物理試卷講評課教學(xué)流程

馬貴強+白玉杰

摘要：多年來教師都注重于對新授課的研究而忽略了對試卷講評課的重視，筆者經(jīng)過多年的研究、實踐，整理出一套比較實用物的理試卷講評課模式.

關(guān)鍵詞：講評課；教學(xué)流程

講評試卷是物理教學(xué)中一個重要環(huán)節(jié).成功的試卷講評，在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，能訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，達到舉一反三，觸類旁通的目的，對糾正錯誤、揚優(yōu)補缺、豐富體驗、鞏固雙基、規(guī)范解題、熟練技巧、開拓思路、提高學(xué)生解決物理問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識等都有特殊的意義.

本課型設(shè)計三個環(huán)節(jié)意在強調(diào)活動過程中學(xué)生有思維、高效率的積極參與，做到將第一思考時間留給學(xué)生，將第一表達機會還給學(xué)生，將第一體驗過程讓給學(xué)生，將第一認知反思還給學(xué)生，使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動，主動探索的基礎(chǔ)上，從而對改變現(xiàn)行的以知識為本，以教師為中心的講評模式，使課堂教學(xué)煥發(fā)活力.現(xiàn)將流程實施過程和實施的具體方法交代如下，以供同仁們商榷、交流.

1導(dǎo)入主題、明確目標（約3分鐘）

（1）學(xué)生自主匯報本次考試成績，目的在于讓學(xué)生間相互做個比較.

（2）教師匯報本次考試的優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、差生人數(shù).

（3）教師評價：從試題的難度和學(xué)生答題情況兩方面總結(jié).堅持正面評價，表揚肯定為主，點出共性問題，引導(dǎo)到下一個環(huán)節(jié).

（4）教師解讀本節(jié)課的教學(xué)目標，目標要具體，用詞要規(guī)范”要求教師在“習題歸類”的基礎(chǔ)上，挖掘解決問題的方法之后再制定教學(xué)目標.

2整合試卷、要點講解（約27分鐘）

（1）學(xué)生自主改卷，學(xué)生自己借助教材及其他資料改正試卷上的錯題，盡量不交流，以免相互干擾.

（2）組間改卷，小組間相互交流改正試卷上的錯題，學(xué)生相互討論，“兵教兵”，教師巡回指導(dǎo)，采集反饋學(xué)生自查互評的情況，統(tǒng)計、歸類出帶有普遍性的共性問題進行二次備課.

（3）教師講題，教師講解小組中解決不了的難題.

綜述：這個環(huán)節(jié)重點是根據(jù)閱卷后統(tǒng)計、歸類出的帶有普遍性的共性問題進行講解、評析，這是講評課的重點所在.教學(xué)過程中應(yīng)抓住疑點和錯點，指明課程標準對知識和能力的要求，找出知識與能力的缺陷，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會答題的思路和解題的方法；注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，講深講透，舉一反三，多問、多變、多解，對學(xué)生進行思維變通訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生反思、分析、解決問題的能力，特別注意要把錯題聯(lián)系起來，從錯誤源頭上入手，立足于問題解決，著眼于能力提高，決不能就題論題.

3課堂總結(jié)、訓(xùn)練鞏固（約15分鐘）

（1）課堂總結(jié)：主要從兩方面總結(jié)，一是根據(jù)學(xué)生錯題的共性回顧相應(yīng)的知識點、二是解決問題的方法.

（2）訓(xùn)練鞏固：課前教師根據(jù)學(xué)生答卷情況，主要是依據(jù)錯題，設(shè)計出針對性的習題利用課上加以鞏固.對共性問題、重點問題進行拓展性訓(xùn)練.即針對試卷中出現(xiàn)的共性問題和知識、方法缺陷，布置有針對性、拓展性的練習.可以先對于出現(xiàn)問題的原因，對知識、技能和方法進行補償練習，再進行變式訓(xùn)練，最后進行拓展性訓(xùn)練.注意題量要適中.矯正個別錯誤、進行一般性訓(xùn)練.學(xué)生矯正改錯，相互討論、交流，解決個別問題.針對共性問題，設(shè)置較有深度的訓(xùn)練題，提高層次、變換角度，進行拓寬性訓(xùn)練.這個過程教師要深入學(xué)生之中，及時進行指導(dǎo)、反饋和評價.

總之，試卷講評課上應(yīng)處理好教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體關(guān)系，要注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，要精選范例，突出重點，并注意形式多樣化，調(diào)動學(xué)生興趣，使講評課真正起到糾正錯誤、鞏固知識、拓展思路、提高能力的目標，為提高教學(xué)質(zhì)量打下扎實的基礎(chǔ).endprint