朱永江
【內(nèi)容摘要】對(duì)于基因頻率相關(guān)命題的陸續(xù)出現(xiàn),現(xiàn)從伴性遺傳的方面對(duì)基因頻率進(jìn)行解析,結(jié)合相關(guān)遺傳習(xí)題,予以擴(kuò)展和延伸。
【關(guān)鍵詞】伴性遺傳,基因頻率
基因頻率是近年來(lái)高考命題的一個(gè)熱點(diǎn),2014年山東理綜,2015年安徽卷,2016年新課標(biāo)卷,相繼出現(xiàn)了有關(guān)基因頻率問(wèn)題的試題,并呈增加趨勢(shì)。因?yàn)樵诿}中有一定新穎性,可能是今后高考命題中的熱點(diǎn)。對(duì)此結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)相關(guān)問(wèn)題予以推測(cè)。
伴X遺傳中的基因頻率問(wèn)題的題目比較常見(jiàn),解題中需注意Y染色體中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的等位基因。如例1:某學(xué)校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型比例為:
XAXA:42.32%
XAXa:7.36%
XaXa:0.32%
XAY:46%
XaY:4%
則該校學(xué)生中XA,Xa的基因頻率分別是多少?
解析:伴性遺傳的基因頻率計(jì)算只計(jì)算等位基因所在的染色體。即男性只需統(tǒng)計(jì)一個(gè)基因,女性統(tǒng)計(jì)兩個(gè)基因。所以該校Xa的基因頻率為:
(7.36%+0.32%×2+4%)÷(42.32%×2+7.36%×2+0.32%×2+ 46%+4%)=8%
則XA的基因頻率為92%。
在命題上此類(lèi)基因頻率計(jì)算的問(wèn)題可以設(shè)置多種情景,比如可以考慮群體中表現(xiàn)型頻率的問(wèn)題。如果雌雄比例相同兩者的關(guān)系為:群體表現(xiàn)型頻率=(雌性中表現(xiàn)型頻率+雄性中表現(xiàn)型頻率)/2。
如例2:某群體中男女人數(shù)相等,色盲疾病發(fā)病率為5.5%,現(xiàn)有一患病男性和正常女性婚配,生出一患病女孩概率為多少?
解析:此病為伴X隱性遺傳,發(fā)病率是群體總發(fā)病率,可以設(shè)患病頻率為m,女性發(fā)病率為m2,男性發(fā)病率為m,則m2+m=5.5%×2,m=0.1。女性攜帶者概率為(0.9×0.1×2)÷(0.9×0.1×2+0.9×0.9)=2/11,可計(jì)算出患病女孩概率為2/11×1/4=1/22。
此類(lèi)型題目若轉(zhuǎn)變?yōu)閆W型性別決定的類(lèi)型的習(xí)題,既能有效考察學(xué)生對(duì)遺傳方式的理解,又能考察對(duì)基因頻率概念的理解與計(jì)算能力。當(dāng)然只要處理好雌雄性基因型特殊性,這類(lèi)習(xí)題也就迎刃而解了。
例3:某群體中(ZW型生物),雌雄性個(gè)體相同,某疾病為伴Z隱性遺傳,總發(fā)病率為5.5%,若患病雌性和正常雄性交配,求生一患病個(gè)體的概率。
解析:由于ZW型生物中雌性為ZW,雄性為ZZ,可以設(shè)患病基因頻率為m,雄性患病概率為m2,雌性患病概率m,則m2+m=5.5%×2,m=0.1,正常雄性攜帶者概率為:
(0.9×0.1×2)÷(0.9×0.1×2+0.9×0.9)=2/11
則計(jì)算出患病個(gè)體概率為2/11×1/2=1/11。
由例3可以看出,雖然解題過(guò)程和例2基本相同,但在解題中需要注意ZW個(gè)體雌雄性的表示方法和XY個(gè)體的不同(正好相反),只要注意此點(diǎn)仍可以較快的解決此類(lèi)問(wèn)題。
從教育學(xué)的理解知識(shí)的一般規(guī)律可重新改變題目。這樣可以進(jìn)一步提高學(xué)生的解題層次能力。比如可以考慮X,Y同源區(qū)段的問(wèn)題。
例4某地區(qū)的人群中(男女人數(shù)相同),某疾病為X和Y染色體的同源區(qū)段上顯性基因控制的疾病,則人群中男性患病率和女性患病率是否相等?
解析:設(shè)此疾病由顯性基因A控制,女性患者基因型為XAXA,XAXa,男性患者基因型為XAYA,XAYa,XaYA,設(shè)A,a在X,Y染色體上基因頻率分別為p和q(p+q=1)
則在女性中XA,Xa分別為p和q,男性中XA,Xa分別為p/2和q/2,YA,Ya基因頻率分別為p/2和q/2。則后代女性患者中XAXA為p×p/2=p2/2,XAXa為p×q/2+q×p/2=pq;
同理男性患者中XAYA,XAYa,XaYA分別為p×p/2=p2/2,p×q/2=pq/2,q×p/2=pq/2??梢?jiàn)男女性發(fā)病率都為p2/2+pq,所以兩者發(fā)病率相同。
以上幾種有關(guān)基因頻率的習(xí)題均以基因頻率為立意,解答出有關(guān)基因頻率的問(wèn)題,基因頻率的概念雖然只是遺傳學(xué)的一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),但其中的內(nèi)容還是可以設(shè)計(jì)出很多好的題目。
(作者單位:安徽省明光市第三中學(xué))endprint