“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新和實(shí)踐

陸志偉

[摘 要] 隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類已經(jīng)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。將經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”引入教育領(lǐng)域，并進(jìn)行深度融合，是做好高校教育工作的創(chuàng)新之舉。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的優(yōu)勢(shì)和便利，結(jié)合人本性、交互性、開放性、法治理念等互聯(lián)網(wǎng)思維來(lái)開展工作，通過內(nèi)容創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、載體整合、依法治網(wǎng)，達(dá)到教育實(shí)效。

[關(guān)鍵詞] 互聯(lián)網(wǎng) ；大學(xué)生；思想政治教育

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2018） 02-0044-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“地球村”已經(jīng)從概念和夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，每一個(gè)國(guó)家、組織、個(gè)人都深受互聯(lián)網(wǎng)的影響。互聯(lián)網(wǎng)具有技術(shù)復(fù)雜、應(yīng)用廣泛、信息容量無(wú)限、傳播速度即時(shí)、覆蓋全球、傳播無(wú)縫等特點(diǎn)，故而對(duì)人類產(chǎn)生巨大影響，將人類推向了新時(shí)代。 2015年全國(guó)“兩會(huì)”將“互聯(lián)網(wǎng)+”概念正式納入國(guó)家戰(zhàn)略。2015年7月頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》指出，“互聯(lián)網(wǎng)+”是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)是一門技術(shù)、是一種方法，是一種思維、是一種眼光，是一種機(jī)遇、是一種挑戰(zhàn)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教育也必須要與互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新。

一 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育的特征

1 深度人本化

“互聯(lián)網(wǎng)”的特征之一就是“以人為本”，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)時(shí)，這一特征也必然呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)代大學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)相伴相隨，共同成長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)平等、自由、快速、便捷、虛擬、去中心化等特點(diǎn)深深地影響他們，改變他們，“制造”他們。高校思想政治教育要把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)，與互聯(lián)網(wǎng)高度融合，既要堅(jiān)持立德樹人，又要尊重教育規(guī)律和個(gè)體差異，樹立以人為本的理念，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，實(shí)現(xiàn)開放教育、平等教育、個(gè)性化教育，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。

2 線上線下融合化

“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)，就是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相融合，打破線上和線下的界限，實(shí)現(xiàn)線上線下的高度融合。這種O2O（Online To Offline）模式，不僅適用于物質(zhì)商品的交換，同樣也適用于精神交流性質(zhì)的思想政治教育活動(dòng)。人類總是生活在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的，互聯(lián)網(wǎng)不可能取代一切實(shí)踐活動(dòng)，卻是可以通過融合達(dá)到最佳狀態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，線上線下融合化要成為高校思想政治教育的一種新常態(tài)。

3 開放生態(tài)

當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)，是以互聯(lián)網(wǎng)為支撐的，成功的商業(yè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)，為優(yōu)化高校思想政治教育生態(tài)提供了前所未有的機(jī)遇和重要啟示。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校思想政治教育必須要主動(dòng)搶占新的教育陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立大學(xué)生思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)，整合各種教育資源和手段形成教育合力，有利于統(tǒng)一教育目標(biāo)，空間上無(wú)縫銜接，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生全過程、全方位覆蓋，使教育影響保持一致性和整體性。

4 法治思維

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代倡導(dǎo)以人為本和創(chuàng)新，以人為本的立法工作也要與互聯(lián)網(wǎng)深度融合?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)革命在給人類帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了很多負(fù)面影響，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)黃賭毒等。網(wǎng)絡(luò)秩序問題，是互聯(lián)網(wǎng)向前發(fā)展必須要解決的問題。國(guó)家已經(jīng)意識(shí)并重視這個(gè)問題，相繼出臺(tái)了相關(guān)的法律規(guī)定，也打擊和懲治了一大批網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，并呼吁全社會(huì)、全世界共同努力，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康秩序。2015年12月，在我國(guó)義烏召開了互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)“綠色元素”，倡導(dǎo)全世界共建更加健康、和諧的綠色網(wǎng)絡(luò)。2016年10月，在北京召開的第二屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)法治大會(huì)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與治理為主題，將互聯(lián)網(wǎng)立法工作推向了新的高度，堪稱為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)法治領(lǐng)域“達(dá)沃斯”。

二 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代如何開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

1 充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”為高校創(chuàng)造思想政治教育新產(chǎn)品

價(jià)值觀通常蘊(yùn)含在文化產(chǎn)品中，通過文化產(chǎn)品傳遞。高校作為人才培養(yǎng)的高地，思想政治教育必須以文化為載體，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，抓好內(nèi)容創(chuàng)作，生產(chǎn)更多價(jià)值取向正確、藝術(shù)水平高、現(xiàn)代化氣息強(qiáng)、學(xué)生喜聞樂見的文化作品，將思想政治教育真正內(nèi)化于心?！吨泄仓醒腙P(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出要“實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)代文化精品網(wǎng)絡(luò)傳播，制作適合互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等新興媒體傳播的精品佳作，鼓勵(lì)網(wǎng)民創(chuàng)作格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文化作品”。黨的十九大報(bào)告再次提出了文藝創(chuàng)作“堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一”。高校教育要把握這個(gè)重要方向，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)技能，走在時(shí)代前沿，加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，使得思想政治教育內(nèi)容能結(jié)合當(dāng)下社會(huì)生活，貼近學(xué)生，融入新內(nèi)容。

高校德育工作者在這方面進(jìn)行了不懈的探索和實(shí)踐，以“中國(guó)大學(xué)生在線”為代表的一批紅色網(wǎng)站始終堅(jiān)持紅色引領(lǐng)，占領(lǐng)思想政治教育的制高點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上開展支部風(fēng)采展示、高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品推選展示、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、廉政知識(shí)問答等內(nèi)容豐富、形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，吸引了大批高校學(xué)子。許多高校也結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行了大量的探索和創(chuàng)新。更有一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員充分發(fā)揮微媒體優(yōu)勢(shì)，以網(wǎng)傳教，成為了網(wǎng)絡(luò)紅人，深受學(xué)生喜愛。舉例來(lái)說(shuō)，有上海交通大學(xué)梁欽的微信公眾號(hào)“輔導(dǎo)員娘親”，山東大學(xué)威海校區(qū)范蕊的“陌上花開”，北京交通大學(xué)張琪的“琪人琪語(yǔ)”，北京科技大學(xué)劉冰的“大冰輔導(dǎo)員”，中南大學(xué)羅方祿的“羅理巴說(shuō)工作室”，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)祝鑫的“華農(nóng)鑫巴”，石河子大學(xué)姜汪維的“經(jīng)典新知生活”，陜西科技大學(xué)李萌的“萌哥有話說(shuō)”，十九大黨代表南京航空航天大學(xué)徐川的“南航徐川”，他們都是輔導(dǎo)員基于微信開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的典型代表。endprint

2 協(xié)調(diào)教育方式，形成教育合力

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在方式迥然不同，但并不是截然對(duì)立的，學(xué)生網(wǎng)上行為與網(wǎng)下行為也不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互影響的。因此，要協(xié)調(diào)好線上教育與線下教育，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)性和虛擬性相結(jié)合，促進(jìn)網(wǎng)上網(wǎng)下的良性互動(dòng)，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育的強(qiáng)大合力。很多學(xué)生只熱衷于網(wǎng)上活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)下活動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷，就是因?yàn)椴辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)和責(zé)任。所以，高校要穿針引線，巧妙的設(shè)計(jì)學(xué)生思想教育活動(dòng)，投學(xué)生所好，避其所厭，既要“面對(duì)面”，又要“鍵對(duì)鍵”，既要“線連線”，又要“心貼心”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融為一體。如筆者所在高校推行的易班，努力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上家園”、現(xiàn)實(shí)班級(jí)和社會(huì)實(shí)踐“三位一體”，即實(shí)現(xiàn)班級(jí)對(duì)接，每位新生在收到錄取通知書的同時(shí)也收到易班注冊(cè)邀請(qǐng)函，做到未人校先入班，縮短大學(xué)生適應(yīng)期，培育對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感；實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)接，堅(jiān)持把易班與數(shù)字化校園緊密對(duì)接，學(xué)生身處易班就是身處校園；實(shí)現(xiàn)社會(huì)對(duì)接，實(shí)行線上發(fā)起組織、線下參與體驗(yàn)的實(shí)踐教育。

3 整合載體，生態(tài)包容

思想政治教育對(duì)象應(yīng)該包括社會(huì)各階層、各年齡階段，尤其是廣大青少年。談及思想政治教育，人們總認(rèn)為這是針對(duì)青少年學(xué)生，尤其是在校大學(xué)生的事。由于我們對(duì)社會(huì)其他年齡、階層的群體乃至整個(gè)社會(huì)基層的思想政治工作缺乏重視和投入，造成了社會(huì)思想政治工作的弱化。資源配置和組織上的脫節(jié)，在很大的程度上影響了學(xué)校思想政治教育的效果。社會(huì)各部門要緊緊抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”的機(jī)遇，加大投資力度，加快網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，社區(qū)、農(nóng)村、基層單位等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施薄弱部門尤其要加強(qiáng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)覆蓋全域性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有盡有。各部門要重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，“以互聯(lián)網(wǎng)+高校”為典型，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作，讓思想政治教育走出象牙塔，遍地開花，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)時(shí)有、處處有，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。

4 約束網(wǎng)絡(luò)行為，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

依法治國(guó)，也要依法治網(wǎng)，政府有責(zé)任規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。近年來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)網(wǎng)信法律制度建設(shè)，相繼出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)安全法》等互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法律法規(guī)。同時(shí)也積極推行網(wǎng)絡(luò)普法進(jìn)校園，如2017年10月在清華大學(xué)啟動(dòng)了全國(guó)“網(wǎng)信普法進(jìn)校園”活動(dòng)。高校作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地，也應(yīng)該要積極行動(dòng)起來(lái)。首先，應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的指導(dǎo)下建立健全校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，加大校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度和管理能力。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、不可控性、迅速性等提點(diǎn)，要建立專題教育網(wǎng)站和各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的備案制度、信息發(fā)布審核制度、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管制度、信息通報(bào)制度、網(wǎng)絡(luò)突發(fā)輿情應(yīng)急處置制度等，并綜合運(yùn)用各種手段，加大高校校園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)防范和行政監(jiān)管力度，做好校內(nèi)網(wǎng)站監(jiān)管、校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所監(jiān)管、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管等環(huán)節(jié)工作。其次，加大對(duì)學(xué)生的網(wǎng)法意識(shí)宣傳和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，提高對(duì)不良信息的抵抗防疫能力，知行合一，能自覺合法利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，踐行網(wǎng)絡(luò)文明。

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