移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究

孔馨雨

（鄭州輕工業(yè)學(xué)院，河南鄭州 450000）

隨著智能終端設(shè)備的全民覆蓋，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)作為一種便捷的上網(wǎng)方式潛移默化地影響著人民的生活方式和溝通交往模式。積極應(yīng)對(duì)新環(huán)境的變化，順應(yīng)新媒體時(shí)代溝通方式的改變，緊密結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，探索適應(yīng)新環(huán)境的共青團(tuán)工作方式方法，成為團(tuán)組織開(kāi)展青年學(xué)生工作的必然選擇。

1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年工作的挑戰(zhàn)

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，傳統(tǒng)的思想政治教育模式受到前所未有的沖擊，大學(xué)生思想政治教育有了新內(nèi)容、新方式、新載體。在全民進(jìn)入新媒體的時(shí)代，如何利用移動(dòng)終端深入開(kāi)展共青團(tuán)思想引領(lǐng)教育，成為當(dāng)下共青團(tuán)工作的重要挑戰(zhàn)。

1.1 網(wǎng)絡(luò)輿論持續(xù)沖擊倡導(dǎo)的主流思想

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供了一種 “時(shí)間無(wú)主控、空間無(wú)主控”的信息傳播方式[1]。因受限于新媒體技術(shù)和管理等方面因素的影響，共青團(tuán)組織倡導(dǎo)的正向引導(dǎo)和主流思想不能隨時(shí)隨地發(fā)布，而一些反動(dòng)、消極、片面的訊息卻在網(wǎng)絡(luò)上大肆傳播，持續(xù)沖擊主流思想的影響。青年學(xué)生好奇心重，又常常缺乏對(duì)于信息的甄別和客觀分析能力，加之主流宣傳往往過(guò)于高、大、空，缺乏吸引青年的特點(diǎn)，常常被青年選擇性忽視。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下，如何根據(jù)青年學(xué)生思想特點(diǎn)引領(lǐng)正向輿論，發(fā)布主流思想訊息，成為當(dāng)今共青團(tuán)組織工作的關(guān)鍵。

1.2 新媒體改變共青團(tuán)傳統(tǒng)的組織動(dòng)員方式

開(kāi)會(huì)議、搞活動(dòng)、下任務(wù)作為共青團(tuán)組織傳統(tǒng)的工作方式，用于青年學(xué)生的活動(dòng)組織中，但隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，青年學(xué)生接收信息的方式發(fā)生改變，共青團(tuán)傳統(tǒng)的工作模式已難以適應(yīng)青年學(xué)生特征的變化。而以微博、微信、公眾號(hào)等為代表的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正憑借其時(shí)效性高、不受時(shí)間、空間限制、覆蓋面廣、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，悄然取代了共青團(tuán)固有的組織動(dòng)員方式。

1.3 新興活動(dòng)平臺(tái)取代傳統(tǒng)教育模式

以往，共青團(tuán)組織在開(kāi)展青年學(xué)生思想政治教育活動(dòng)時(shí)，常以主題教育為主，系列活動(dòng)、演講社會(huì)實(shí)踐等輔助形式開(kāi)展，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式和內(nèi)容。但在新媒體時(shí)代，大學(xué)生接受新事物、新信息的方式也在日益變化，大多數(shù)青年學(xué)生更趨向于通過(guò)微信、微博、微邦、公眾號(hào)等新媒體獲取信息，不需按照傳統(tǒng)模式固定時(shí)間和地點(diǎn)參加活動(dòng)，因此新興活動(dòng)平臺(tái)的興起使得共青團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的成效顯著提升。

1.4 新興媒體技術(shù)考驗(yàn)團(tuán)干的媒體素養(yǎng)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，共青團(tuán)干部如何運(yùn)用好新媒體技術(shù)，握把青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好新媒體平臺(tái)的思想引領(lǐng)成為共青團(tuán)干部的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。各級(jí)團(tuán)組織要努力探索掌握新媒體形勢(shì)下共青團(tuán)凝聚青年學(xué)生力量的方式、途徑和載體，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行有針對(duì)性、系統(tǒng)系的培訓(xùn)，提高團(tuán)干部運(yùn)用新媒體組織開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作的能力和水平，自覺(jué)掌握青年學(xué)生感興趣的新媒體活動(dòng)平臺(tái)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，切實(shí)做到與青年學(xué)生 “接上頭、對(duì)上話”。

2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代共青團(tuán)工作創(chuàng)新策略

美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勒說(shuō)：“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有整個(gè)世界[2]?！币苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)給共青團(tuán)的工作模式帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了新的機(jī)遇。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體平臺(tái)，牢牢把握青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性開(kāi)展青年學(xué)生感興趣的組織活動(dòng)，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，這就需要共青團(tuán)改變傳統(tǒng)工作方式方法，探索團(tuán)工作的新理念、新模式、新內(nèi)容，打造屬于新媒體時(shí)代的青年活動(dòng)名牌。

2.1 青年至上：新媒體凝聚青年學(xué)生力量

共青團(tuán)開(kāi)展工作的對(duì)象是青年學(xué)生，團(tuán)組織必須針對(duì)青年學(xué)生的需求，開(kāi)展學(xué)生感興趣、想?yún)⑴c的特色活動(dòng)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下，共青團(tuán)要立足為青年學(xué)生提供更貼心的服務(wù)和更有意義的活動(dòng)為宗旨，通過(guò)新媒體創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓青年學(xué)生感受到團(tuán)組織的貼心和溫暖，感受到在團(tuán)組織中的成長(zhǎng)和快樂(lè)，使青年學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地像團(tuán)組織靠攏，讓團(tuán)組織成為每一位青年學(xué)生有歸屬感的“家”。

2.2 重視溝通：利用互聯(lián)網(wǎng)使互動(dòng)常態(tài)化

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展的時(shí)代，新媒體社交平臺(tái)造就了“全民記者”的現(xiàn)象，人人都成了發(fā)布者，人人都有話語(yǔ)權(quán)，人人都能自由表達(dá)觀點(diǎn)又不斷接收外來(lái)訊息的沖擊，成為信息的制造者和接收者。對(duì)于共青團(tuán)工作而言，要牢牢把握微博、微信、微邦、公眾號(hào)等新媒體主陣地，進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱和思想引領(lǐng)，線上吸引聚集青年學(xué)生，線下完成實(shí)質(zhì)性活動(dòng)的開(kāi)展。充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，聆聽(tīng)青年學(xué)生的所想，關(guān)注學(xué)生的需求，吸引學(xué)生切實(shí)加入其中，引導(dǎo)廣大青年積極發(fā)聲，鼓勵(lì)青年學(xué)生成為主角，使共青團(tuán)工作真正做到既重視服務(wù)對(duì)象的全面覆蓋，也不忽視每一個(gè)青年的獨(dú)特心聲。

2.3 聚沙成塔：大數(shù)據(jù)時(shí)代共青團(tuán)工作信息化

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能便攜終端等技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代[2]。共青團(tuán)組織在時(shí)代背景下，應(yīng)積極探索利用大數(shù)據(jù)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的工作模式，充分了解青年的訴求，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研判。根據(jù)大數(shù)據(jù)對(duì)青年學(xué)生分析的結(jié)論，構(gòu)建精準(zhǔn)化、制度化、個(gè)性化、特色化的信息平臺(tái)，向青年學(xué)生推送吸引力強(qiáng)、時(shí)效性高的新聞和服務(wù)內(nèi)容。同時(shí)，利用大數(shù)據(jù)收集、分析數(shù)據(jù)，構(gòu)建基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)獲得的青年學(xué)生分析樣本，不斷探索和完善更適應(yīng)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的團(tuán)學(xué)工作模式，形成周期性、長(zhǎng)期性的可靠數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地提高團(tuán)學(xué)工作的效果。

2.4 小中見(jiàn)大：講好“微時(shí)代”的榜樣故事

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)使全民進(jìn)入了時(shí)間、空間、資訊無(wú)屏障的全媒體時(shí)代，這種情況倒逼團(tuán)組織必須熟練掌握和應(yīng)用多種移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)的操作流程，運(yùn)用和熟悉青年學(xué)生的語(yǔ)言及表達(dá)方式，把社會(huì)主流價(jià)值觀和思想政治教育的內(nèi)容通過(guò)更生動(dòng)、更通俗、更接地氣的形式表現(xiàn)出來(lái)。共青團(tuán)要充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播快、覆蓋廣的特點(diǎn)，成為引領(lǐng)青年學(xué)生思想輿論的發(fā)布者，講好青年學(xué)生身邊的榜樣故事。

3 結(jié)語(yǔ)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在悄悄影響著青年接收信息的模式，也全面改變了組織動(dòng)員青年學(xué)生的媒介，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展給共青團(tuán)帶來(lái)了新的沖擊和機(jī)遇。面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)下的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，共青團(tuán)作為青年先鋒力量，如何掌握青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，切實(shí)做到全覆蓋組織、引導(dǎo)、服務(wù)青年學(xué)生，就必須轉(zhuǎn)變工作模式，始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，不斷提升團(tuán)干部的個(gè)人能力，充分運(yùn)用新媒體平臺(tái)，創(chuàng)造性拓展共青團(tuán)工作新方式、新途徑。

共青團(tuán)只有順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大勢(shì)，主動(dòng)運(yùn)用新媒體平臺(tái)作為溝通方式，才能更好地應(yīng)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)，才能抓住移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供的機(jī)遇，探索動(dòng)員青年學(xué)生的有效方式。只有準(zhǔn)確定位共青團(tuán)新媒體環(huán)境下，開(kāi)展青年工作的新模式，完善通過(guò)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員青年學(xué)生的資源，打破共青團(tuán)組織動(dòng)員學(xué)生的策略，才能從根本上解決共青團(tuán)在組織動(dòng)員學(xué)生中的諸多問(wèn)題，才能保障共青團(tuán)引領(lǐng)青年的能力，使其樂(lè)于發(fā)揮主觀能動(dòng)性。本文對(duì)共青團(tuán)在“互聯(lián)網(wǎng)+高校共青團(tuán)”模式下的工作中，對(duì)于發(fā)揮政治教育功能、培養(yǎng)學(xué)生政治意識(shí)具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。