兵團(tuán)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)況調(diào)查及研究

努爾夏提?努爾麥麥提

摘要：兵團(tuán)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生是大學(xué)生中一個(gè)特殊群體，既擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)的壓力，同時(shí)還承擔(dān)社會(huì)環(huán)境中醫(yī)患矛盾事件帶來(lái)的壓力，研究醫(yī)學(xué)生的法律意識(shí)教育十分必要。本文通過(guò)對(duì)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查與分析，提出培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生執(zhí)業(yè)法律意識(shí)的重要性與相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：兵團(tuán)；高校醫(yī)學(xué)生；法律意識(shí)；培養(yǎng)；建議

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2018）32-0291-02

作者簡(jiǎn)介：努爾夏提·努爾麥麥提，石河子大學(xué)，2016級(jí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

The Investigation and Research on the legal consciousness of medical students in corps Comprehensive University

Abstract：The medical students in the Comprehensive University of military corps are a special group of college students，which not only bear the pressure of medical theory and professional skills，but also bear the pressure from the contradictions of Chinese medicine in the social environment.It is very necessary to study the legal consciousness education of medical students.This article，through the investigation and analysis of the legal consciousness of the students of Shihezi University Medical College，puts forward the importance of training the legal consciousness of medical students' practice and the relevant suggestions.

Key words：Corps colleges and Universities；Medical students；Cultivation of legal consciousness；Suggestion

隨著我國(guó)全民普及醫(yī)學(xué)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，我國(guó)患者的維權(quán)意識(shí)也在增強(qiáng)，出現(xiàn)了很多患者狀告醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員及機(jī)構(gòu)的類(lèi)似案件，有研究表明目前醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有一定程度的了解，但是掌握的與醫(yī)學(xué)緊密相關(guān)的醫(yī)事法律知識(shí)卻嚴(yán)重不足，仍然有大部分醫(yī)學(xué)生對(duì)于自己所承擔(dān)的法律義務(wù)不是很明確。[1]所以醫(yī)學(xué)生的法律意識(shí)教育顯得越發(fā)重要。本文作者自編《兵團(tuán)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》，對(duì)其所在的石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行分析，并提出相關(guān)建議。一、醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)況（一）研究對(duì)象與方法

本文作者自編《兵團(tuán)綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》，對(duì)所在的石河子大學(xué)2014級(jí)、2015級(jí)、2016級(jí)、2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷600份，有效問(wèn)卷共593份，回收率為98.83%，其中男女生分別為341人和252人。（二）問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果

在有效回收的問(wèn)卷結(jié)果里顯示，問(wèn)題“您是否能運(yùn)用已學(xué)的法律知識(shí)去解決日常遇到的法律問(wèn)題”的回答，20.19%受調(diào)查的醫(yī)學(xué)同學(xué)選擇的是不能，且表示不知道的有26.8%，從調(diào)查的結(jié)果可以看出目前我們調(diào)查的大部分醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)都是欠缺，且沒(méi)有年級(jí)和性別的差異。對(duì)于問(wèn)題“如何提高醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)”，我們調(diào)查的醫(yī)學(xué)生們普遍表示了對(duì)醫(yī)療相關(guān)法律意識(shí)培養(yǎng)相關(guān)教育的需要。二、法律意識(shí)的定義（一）廣義法律意識(shí)的定義

法律意識(shí)可以廣義定義為人們關(guān)于法律和法律現(xiàn)象的一切思想、內(nèi)心觀(guān)點(diǎn)和心理感知的總體反應(yīng)并且在這基礎(chǔ)上形成的相關(guān)理論觀(guān)點(diǎn)等。法律意識(shí)不是先天的非條件反射，也是不能夠從無(wú)到有自發(fā)形成，需要有目的的進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)教育。（二）什么是醫(yī)學(xué)相關(guān)法律意識(shí)

全球化生物-心理-社會(huì)醫(yī)療模式的來(lái)臨，現(xiàn)代醫(yī)療行為從傳統(tǒng)的“以疾病為中心”向“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式轉(zhuǎn)化。[2]法律意識(shí)體現(xiàn)在醫(yī)生不僅要考慮如何更好地運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)去解決患者的病痛問(wèn)題，更注重診療過(guò)程中的潛在的法律問(wèn)題，如運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自身正當(dāng)合法權(quán)益的意識(shí)，具有法律證據(jù)意義的醫(yī)療文書(shū)的規(guī)范、及時(shí)、全面地書(shū)寫(xiě)，詳盡告知患者及其家屬手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)并要求簽字等。三、醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)途徑（一）強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生法律課程體系建設(shè)

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后將成為未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的主力軍，需要加強(qiáng)其法律意識(shí)教育，就要保證醫(yī)學(xué)相關(guān)法律課程量，醫(yī)學(xué)生在校期間法律教育的不足或缺失是目前醫(yī)務(wù)人員法律素質(zhì)普遍不高的重要原因。[3]在正常行可外，一周應(yīng)該安排多余2個(gè)課時(shí)的醫(yī)學(xué)相關(guān)法律知識(shí)面授課程，并且在課余的期間可以開(kāi)展醫(yī)學(xué)相關(guān)法律宣傳，弘揚(yáng)法治的思想，大家一起努力創(chuàng)建一個(gè)有利于醫(yī)學(xué)生相關(guān)法律意識(shí)培養(yǎng)的校園新環(huán)境。加強(qiáng)其體系建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。作者所在大學(xué)的醫(yī)學(xué)院法律類(lèi)課程主要有《衛(wèi)生法學(xué)》、《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等，另外其他的部分高校還開(kāi)設(shè)有《醫(yī)事法律》，這些課程讓醫(yī)學(xué)生形成初步的法律整體認(rèn)知，但同時(shí)，開(kāi)了課程就要切實(shí)落到實(shí)處，學(xué)到知識(shí)，靈活運(yùn)用。不要落到一個(gè)專(zhuān)業(yè)選修課的怪圈，這就要求醫(yī)學(xué)的法律類(lèi)課程必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)的方式，教師和學(xué)校要肯下功夫、落實(shí)處，從而真正激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用醫(yī)學(xué)相關(guān)法律的興趣。

（二）開(kāi)展多元課堂對(duì)醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)

有相關(guān)研究表明，開(kāi)展多元課堂是提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律的非常有效方法之一。除了在正常的醫(yī)學(xué)相關(guān)法律課程教學(xué)以外，如在大學(xué)各個(gè)區(qū)增設(shè)醫(yī)學(xué)法律意識(shí)教育教師輔導(dǎo)站、對(duì)在校醫(yī)學(xué)生開(kāi)展醫(yī)學(xué)法律知識(shí)專(zhuān)家輔導(dǎo)咨詢(xún)熱線(xiàn)、學(xué)校鼓勵(lì)建立法律社團(tuán)等不同的形式，同學(xué)們有學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)法律的不同途徑可供選擇，可以激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)法律的興趣，開(kāi)闊醫(yī)學(xué)生法律視野，提升學(xué)生創(chuàng)新力。

（三）共同構(gòu)建高校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)

如果醫(yī)學(xué)生有扎實(shí)的法律法規(guī)知識(shí)，有利于提高醫(yī)學(xué)生所在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員整體的法律素養(yǎng)。[4]醫(yī)學(xué)教育不僅僅是在校教育，也是終身教育，而醫(yī)學(xué)法律素養(yǎng)提升也應(yīng)該貫穿這終身教育的全過(guò)程，這就需要一個(gè)法制教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，也就是是醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)應(yīng)構(gòu)建多元主體參與的培養(yǎng)系統(tǒng)，首先院校應(yīng)該處于主導(dǎo)地位，然后社會(huì)各界聯(lián)動(dòng)，見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)單位重點(diǎn)開(kāi)展職業(yè)前培訓(xùn)，用人單位著重于職后繼續(xù)教育，家庭教育積極參與。這個(gè)法制教育網(wǎng)絡(luò)由高校、用人單位、家庭、社會(huì)彼此結(jié)合，協(xié)同作用。激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)法、懂法的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主觀(guān)能動(dòng)性。四、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)各高校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育大綱中都有明確要求，醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)和樹(shù)立是醫(yī)學(xué)本科教育中的重要組成部分。目前，我國(guó)醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故時(shí)有發(fā)生，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革正處于深化階段。醫(yī)科畢業(yè)生必須要求具有誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、尊重的職業(yè)品格，具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床專(zhuān)業(yè)能力，從而保證病人、專(zhuān)業(yè)和全社會(huì)的利益。[5]院校在醫(yī)學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)相關(guān)工作中應(yīng)從多方面入手，并且要有針對(duì)性、系統(tǒng)性，這樣有利于防止醫(yī)療相關(guān)糾紛的發(fā)生。但時(shí)代在發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生的改革和教育也在推廣和深化，醫(yī)學(xué)相關(guān)院校不僅要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才培養(yǎng)，更應(yīng)強(qiáng)化其醫(yī)療相關(guān)法律意識(shí)，只有這樣的醫(yī)學(xué)生才能在今后的醫(yī)護(hù)工作中自覺(jué)地去維護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，懂得了患者的權(quán)利和自己的權(quán)利，才能有效減少或杜絕由于醫(yī)療相關(guān)法律意識(shí)淡薄而引起的醫(yī)療事故的發(fā)生，國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)才能健康發(fā)展，提高人民的幸福感。[參考文獻(xiàn)]

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