試析“虐童”行為的刑法規(guī)制

王宏財(cái)

摘 要：隨著法制建設(shè)速度不斷加快，我國(guó)刑法制定了一系列保護(hù)兒童的法律法規(guī)，這在某種程度上保護(hù)了兒童的權(quán)益。然而，刑法規(guī)制的“虐童”行為定性不是非常明確，使得兒童保護(hù)力度比較弱，施虐者得不到相應(yīng)的懲罰?；诖耍疚耐ㄟ^(guò)對(duì)“虐童”行為刑法規(guī)制現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從完善虐待罪規(guī)定、完善“虐童”行為取證調(diào)查制度、完善“虐童”行為社會(huì)救助措施等方面論述了“虐童”行為刑法規(guī)制的完善方法。

關(guān)鍵詞：“虐童”行為;刑法規(guī)制;虐待罪

近年來(lái)，我國(guó)“虐童”事件時(shí)有發(fā)生，這些事件不斷挑戰(zhàn)社會(huì)道德底線(xiàn)，沖擊著人們的視野。兒童屬于弱勢(shì)群體，是民族和祖國(guó)的未來(lái)，他們沒(méi)有自我防御意識(shí)。因此，從法律角度出發(fā)，保護(hù)兒童相關(guān)權(quán)益，為兒童提供健康成長(zhǎng)的環(huán)境是亟待解決的事情?！芭巴毙袨閲?yán)重威脅了社會(huì)穩(wěn)定性，在刑法中對(duì)迫害者進(jìn)行相應(yīng)的懲戒，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要途徑。

一、“虐童”行為刑法規(guī)制現(xiàn)狀

1.家人“虐童”刑法規(guī)制

現(xiàn)階段，我國(guó)相關(guān)刑法明確規(guī)定，虐待家人，情節(jié)比較惡劣的，需要給予一定的刑法處罰。然而對(duì)于虐待形式，刑法中并沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定，司法解釋中也沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定。刑法中規(guī)定，家人虐待過(guò)程中，情節(jié)較為嚴(yán)重的，根據(jù)受傷程度對(duì)犯罪者處以?xún)赡暌韵鹿苤?、拘役或者是有期徒刑等，前提是受害人親自到機(jī)關(guān)單位進(jìn)行起訴，才會(huì)受理此種情況。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，即使受到很大的虐待，也不會(huì)向機(jī)關(guān)單位告發(fā)家人。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分兒童在受到家人虐待之后，很難得到相應(yīng)的保護(hù)。

2.特定崗位負(fù)責(zé)人“虐童”刑法規(guī)制

近年來(lái)，媒體曝光了大量的“虐童”事件，其中很多都是特定崗位中工作人員實(shí)施的“虐童”行為。對(duì)于這些人的虐待行為，我國(guó)刑法中有明確的處罰措施。其一是情節(jié)輕微的，直接由單位進(jìn)行處理，如解除勞動(dòng)合同、罰款以及警告等。其二是情節(jié)比較嚴(yán)重但是只有輕傷，這一類(lèi)只是由治安管理對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處罰，如治安拘留或者是罰款等。其三是情節(jié)非常嚴(yán)重的，按照刑法規(guī)定對(duì)其進(jìn)行判刑。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多“虐童”行為都只是符合前兩者，制裁效果非常有限。這種情況加重了兒童心理陰影，同時(shí)也使施虐者得不到相應(yīng)的法律制裁。

3.他人“虐童”刑法規(guī)制

除了前兩者之外，實(shí)施“虐童”行為的還有各種社會(huì)人員，這些人員施虐行為主要體現(xiàn)在強(qiáng)奸、拘禁、猥褻等行為。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，倘若是以拘禁手段實(shí)施虐待行為的，我國(guó)刑法規(guī)定以非法拘留罪進(jìn)行處罰。倘若是以侮辱、謾罵等手段實(shí)施虐待行為的，可通過(guò)侮辱罪對(duì)犯罪者進(jìn)行處罰。然而，社會(huì)人員虐童事件常常不為人所知，我國(guó)刑法中并沒(méi)有明確規(guī)定社會(huì)救助政策，致使很多兒童遭受虐待而不被人所知。

二、“虐童”行為刑法規(guī)制的完善

1.完善虐待罪規(guī)定

完善刑法中虐待罪是現(xiàn)階段針對(duì)“虐童”行為最為有效的途徑之一。其完善措施主要從以下幾方面進(jìn)行：①擴(kuò)大主體。在現(xiàn)實(shí)生活中，除了刑法條例中規(guī)定的主體，還有其他主體如鄰居對(duì)兒童實(shí)施侵犯行為。這些主體在沒(méi)有構(gòu)成相應(yīng)罪名的情況下，會(huì)免除刑法制裁。因此，需要將“虐童”主體變?yōu)橐话阒黧w，只要其行為表現(xiàn)與虐待罪相符，并構(gòu)成主要犯罪因素，便可以利用此款條例對(duì)其進(jìn)行定罪量刑。②改變?cè)V訟模式?，F(xiàn)階段的訴訟模式都是以“親告”模式為主，而大多數(shù)兒童不具備這種能力。因此，應(yīng)該將其改為公訴模式，由司法機(jī)關(guān)對(duì)其進(jìn)行干預(yù)，檢查機(jī)關(guān)在接到相應(yīng)的控告和舉報(bào)之后，需要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查，一旦發(fā)現(xiàn)施虐者構(gòu)成虐待罪條件，檢查機(jī)關(guān)要及時(shí)提起公訴，為保護(hù)兒童權(quán)益提供保障。

2.完善“虐童”行為取證調(diào)查制度

在針對(duì)“虐童”行為時(shí)，需要相關(guān)部門(mén)對(duì)其進(jìn)行取證調(diào)查，而取證調(diào)查需要有證人予以配合。在完善取證調(diào)查制度時(shí)，可以建立一個(gè)強(qiáng)制報(bào)告制度，以此制度取證會(huì)更加方便。在制定這項(xiàng)制度過(guò)程中，首先，要求接觸兒童比較頻繁的主體如教師、社工、醫(yī)生、保姆等群體，一旦發(fā)現(xiàn)其他主體有“虐童”情況，需要立即向公安機(jī)關(guān)進(jìn)行匯報(bào)，有知情不報(bào)者，會(huì)給予一定的刑事處罰。其次，我國(guó)與其他國(guó)家社會(huì)體制不同，因此，不能直接擴(kuò)大主體為任何人。需要在小范圍內(nèi)實(shí)行，如社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等，然后慢慢的擴(kuò)大。強(qiáng)制這些人對(duì)“虐童”行為進(jìn)行報(bào)告。公安機(jī)關(guān)在收到相關(guān)報(bào)告后，要在第一時(shí)間展開(kāi)調(diào)查，情況屬實(shí)者，立即采取相應(yīng)措施保護(hù)兒童安全。

3.完善“虐童”行為社會(huì)救助措施

現(xiàn)階段，我國(guó)雖然針對(duì)“虐童”行為制定了一系列保護(hù)措施，但是刑法中仍然沒(méi)有明確規(guī)定由專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)實(shí)施兒童保護(hù)策略。因此，在完善“虐童”行為社會(huì)救助措施過(guò)程中，首先，構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，為處理和調(diào)查“虐童”行為提供服務(wù)。這個(gè)機(jī)構(gòu)的主要責(zé)任是：對(duì)“虐童”行為的事實(shí)進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，同時(shí)配備具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的醫(yī)生治療兒童身體，并提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。這樣對(duì)救助兒童和保護(hù)其人身安全有著非常大的幫助。其次，相關(guān)部門(mén)要在社區(qū)或者其他機(jī)構(gòu)設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，以此機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)教育兒童的力度。兒童本身力量比較弱小，受到侵害之后，會(huì)使其產(chǎn)生心理陰影。因此，為了減少發(fā)生“虐童”行為的幾率，需要提高兒童安全意識(shí)。服務(wù)機(jī)構(gòu)除了設(shè)立安全教育課程，還要設(shè)立心理輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

三、結(jié)論

綜上所述，“虐童”行為之所以頻頻發(fā)生，刑法規(guī)制的不完善占據(jù)很大的比例。經(jīng)過(guò)上文分析可得，在完善“虐童”行為刑法規(guī)制過(guò)程中，需要將其主體擴(kuò)大一定范圍內(nèi)，并且以取證調(diào)查制度為基礎(chǔ)，以完善社會(huì)救助措施為核心內(nèi)容，對(duì)兒童實(shí)施保護(hù)，這樣才能最大限度的保證兒童的相關(guān)權(quán)益。

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