小學(xué)體育興趣班的開展方式探究

趙明杰

摘 要：隨著人們生活水平的不斷提升，越來越多的家長喜歡把孩子送到各種興趣班去培養(yǎng)孩子在音樂、美術(shù)、體育等各個方面的能力，孩子們在這一過程中不僅獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，也通過興趣班的學(xué)習(xí)提升了綜合素質(zhì)。就當(dāng)前在我國逐漸興起的體育興趣班的基本情況進(jìn)行分析，并針對這些情況較為具體地探究了有利于小學(xué)體育興趣班長期發(fā)展的方式和策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育興趣班；基本情況；開展方式

一、我國小學(xué)體育興趣班的基本開展情況

1.參與度不高

與很多音樂、美術(shù)類的興趣班相比，當(dāng)前我國的情況是小學(xué)體育興趣班并沒有那么受歡迎。到目前為止，我國已經(jīng)有不少的小學(xué)紛紛開設(shè)了體育興趣班，但其取得的成效卻并不顯著。很多學(xué)生對參與體育興趣班的積極性不夠高，認(rèn)為小學(xué)階段就有開展體育這門課程，不需要多此一舉再去報什么興趣班，家長也有相似的觀點(diǎn)。但他們的這種想法是絕對錯誤的，因?yàn)轶w育興趣班和體育課是有本質(zhì)區(qū)別的，體育課更多的是為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，廣泛涉獵多種項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的意志力，帶有一定的強(qiáng)迫性。但體育興趣班則完全出于學(xué)生的自我意愿，且是具有針對性地對某個學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生提升對體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中具有更加充沛的精力。正是因?yàn)樵S多家長和學(xué)生都并未清楚地認(rèn)識到這一點(diǎn)，才導(dǎo)致參與體育興趣班的積極性不夠高，體育興趣班得不到發(fā)展。

2.小學(xué)體育興趣班組織和管理的基本情況

我國很多地區(qū)的小學(xué)體育興趣班都隸屬于學(xué)校的不同部門，這些部門中體育部門占到了絕大多數(shù)。僅有少部分是由學(xué)校的體育部門和教務(wù)部門等共同管理。管理部門的紛繁復(fù)雜也給工作造成了一些麻煩，體育興趣班的創(chuàng)建是為了培養(yǎng)學(xué)生對體育項(xiàng)目的興趣，如果由學(xué)校體育部門來組織會相對直接很多。但是很多小學(xué)暫時都還沒有專門的體育部門。所以很多學(xué)校的體育興趣班都是由德育部門或者教務(wù)部門來組織管理，這些部門當(dāng)然能夠推動體育興趣班活動的開展，但本身也有較多紛繁復(fù)雜的事物需要處理，且專業(yè)水平相對較低，長期以來給體育興趣班的開展也造成了不少負(fù)面影響。

二、小學(xué)體育興趣班的開展策略

1.加大宣傳力度

小學(xué)生所處的年紀(jì)正是對很多事物都充滿好奇心的階段，也是知識的啟蒙階段，但由于年齡的限制，認(rèn)知能力也非常有限，在學(xué)習(xí)上缺乏自制力，容易受到外界因素的影響。對此，學(xué)?？梢员M量加大宣傳力度，比如：在校園里可以張貼宣傳單、在班級中辦黑板報，在班級里組織主題班會，從而使小學(xué)生對體育興趣班能夠有充分的了解，能夠分辨出體育興趣班和體育課的區(qū)別所在，這樣才能夠最終避免由于認(rèn)識上的誤區(qū)而導(dǎo)致小學(xué)體育興趣班不能及時有效開展。

2.嚴(yán)格管理，健全制度

從當(dāng)前我國小學(xué)的體育興趣班開展情況來看，很多小學(xué)所開展的體育興趣班其管理制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠健全與完善，體育興趣班的開展還沒有相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行管理，所以，在具體開展的過程中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。比如說體育興趣班開展的設(shè)備和器材不夠完善、全面或時間安排不夠合理都會導(dǎo)致學(xué)生的體育素質(zhì)不能提升。針對這一問題，首先就要致力于完善相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理過程。明確各部門的管理職責(zé)，盡量由學(xué)校的體育部門來組織管理體育興趣班的相關(guān)事宜。每個體育興趣班都安排一個專門的負(fù)責(zé)人，對興趣班的教師提出更高的要求，為興趣班的順利開展提供保障。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門都應(yīng)當(dāng)更加重視體育興趣班的開展，定期對教師進(jìn)行考核，對班級的訓(xùn)練計劃進(jìn)行檢查，保證教師的專業(yè)技能，完善其指導(dǎo)方法。此外，學(xué)校還要盡量為學(xué)生搭建自主發(fā)展體育技能的平臺，提供給學(xué)生更多的選擇空間，充分挖掘每位學(xué)生的潛能，促進(jìn)體育技能的個性化發(fā)展。

3.加強(qiáng)師資建設(shè)，提高經(jīng)費(fèi)投入

小學(xué)體育興趣班的開展首先要有充足的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)條件包括：師資隊伍、體育設(shè)備及器材等，這些物質(zhì)基礎(chǔ)即學(xué)校的經(jīng)費(fèi)撥給，這是由學(xué)校的財務(wù)部管理的，而且每一位學(xué)生在報名興趣班的時候都收取了一定的指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，這又增加了資金來源，但僅僅是這些還不夠，所以體育興趣班常常會由于經(jīng)費(fèi)不足的問題使發(fā)展受到限制。為了解決這一問題，學(xué)校可以適當(dāng)?shù)夭扇∥恍┢髽I(yè)資助的方式，為體育興趣班的開展提供長期的資金保障。在師資建設(shè)方面，學(xué)校要對一些原本的老師提出更高的要求，可以讓他們參加一些培訓(xùn)，或是調(diào)整考核方案，使他們能夠緊跟時代的步伐，及時調(diào)整教學(xué)方案，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)體育的興趣。對一些新來的教師提出更高的學(xué)歷和資質(zhì)要求，定期開展評優(yōu)活動，提高教師的教學(xué)水平。在工資方面還可以根據(jù)學(xué)校的財務(wù)情況適當(dāng)調(diào)高一些優(yōu)秀指導(dǎo)教師的薪資，使教師在指導(dǎo)過程中能夠保持更高的積極性。

綜上所述，我國的小學(xué)體育興趣班開展還存在著不少的問題，比如：學(xué)生的參與度不高，對體育興趣班的定義不夠準(zhǔn)確，學(xué)校的管理制度不夠完善等。為了盡量避免這些問題的存在，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)要積極地給予應(yīng)對政策，加大班級宣傳力度、嚴(yán)格管理，不斷完善規(guī)章制度、加強(qiáng)師資建設(shè)，通過多種渠道提高體育興趣班的經(jīng)費(fèi)投入。只要做到這些，我國小學(xué)體育興趣班的開展也將會朝著更好的方向發(fā)展。

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編輯 溫雪蓮