校園文化環(huán)境下的大學生思想政治教育探究

張瑞雪

（哈爾濱理工大學，黑龍江哈爾濱 150080）

1 大學生的思想政治教育的重要性

1.1 大學中的文化環(huán)境對一個學生的影響是潛移默化的，學生在大學的學習和生活中產(chǎn)生了自己對學生，對社會，對學校等一些看法，這些都會影響到學生的世界觀、價值觀的形成，大學的教育要對學生的知識學習進行規(guī)劃，同時對學生思想品格的教育也要有一定的規(guī)劃，這些教育對一名大學生來講都是非常重要的，在大學期間，學生會對自己看到、學到的東西進行思考，這一過程是潛移默化的過程。學?？梢酝ㄟ^活動，媒體宣傳，老師的行為，宣傳語，宣傳展板等形成學校的文化環(huán)境和氛圍，這對學生的影響是非常深遠的。因此創(chuàng)建大學動物園的文化背景文化環(huán)境對一個學生的思想政治教育非常重要，這一文化氛圍對學生的世界觀的形成也是非常重要的。對于教書育人的學校也有義務作好這一方面的工作。做好學生的思想政治工作有其深遠的社會意義和歷史意義。

1.2 校園文化環(huán)境下大學生思想政治教育的意義。在學生的學習過程中，學生的思想品格的形成也非常重要，在學校期間，學生是要進行思想政治課的學習的，老師也會對學生進行思想政治教育，但是校園文化對學生的作用也是不能忽視的，政治思想教育與校園文化熏陶是能夠進行教育互補的，它們對學生都非常重要，它們的關系是密不可分的，只有雙方面同時入手才能取得好的作用，單純的靠校園文化或一味的說教都不能取得好的教學目的。

2 當前大學思想教育中存在的問題

2.1 學生在校園學習中，學習各方面的知識，學生專業(yè)課程，還有一門沒有教材的課程，就是校園文化，這是一門非常重要的學科，它對一名學生的影響極大，學生在大學期間對學校的環(huán)境進行觀察，對學校的其它同學的學習和生活進行觀察，對老師的言談舉止進行學習，在長時間的影響下，學生得出了自己的對問題對事物的看法，學生在生活中通過這種觀察得出的結(jié)論對他們的思想形成起到非常重要的作用，這些影響對他們也最為重要。所以一個學生的思想形成與校園文化有相當?shù)年P系，孟母三遷的故事也說明了這個道理，一所好的大學就能為學生提供良好的思想認識平臺，同樣一個專業(yè)，所學的教材都是一樣的，但是在不同的學校出來的學生卻有非常大的區(qū)別，這就是校園文化使然，但是在經(jīng)濟受到異常重視的今天，我們的校園文化也受到了一些不良風氣的影響，一些腐朽的思想，一些消極的思想也在校園中蔓延。一些人的思想信仰出現(xiàn)了動搖，一些人出現(xiàn)了不良的生活作風，攀比風日盛，比的不是學習，不是為國家作貢獻，比的是吃喝玩樂，比的是穿戴。還有的學生以不勞而獲為美，考試弄虛作假，更有甚者，法律意識淡漠，榮辱與是非觀不清，這種現(xiàn)象在某些學校已經(jīng)非常嚴重，學校要凈化學校的文化氛圍，樹立正確的思想觀念和人生信仰，提高學生抵御不良思想的能力。

2.2 學生有了良好的思想品格，才能在工作和學習中不怕困難，堅持原則，才能有目標有理想的生活，才能為國家的建設做出貢獻。因此學生的思想品格方面的教育對一個學生的成長是非常重要的，有研究表明學生對校園文化的影響是非常重要的，校園文化有時比專業(yè)課程對學生更重要，專業(yè)課在以后的工作中還可以再學習再提高，但是在校園文化的影響下，學生的思想品格的形成卻是不能再改變的，就像人的性格的形成一樣是有歷史根源的 ，因此，學校要為學生搭建一個良好的校園文化氛圍，讓學生在這樣的良好的校園文化氛圍中形成高尚的性格品質(zhì)，讓學生能夠主動的抵御一切不良作風，在成長的道路上不會犯錯誤，在當今的社會中，各種思想都會影響到學生，信息快速傳播的情況下，多種思想，多種行為都在校園出現(xiàn)，這是一個多元化的現(xiàn)象，在眾多的現(xiàn)象中，學生要有自我評判的能力，才能與一些負面的東西作斗爭，個別的老師對教學工作不負責任，應付了事，這在一定程度上影響了學生的學習的積極性，學生看到老師都不負責任，自己就放棄了好好學習的打算，這在學校中是一種不良風氣，學校要嚴格制止，老師要以教書育人為本，要樹立投身教育事業(yè)的思想，要有為祖國貢獻教育事業(yè)的理想，要為創(chuàng)建高品質(zhì)的校園文化作出自己的貢獻。

3 校園文化環(huán)境下大學生思想政治教育的功能

3.1 校園文化不僅在大學生思想政治教育過程中有著重要的意義，而且在思想政治教育過程中具有很強的功能。由于在校的大學生其自身的世界觀、人生觀、價值觀等方面還沒有完全的定型，還有待于進一步的發(fā)展、完善。所以他們在實際的探索中和參與行為方面，均會受校園文化的影響。

3.2 隨著我國教育的發(fā)展，學校教育與改革的進一步深入，教育教學體制的進一步改進和完善，大學生個人意識的日益增強，是當代大學生的重要特點之一。其主要表現(xiàn)為他們在受教育過程中強烈的獨立意識、自主意識和探索意識方面，渴望獨立自主的自我行為。喜歡生動、靈活的大自然和新穎的人文環(huán)境設施。他們的這種特點正適合于充分利用學校各種良好的校園文化環(huán)境優(yōu)勢對他們進行熏陶。

4 校園文化環(huán)境下大學生思想政治教育的途徑

4.1 加強校園文化建設，促進思想政治教育

校園文化環(huán)境在學校教育過程中具有很強的育人作用。加強其建設對于進一步開展學校教育改革，改進大學生思想政治教育，為今后提高大學生綜合素質(zhì)具有非常重要的現(xiàn)實意義。先進的校園文化環(huán)境會凈化學生心靈、陶冶學生情操、完善自我、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使其成為具有發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地。

4.2 豐富校園文化環(huán)境內(nèi)涵，以推進大學生思想政治教育不斷創(chuàng)新

學校作為積累、傳播、創(chuàng)新民族文化的重要基地，有責任、有能力融會貫通古今中外文化成果，加強社會主義文化創(chuàng)新和發(fā)展，從而推進大學生思想政治教育的不斷創(chuàng)新。

總結(jié)：一所大學的校園文化對學生的影響是非常大的，學生在一個良好的學習氛圍中能夠得到好的熏陶，能夠養(yǎng)成積極向上的學習精神和團結(jié)合作的精神，這對一名大學生非常重要，對以后步入工作崗位很有好處，一所好的大學都是有非常好的校園氛圍的，大家都積極向上，學習氛圍非常好，同時學校還有各種文化活動，學生自發(fā)地組織在一起，有多種社團組織，有多種俱樂部，學生在學習與校園生活中都會有更大收獲，經(jīng)過幾年的學習，學生不僅在學習文化知識方面有了很大的提高，在思想品格方面也有提高，這樣好的校園文化是一所好的大學的標志，學生在學習期間，情感生活與精神生活都得到了升華和提高，學校要在校園內(nèi)組織豐富多采的，校園文化活動，如，學術報告會，體育比賽，團體演出等。學生在這樣的大學中會得到德智體美多方面的發(fā)展。

[1] 教育部.共青團中央關于進一步加強高等學校校園文化建設的意見[R].2005.

[2] 周遠清.和諧文化建設與中國高等教育.光明日報2007-2-28.

[3] 李遠中.淺談新時期大學生思想政治工作的著力點[J]學校黨建與思想教育.2004（8）.

[4] 熊建生.大學生思想政治教育內(nèi)容體系的科學構(gòu)建[J]思想理論教育導刊.2006（2）.

[5] 曹茂春.以科學發(fā)展觀指導大學生思想政治教育創(chuàng)新[J]學校黨建與思想教育.2006(5).