高職混凝土結(jié)構(gòu)課程信息化教學(xué)的研究與實(shí)踐

劉翔

摘 要：混凝土結(jié)構(gòu)是很多高等院校土木工程等專業(yè)必修的一門專業(yè)課程。而它的內(nèi)容又比較繁多，里面的規(guī)范性條文也很多，綜合性比較強(qiáng)，所以在這門課程中，采取信息化的教學(xué)方式，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。本文研究和探討了在混凝土結(jié)構(gòu)課程中信息化教學(xué)的具體實(shí)踐和操作。

關(guān)鍵詞：信息化教學(xué);混凝土結(jié)構(gòu);研究

隨著我國對教育的重視，現(xiàn)在很多高職院校的教育基礎(chǔ)設(shè)施也比較先進(jìn)，漸漸地幾乎每個(gè)教室都設(shè)有多媒體或者是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺，圖書館也有計(jì)算機(jī)等設(shè)備，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和查找資料?；炷两Y(jié)構(gòu)這門課程包括材料的性能研究、設(shè)計(jì)方法以及一些配件的受壓力測試等等，內(nèi)容十分廣泛和難以理解。因此，在這門課程中有效地應(yīng)用信息化教學(xué)非常重要。

一、混凝土結(jié)構(gòu)課程的基本特點(diǎn)

1. 涉及的內(nèi)容廣泛?；炷两Y(jié)構(gòu)課程主要是講混凝土中所使用的材料以及各個(gè)材料的性能，還有一些設(shè)計(jì)的方法等。涉及的內(nèi)容很多，不僅有理論性的知識，還有一些需要實(shí)踐操作。所以在這門課程的教學(xué)中，遇到的問題比較多，教學(xué)的難度也相對來說比較大。

2. 綜合性強(qiáng)。在混凝土結(jié)構(gòu)的研究中，主要是研究鋼筋和混凝土所組合的材料在結(jié)構(gòu)中的設(shè)計(jì)和施工方法等。它在學(xué)習(xí)中所需要的經(jīng)驗(yàn)性和綜合性比較強(qiáng)。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會覺得根本學(xué)不懂，或者是太枯燥了學(xué)不進(jìn)去。這就造成了學(xué)生不愿意去上課，學(xué)習(xí)的積極性很低。

3. 條文和規(guī)范多。在這門課程中經(jīng)常有一些不方便計(jì)算，或者根本不能計(jì)算的知識，對施工方面的要求進(jìn)行了一定的規(guī)范。因?yàn)檫@些內(nèi)容邏輯性比較強(qiáng)，而且比較零散，如果不將其進(jìn)行一定的分類分組，很難記住。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會感覺很吃力，不想去研究和分類，學(xué)習(xí)的積極性比較低。

二、高職在混凝土結(jié)構(gòu)中采用信息化教學(xué)的現(xiàn)狀

1. 教師很難從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)向信息化教學(xué)。雖然現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備比較完善，但還是有一部分教師不適應(yīng)信息化教學(xué)的方式。由于他們習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一時(shí)很難全面地轉(zhuǎn)變過來。還有一部分教師對信息技術(shù)應(yīng)用方面的知識懂得也不是太多，所以就更不可能去采取這種教學(xué)方式。

2. 學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏自主學(xué)習(xí)的能力?，F(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中完全可以使用信息技術(shù)，讓自己的學(xué)習(xí)更加省力。但還是有很多學(xué)生比較依賴教師，這就導(dǎo)致了信息化課程的教學(xué)不能夠順利地實(shí)施。

3. 部分高職基礎(chǔ)設(shè)施不太完善。要想使混凝土結(jié)構(gòu)這門課程實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)，最重要的就是基礎(chǔ)設(shè)施一定要完善，要配有多媒體等等。部分教室雖有多媒體設(shè)備，但是由于時(shí)間太長，設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)故障，或者完全不能用。教師發(fā)現(xiàn)這一情況應(yīng)該及時(shí)上報(bào)，而學(xué)校則應(yīng)該按時(shí)去檢查這些設(shè)備是否存在故障。

三、信息化教學(xué)在混凝土結(jié)構(gòu)中的具體實(shí)踐

1. 要將信息化教學(xué)融進(jìn)課堂。在混凝土結(jié)構(gòu)這門課程的教學(xué)過程中，一定要將信息化教學(xué)融入傳統(tǒng)教學(xué)，兩者相互結(jié)合。比如說在講混凝土的構(gòu)成材料時(shí)，就可以配一些材料的圖片、名詞解釋，讓學(xué)生能夠充分地融入課堂，充分地體驗(yàn)到這門課的樂趣。

2. 要開發(fā)新型的教學(xué)模式以及教學(xué)資源。隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不太適合一些比較難以理解的問題，所以在教學(xué)中一定要充分地利用身邊的資源，去開發(fā)一種新的教學(xué)模式。

3. 學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的支持也很重要。在信息化教學(xué)的實(shí)踐過程中，少不了學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的支持。要盡可能地宣傳這種新型的教育方式，讓每所高職或大學(xué)都有這種意識。就算做不到每個(gè)教室都配有多媒體設(shè)備，也要有多媒體教室或者機(jī)房。教師也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，改變自己的教學(xué)方式。

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