(guò)程，何必太在意目的與結(jié)果呢？

慢慢走，看路邊鮮花綻放；慢慢走，聽(tīng)道旁群鳥啼鳴；慢慢走，欣賞沿途風(fēng)景；慢慢走，感受動(dòng)力與期望。少一分浮躁，多一些淡泊，讓我們?cè)谏贸讨蟹鸥?，慢慢走，欣賞?。ndprint

[點(diǎn)評(píng)]

論述充分，語(yǔ)言流暢。文章開篇由材料入手，以反問(wèn)方式提出論點(diǎn)，先以品茶為例，表明“茶道，亦是人生之道”；接著以西方神話故事為例，表明即便苦難的人生亦有“生命大美的意趣”；又以楊絳為例，表明“慢慢走，享受沿途風(fēng)景”的人生境界，全面分析后歸結(jié)上文，最后以呼吁式結(jié)尾收束。全文論據(jù)典型，說(shuō)理充分，層層推進(jìn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章句式靈活，多用排偶句式，引用詩(shī)詞名句，讀之朗朗上口，體現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)的基本功底。

煮爛的餃子

李詩(shī)琪

又是一年冬至，按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗是要吃鉸子的，寓意是防止冬季嚴(yán)寒凍掉耳朵。父母工作雖忙，但從不買超市冷柜中一模一樣的餃子，總是全家坐在一起，體驗(yàn)親手包餃子的過(guò)程。每次我都參與，就算我技藝不精，煮熟的仗子都開了口，露了餡，那也是種甜蜜的幸福，就像媽媽說(shuō)的，它是因?yàn)槲覄?chuàng)造它的過(guò)程樂(lè)開了花。

我是父母唯一的孩子，雖然現(xiàn)在已是讀高中的大孩子了，但真正親自下廚給父母做飯的次數(shù)少之又少。當(dāng)媽媽和面時(shí)，我像一個(gè)小孩子似的站在旁邊，饒有興趣地看著她的每一個(gè)動(dòng)作?？此`巧的雙手將面粉與水一點(diǎn)點(diǎn)混合，松散的面粉很快凝聚在一起，最終揉成一團(tuán)散發(fā)著麥芽香氣的面團(tuán)，我也有了試一試的想法。

大大的面團(tuán)在媽媽手中靈活自由，可在我的手中好像很不聽(tīng)使喚。我左手揉一下，右手揉一下，看著我笨拙的樣子，媽媽微微笑了?！叭嗝嬉猛蟛康牧α?，著力點(diǎn)在手掌的后部，不能是五個(gè)指頭呀！”媽媽指揮著，“揉面還要從里朝外用力，這樣才能使里外均勻地融合為一體。”大約過(guò)了五六分鐘，母親說(shuō)差不多了，等一會(huì)就可以包鉸子了。我想到《舌尖上的中國(guó)》中說(shuō)的，等待醒發(fā)的過(guò)程是面團(tuán)與時(shí)間的秘密，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

洗凈雙手，開始包鉸子了。剛洗過(guò)的手碰到發(fā)好的面團(tuán)，那種細(xì)膩與柔和就像心中汩汩流過(guò)一道清泉。媽媽將面團(tuán)分開，搓成條，掰成一個(gè)個(gè)小塊，然后撥皮。爸爸靈巧地一抹一合，一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的水鉸就誕生了。搟皮的難度太大，我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)，倒是餃子，年年都會(huì)包上幾個(gè)。我很認(rèn)真地托起一張皮，用筷子夾些餡兒，可不是多了就是少了，一個(gè)還沒(méi)有包好，爸爸三個(gè)、五個(gè)就冗工了。尤其我的杰作總是病怏怏的，站在千軍萬(wàn)馬中一眼就能認(rèn)出來(lái)，有的剛放下不久就咧開了嘴開心地笑。

爸爸說(shuō)：“不要計(jì)較包得好不好，享受過(guò)程最重要?？?，把焰兒放中心，從邊上往里捏，手要用勁，捏緊。”過(guò)程總是充滿歡笑的，我不再太在意結(jié)果。

餃子出鍋時(shí)，果真我親手打造的水餃陣亡較多，不少都是餡兒和皮兒分崩離析了。爸爸調(diào)侃說(shuō)：“這次的水鉸吃得好香，功勞都在我家姑娘。飲子吃著香，湯水喝著香，要不是那些煮爛的餃子，哪有這樣的滋味？”我笑了，媽媽笑了，一家人其樂(lè)融融。

包鉸子，讓我享受到創(chuàng)造的過(guò)程，帶著滿滿的溫暖與感動(dòng)，也定格為我永不磨滅的記憶！

[點(diǎn)評(píng)]

語(yǔ)言詼諧，真情感人。這篇記敘文以“煮爛的餃子”為題，寫一家人包餃子、吃餃子的事兒，彰顯出“享受過(guò)程，不要太在意結(jié)果”的主題，符合題意，主旨明確。開篇“它是因?yàn)槲覄?chuàng)造它的過(guò)程樂(lè)開了花”點(diǎn)題，并奠定了全文的情感基調(diào)；在事件敘述中，注重語(yǔ)言描寫和細(xì)節(jié)刻畫，凸顯出人物與場(chǎng)景；比喻、擬人等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，尤其“等待醒發(fā)的過(guò)程是面團(tuán)與時(shí)間的秘密”“誕生”“陣亡”等詞語(yǔ)，給人會(huì)心一笑的感覺(jué)。endprint