例談班主任的德育資源開發(fā)

劉一萍　孫春成

[摘 要]有成效的德育工作，需要班主任在工作環(huán)境中充分開發(fā)德育資源。高中班主任可從以下幾個(gè)角度進(jìn)行德育資源的開發(fā)：開發(fā)校園權(quán)威資源，開發(fā)學(xué)生專長資源，開發(fā)班內(nèi)家長資源，開發(fā)往屆校友資源，開發(fā)優(yōu)質(zhì)視頻資源。

[關(guān)鍵詞]德育資源；開發(fā)；班主任

[中圖分類號] G635 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）03-0087-02

班主任，尤其是高中班主任，作為一個(gè)班級的首席教師，往往承受著比較功利的高考“指標(biāo)”壓力。盡管壓力巨大，班主任依舊必須深刻地認(rèn)識(shí)到，高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要用起碼的教育良知來做好德育工作，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

我認(rèn)為，德育工作固然要仰望星空，但是更要腳踏實(shí)地接地氣。班主任要用真誠的教育熱情、敏銳的教育直覺和較為深刻的教育思考，來充分地開發(fā)工作環(huán)境中的德育資源，讓德育工作無處不在而又能夠潤物細(xì)無聲。下面，我結(jié)合多年的工作實(shí)踐，例談班主任工作中的德育資源開發(fā)。

一、開發(fā)校園權(quán)威資源

有一年擔(dān)任高一班主任，我認(rèn)為高一新生對學(xué)校充滿敬畏和新奇，他們的學(xué)習(xí)積極性容易被激發(fā)，應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造氛圍，幫助他們形成優(yōu)秀而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們校長是一位頗有名氣的書法家，我請他參加班會(huì)課，跟我班學(xué)生約定，第一次月考成績進(jìn)入年級前50名的學(xué)生，他將會(huì)親筆簽名贈(zèng)送一本他的著作。學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭果然一下子被調(diào)動(dòng)起來，第一次月考我班進(jìn)入年級前50名的學(xué)生，達(dá)到驚人的23人。在主題班會(huì)課上，校長當(dāng)場簽名，親自頒獎(jiǎng)，我給每名獲獎(jiǎng)學(xué)生拍照留念。我班在之后的多次考試中，成績一直都保持絕對優(yōu)勢。顯然，借助校長這個(gè)權(quán)威資源開展的這一次活動(dòng)，對一個(gè)新班級形成良好的學(xué)風(fēng)起到了巨大的作用。

學(xué)校里類似的資源是十分豐富的，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以開發(fā)，能夠?qū)Π嘀魅喂ぷ髌鸬剿膬蓳芮Ы锏淖饔谩?/p>

二、開發(fā)學(xué)生專長資源

班級內(nèi)有數(shù)十名學(xué)生，各有所長，班主任可以在班內(nèi)開展各種活動(dòng)，讓每一名學(xué)生發(fā)揮所長參與到班級建設(shè)中來。

在一次期末考試前的一個(gè)月，我對學(xué)生宣布，期末考試結(jié)束的當(dāng)天，我們班組織綜藝晚會(huì)。我對晚會(huì)的要求是：節(jié)目質(zhì)量高，人人參與，但是決不能因此而影響期末考試的成績。學(xué)生們轟然叫好，這一個(gè)月里，他們專心致志地學(xué)習(xí)，爭分奪秒地排練。期末考試結(jié)束的當(dāng)晚，我扛著攝像機(jī)，為學(xué)生晚會(huì)全程攝像。有的學(xué)生主持能力很強(qiáng)，有的學(xué)生軟筆書法或繪畫作品讓人叫絕，有的學(xué)生歌如天籟，有的學(xué)生口技惟妙惟肖，有的學(xué)生給大家現(xiàn)場講解商務(wù)禮儀......各顯其能，各展風(fēng)采。晚會(huì)在年級引起了轟動(dòng)，其他班級的學(xué)生紛紛涌到我班來觀看。兩天后，期末考試成績公布，我班囊括了九門功課的均分第一名。事實(shí)再次證明，有效的德育工作能夠明顯地促進(jìn)班級取得優(yōu)異的成績。

晚會(huì)上學(xué)生所表現(xiàn)出來的各種特長，作為寶貴的學(xué)生資源，在后來的班級建設(shè)中，都得到了充分的運(yùn)用。我班不僅成績優(yōu)秀，而且學(xué)生各方面能力在彼此的取長補(bǔ)短中得到了全面的鍛煉和提升，學(xué)生之間的感情特別深厚。高二分班的時(shí)候，我將晚會(huì)的視頻刻錄成光盤，贈(zèng)送給學(xué)生作紀(jì)念。

三、開發(fā)班內(nèi)家長資源

班內(nèi)學(xué)生來自各個(gè)階層，學(xué)生家長分布在各行各業(yè)，這也是一筆豐富的教育資源。我運(yùn)用班會(huì)課和周末時(shí)間，請不同行業(yè)背景的家長來班里給學(xué)生講座或者進(jìn)行座談。例如，我請一個(gè)企業(yè)家家長來給學(xué)生講創(chuàng)業(yè)的歷程，他講述創(chuàng)業(yè)之初背著熱水瓶和一袋饅頭，走街串巷做小生意，受盡了白眼，辛苦積累的一點(diǎn)錢還被騙走了，痛苦得幾乎自殺。但他咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，終于，用自己的誠信和執(zhí)著贏得了更多客戶，如今成為行業(yè)巨頭。全班學(xué)生都被這位家長的講述深深地震撼。我請做警察的家長來給大家進(jìn)行普法教育，用各種鮮活的案例娓娓道來，學(xué)生聽得津津有味。我請做醫(yī)生的家長來給大家講解急救知識(shí)，講述醫(yī)院里見到的種種人性的偉大和灰暗。我甚至還請有過黑社會(huì)經(jīng)歷的家長來講自己的所見所聞所思，讓大家了解到社會(huì)的丑惡面和陰暗面。我還與部分家長聯(lián)系，讓他們提供合適的機(jī)會(huì)，給學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐，例如，有的家長在部隊(duì)任職，于是我組織學(xué)生去部隊(duì)參觀，有的家長在慈善機(jī)構(gòu)工作，我就組織學(xué)生參加義工活動(dòng)。

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用家長資源進(jìn)行多種形式的德育活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生從更豐富的角度來理解人生，了解社會(huì)，也能夠讓家長和教師從更豐富的角度來開展德育活動(dòng)。

四、開發(fā)往屆校友資源

往屆的眾多校友是非常寶貴的資源。我所工作的學(xué)校大多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不少學(xué)生視野不夠開闊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。他們不了解大學(xué)，不了解專業(yè)，甚至不了解自我，部分學(xué)生對自己的人生缺乏基本的規(guī)劃。

為了幫助他們拓寬視野，放眼看世界，我和一些優(yōu)秀校友聯(lián)系，讓他們抽時(shí)間回學(xué)校來開展一些活動(dòng)。例如，我請中國科技大學(xué)的教授來講“天體化石”，請東南大學(xué)的教授來講量子計(jì)算機(jī)，請華東師大的教授來講納米材料，請?zhí)K州大學(xué)的教授來講身邊的物理學(xué)。我還邀請了校友們來介紹他們?nèi)绾螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐、如何制定人生規(guī)劃、如何準(zhǔn)備TOFEL考試和GRE考試、如何申請就讀國外名校等等。很多學(xué)生與這些校友保持了長期的聯(lián)系，他們利用寒暑假去各個(gè)大學(xué)或者企業(yè)部門參觀，也將自己平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中的困惑告訴校友，請求他們的指導(dǎo)和幫助。

高中生有了這些校友作為校外導(dǎo)師，極大地拓寬了視野、鼓舞了奮斗的勇氣。很多學(xué)生畢業(yè)之后，感恩于自己當(dāng)年從校友處得到的幫助，于是都積極主動(dòng)地和我聯(lián)系，愿意給師弟師妹們做校外導(dǎo)師。

五、開發(fā)優(yōu)質(zhì)視頻資源

網(wǎng)絡(luò)上有很多優(yōu)質(zhì)視頻資源，我們可以用來提高學(xué)生公民素養(yǎng)、提升學(xué)生欣賞品味、陶冶學(xué)生高雅情操。例如，每年春季學(xué)期開學(xué)初，我都會(huì)組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國》的直播，讓全班學(xué)生一起經(jīng)歷靈魂洗禮。還有我經(jīng)常組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)的《對話》欄目，引導(dǎo)學(xué)生觀察嘉賓們的坐姿坐態(tài)和發(fā)言時(shí)的臺(tái)風(fēng)。學(xué)生的行為舉止很快就開始發(fā)生變化，這些變化以及這些意識(shí)，不僅讓他們在高中階段區(qū)別于其他班級的學(xué)生，也讓他們在大學(xué)里面脫穎而出。再如，當(dāng)我看到部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時(shí)，就組織他們觀看《開講啦》，通過各行業(yè)大咖們的講述震撼他們的心靈、激發(fā)他們的斗志。我還給他們播放各國內(nèi)名校和世界名校的紀(jì)錄片，并收集這些學(xué)校的文字介紹，編成一部《放飛理想》的校本教材，幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)。

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)視頻資源能夠有效地填補(bǔ)班主任的教育空白，能夠集中優(yōu)秀的教育智慧，極大地拓展了我們的德育空間，增加了德育工作的厚度和深度。

作為一個(gè)工作多年的班主任，雖然有時(shí)候會(huì)比較累，但是我從未有過職業(yè)倦怠感，相反，我有非常強(qiáng)的職業(yè)幸福感。我想，這大概是因?yàn)槲页浞珠_發(fā)了觸手可及的豐富德育資源，對學(xué)生進(jìn)行了完整的教育。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，這樣的教育讓我收獲了一屆又一屆成績優(yōu)秀且人格健全的學(xué)生。在成就學(xué)生的同時(shí)，也讓我自身的修養(yǎng)得到了不斷的完善和提升，這自然是十分幸福的事。

（特約編輯 斯 陌）endprint