體育信息化與大學(xué)體育管理模式創(chuàng)新探討

趙生榮

摘 要：隨著我國教育改革的深入以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校體育教育事業(yè)也得到快速的發(fā)展，大學(xué)生的身體素質(zhì)得到一定程度的提高。在高校體育教育事業(yè)開展中，體育管理的模式和方式對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有著直接的影響，并且對(duì)高校體育事業(yè)的整體發(fā)展有著影響。因此，高校體育教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)重視信息化的發(fā)展，促進(jìn)管理模式的創(chuàng)新，提高體育管理的效率。文章中對(duì)體育信息化的作用進(jìn)行分析，并且總結(jié)幾點(diǎn)體育管理模式創(chuàng)新的策略。

關(guān)鍵詞：體育信息化；高校體育；管理模式；創(chuàng)新

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們面臨著比較大的壓力，人們需要更加強(qiáng)健的體魄。針對(duì)于大學(xué)生來講，身體素質(zhì)不可忽視。因此，高校對(duì)體育教育越來越重視，體育的項(xiàng)目越來越多，學(xué)生的規(guī)模越來越大，體育管理逐漸實(shí)現(xiàn)信息化，給高校的體育管理帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)，促使信息管理更好的服務(wù)體育管理是現(xiàn)階段的重要問題。因此，需要加強(qiáng)體育管理，促進(jìn)管理模式的創(chuàng)新，促使教學(xué)環(huán)境的完善。

一、高校體育管理中體育信息化的作用

（一）體育信息化有利于體育教學(xué)的創(chuàng)新

目前，在高校體育管理的過程中幾乎逐漸實(shí)現(xiàn)了信息化，對(duì)學(xué)生的檔案歸納、成績查詢進(jìn)行信息化的管理，促使其更加的便捷和科學(xué)，促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。同時(shí)體育教學(xué)研究可以進(jìn)行信息化管理，對(duì)相關(guān)的科研情況進(jìn)行信息采集，避免出現(xiàn)不必要的資源浪費(fèi)，更加有利于教師教學(xué)形式的安排，促使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更加合理，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的擴(kuò)展。借助信息化能夠促進(jìn)管理水平的提高，促使管理能夠融入到教學(xué)內(nèi)容中，促使體育教學(xué)更加順利的開展。

（二）促進(jìn)體育管理工作質(zhì)量和效率的提高

在高校體育管理的過程中，采取信息化技術(shù)能夠?qū)w育信息進(jìn)行存儲(chǔ)，同時(shí)在調(diào)取、查詢的過程中更加的便捷，減少體育管理中的繁瑣環(huán)節(jié)，促使體育管理實(shí)現(xiàn)信息化和智能化，同時(shí)借助信息化管理能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理，促使管理相關(guān)內(nèi)容能夠融入到管理系統(tǒng)中，促使資源能夠合理的分配，減少人力資源的浪費(fèi)。

二、高校體育管理過程中管理模式的創(chuàng)新

（一）體育資料信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育管理的過程中，存在各種類型的資料，是進(jìn)行體育教育知識(shí)內(nèi)容傳播的推進(jìn)，是體育教學(xué)信息存在以及傳播的前提。信息通過不斷的傳播對(duì)外界的環(huán)境造成影響，針對(duì)高校體育教師來講，在體育教學(xué)開展的過程中，對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行高效地傳播，能夠促進(jìn)高校體育教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。同時(shí)針對(duì)體育資料的管理人員來講，對(duì)體育課程信息化進(jìn)行了解，能夠?qū)ο嚓P(guān)的文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行合理的分類和整理，有利于體育教學(xué)人員更好的對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行查詢和運(yùn)用，能夠更加準(zhǔn)確的對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行查詢，并且對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行解決，促使高校體育管理工作能夠更加的高效。在體育資料管理的過程中，需要促進(jìn)體育信息化管理機(jī)制的完善，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整合，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的信息采集和整理，促使體育能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息和體育資料的信息化，建設(shè)更加完善和可靠的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，促進(jìn)新時(shí)代體育事業(yè)的有效發(fā)展。

（二）學(xué)習(xí)成績信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育管理的過程中，加強(qiáng)信息化管理的創(chuàng)新，教師可以通過信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行合理分類和統(tǒng)計(jì)，促使教師對(duì)學(xué)生成績分析以及修改的效率。學(xué)生能夠借助信息化系統(tǒng)對(duì)自身的成績進(jìn)行查詢，并且和教師進(jìn)行針對(duì)性的交流。學(xué)生成績的信息化管理能夠?qū)W(xué)生的班級(jí)以及院系進(jìn)行體現(xiàn)，并且對(duì)成績管理進(jìn)一步的明確。教師通過信息管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)信息進(jìn)行記錄和管理，并且對(duì)信息化系統(tǒng)進(jìn)行熟練的掌握和操作，快速的查詢學(xué)生的詳細(xì)信息。在信息化管理系統(tǒng)中能夠?qū)w育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行輸入，并且實(shí)現(xiàn)快速的查詢，并且對(duì)應(yīng)相應(yīng)的班級(jí)。在系統(tǒng)中能夠?qū)W(xué)生日常的體育課堂表現(xiàn)進(jìn)行記錄，在考核的過程中作為考核的一部分，對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行相應(yīng)的分析和修改，并且為管理工作的開展提供有效依據(jù)。

（三）體育課程信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育信息化管理的過程中，需要促使信息化管理技術(shù)和體育教學(xué)的融合，能夠促進(jìn)高校體育信息化的有效實(shí)現(xiàn)，同時(shí)促進(jìn)體育教育事業(yè)的發(fā)展。首先，高校的體育教師需要對(duì)體育教學(xué)的課程進(jìn)行深入的認(rèn)識(shí)，促使兩者能夠有效的融合。其次，借助信息化管理系統(tǒng)能夠?qū)w育教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行有效的分析和判斷，對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了解，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)促使學(xué)生對(duì)體育課程進(jìn)行選擇。最后，借助信息化管理系統(tǒng)的創(chuàng)新，促使課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提高學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，促進(jìn)信息化教學(xué)模式的有效開展。

三、結(jié)語

高校體育教學(xué)的過程中，促使信息化管理模式的有效利用，并且對(duì)其管理模式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，能夠促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)教育改革的不斷突破，促使學(xué)生自主性的有效發(fā)揮，并且根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況促使學(xué)生對(duì)體育技能進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，促進(jìn)體育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。文章對(duì)分析了體育信息化的作用，并且對(duì)其管理模式的創(chuàng)新進(jìn)行探究，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，有利于體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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