王曉溪
摘 要 球與其它幾何體的切接問(wèn)題,是近幾年高考的熱點(diǎn),這種題目幾乎在各省高考試題中都有涉及,主要考查空間想象能力和邏輯思維能力。
關(guān)鍵詞 簡(jiǎn)單多面體;球;接切問(wèn)題
中圖分類號(hào):G824.1?????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào):1002-7661(2018)18-0218-01
在高一階段應(yīng)對(duì)于基礎(chǔ)的切接問(wèn)題讓學(xué)生予以了解,掌握最基本的解題方法和思路。在講解過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺少空間想象能力,在加入PPT的同時(shí),用動(dòng)畫演示,幫助他們理解,印象深刻,并及時(shí)地加入練習(xí),鞏固提高,效果很好。
一、球與正方體
(一)正方體的外接球
定義:若一個(gè)多面體的各頂點(diǎn)都與一個(gè)球的球面上, 則稱這個(gè)多面體是這個(gè)球的內(nèi)接多面體,這個(gè)球是這個(gè)多面體的外接球。
結(jié)論1:正方體或長(zhǎng)方體的外接球的球心其體對(duì)角線的中點(diǎn)。
結(jié)論2:球的內(nèi)接正方體的對(duì)角線等于球直徑。
例1、已知某一多面體內(nèi)接于球構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單組合體,如果該組合體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖均如圖所示,且圖中的四邊形是邊長(zhǎng)為2的正方形,則該球的表面積是_______。
(二)正方體的內(nèi)切球
定義:若一個(gè)多面體的各面都與一個(gè)球的球面相切,則稱這個(gè)多面體是這個(gè)球的外切多面體,這個(gè)球是這個(gè)多面體的內(nèi)切球。
結(jié)論:內(nèi)切球的直徑等于正方體的棱長(zhǎng)。
二、正四面體外接球
方法一:正棱錐的外接球的球心在其高上,具體位置可通過(guò)計(jì)算找到。
方法二:正四面體、三條側(cè)棱兩兩垂直的正三棱錐、四個(gè)面都是是直角三角形的三棱錐都分別可構(gòu)造正方體。
例2、如圖,求棱長(zhǎng)為1的正四面體外接球的體積。
對(duì)于高一的學(xué)生,解決最基本的問(wèn)題還是關(guān)鍵,在充分理解兩道例題的基礎(chǔ)上,加入必要的練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的思考。
通過(guò)一節(jié)課的講解和練習(xí),學(xué)生基本能夠理解和掌握,有信心應(yīng)對(duì)類似的難題。老師在備課的時(shí)候,要特別注意問(wèn)題的寬度和深度,只有適合學(xué)生水平的教學(xué)過(guò)程,才是最好的。