中小學(xué)生產(chǎn)生錯誤自我評價心理因素的探究

（七星關(guān)區(qū)大河鄉(xiāng)雞姑小學(xué)）

正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，在當(dāng)前的社會中，很多人總是以自我為中心去評判一些事情，包括對自我的評價，很多人都不懂得去換位思考，去站在更多的立場上思考自我，只知道站在自己的立場上看待問題評價自我，往往會導(dǎo)致自我評價過于片面，無法準(zhǔn)確到位的看待。在中小學(xué)生的發(fā)展進(jìn)程中，不同的自我評價可能會對中小學(xué)生產(chǎn)生不同的影響，有時甚至?xí)淖儗W(xué)生的發(fā)展軌跡，正確的自我評價會促進(jìn)其自我發(fā)展，錯誤的自我評價可能就會使學(xué)生因此而走向錯誤的軌跡。因此，研究中小學(xué)生產(chǎn)生錯誤自我評價的心理因素便顯得尤為重要。[1]

一、中小學(xué)生在自我評價過程中出現(xiàn)的常見錯誤

1.很多中小學(xué)生的自我評價很自卑，導(dǎo)致自己妄自菲薄

在中小學(xué)生的發(fā)展進(jìn)程中，中小學(xué)生對世界的認(rèn)識還不夠全面，很多中小學(xué)生會因?yàn)榧揖郴蛘咴趯W(xué)習(xí)上困難的原因，總認(rèn)為自己不如他人，認(rèn)為自己不論如何努力總是趕不上他人的步伐，經(jīng)常會產(chǎn)生一種低人一等的自我評價。這種自我評價會嚴(yán)重的阻礙個人的發(fā)展，一旦有了這種心理，中小學(xué)生就會變得做什么事情都會畏首畏尾，不敢大步向前，因?yàn)樗约壕透杏X自己不如他人，感覺自己輸不起，不敢隨便的付出，這樣往往反而會限制其發(fā)展的腳步，讓自己錯失很多機(jī)會。俗話說的好，“愛拼才會贏”，我們即使家境或智商不如他人，但我們只要努力，總會有一扇窗是為自己打開的，讓自己可以煥發(fā)蓬勃生機(jī)，如果自我評價過于自卑，導(dǎo)致自己妄自菲薄，可能自己這一生都會碌碌無為，終其一生無所事事，我們一定不可以讓這種事情發(fā)生。[2]

2.很多中小學(xué)生的自我評價過分自信，導(dǎo)致自己妄自尊大

在當(dāng)前的中小學(xué)生中，除了一部分學(xué)生認(rèn)為自己不如他人，當(dāng)然還有一部分同學(xué)總認(rèn)為自己高人一等，什么事情都難不倒自己，久而久之便會形成一種妄自尊大的自我評價。過分的妄自尊大，即過分自信，這種錯誤的自我評價往往會讓這些中小學(xué)生形成一種脆弱的承受心理，這樣的學(xué)生一般都經(jīng)受不了失敗，當(dāng)遇到挫折之后也只會不斷的質(zhì)疑自己，而失去了解決困難的勇氣，但在漫漫人生長路中，沒有一個人是一帆風(fēng)順的，或多或少的都會遇到一定的問題，這樣的自我評價只會讓自己的發(fā)展更加困難，沒有任何的益處。這種過分自信的自我評價雖然會使自己敢拼，但是會讓自己“不敢輸”，這是萬萬不可的。

二、中小學(xué)生應(yīng)有的正確自我評價

中小學(xué)生的自我評價一定要保證不可以妄自菲薄，也不可以妄自尊大，中小學(xué)生應(yīng)該有一顆平和的心態(tài)面對身邊的各種事情，我們要有克服困難的勇氣和勇往直前的魄力。學(xué)校和家長還要引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識到，自己的人生才剛剛開始，還有很長的路要走，不要太在乎一城一地的得失，我們做到無愧于自我便好，別讓太多的事情困擾自我，有些事情要學(xué)會看淡，我們要始終認(rèn)為自己只是蕓蕓眾生中普通的一員，不論是誰，我們可以通過自我的努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值就好。中小學(xué)生擁有正確理性的自我評價可以讓自己在人生道路上走的更加堅(jiān)定執(zhí)著，不會迷失自我。

三、中小學(xué)生產(chǎn)生錯誤自我評價的心理因素

1.導(dǎo)致中小學(xué)生產(chǎn)生過分自卑消極的自我評價的心理因素

很多中小學(xué)生之所以產(chǎn)生過分自卑消極的自我評價，大部分是由于這兩方面原因所形成的自卑心理因素。其一，很多學(xué)生認(rèn)為自己家境不如其他人，這是自己永遠(yuǎn)都擺脫不了的，在感受了太多自己想要而不可得的心情以后，久而久之慢慢滋生便產(chǎn)生了這種自卑的心理，讓自己產(chǎn)生了消極的自我評價，失去了敢于競爭的勇氣，最終讓自己成為生活中真正的弱者；其二，很多中小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到各種各樣的學(xué)習(xí)困難，總是落于人后，讓自己絲毫感受不到對學(xué)習(xí)興趣，慢慢的在學(xué)習(xí)方面也會讓學(xué)生感到越來越自卑，這種自卑的心理因素不僅會讓學(xué)生產(chǎn)生錯誤的自我評價，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，自此慢慢改變學(xué)生的發(fā)展方向。

2.導(dǎo)致中小學(xué)生產(chǎn)生過分自信的自我評價的心理因素

有一部分中小學(xué)生往往因?yàn)榧揖巢诲e，在生活中各方面都如魚得水，不論哪個方面都有一定的小成就，慢慢的便讓他們感覺自己什么都可以做成功，感覺自己是最厲害的，其他人都不如自己，最終形成一種過分自信的心理，讓自己在進(jìn)行自我評價的時候也自信滿滿，感覺自己無往不勝，最終可能就會因?yàn)檫@種心理而導(dǎo)致自己的失敗。長時間的勝利會讓這些學(xué)生形成一種比較脆肉的心理，無法承受失敗，很容易被失敗打倒，很少有人可以重新站起來，所以這種錯誤的自我評價也一定不可以存在，中小學(xué)生要對自己有一個正確的自我認(rèn)知。[3]

結(jié)語

綜上所述，中小學(xué)生在自我認(rèn)知和評價的過程中，往往因?yàn)樽约核?jīng)歷的事情過少，對世界的了解也太少，不能夠?qū)ψ约河幸粋€全方面的評價。很少有人可以對自己有一個正確的自我評價，而錯誤的自我評價往往會對中小學(xué)生有很大的影響，甚至可以導(dǎo)致很多中小學(xué)生就此改變?nèi)松壽E。而錯誤的自我評價往往又是因?yàn)樽约哼^分自卑或過分自信的心理所導(dǎo)致的，中小學(xué)生在發(fā)展過程中又很難自我建立正確評價，所以在中小學(xué)生培養(yǎng)的過程中，學(xué)校和家長一定要共同努力，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的自我評價意識，防治學(xué)生出現(xiàn)自卑或自滿的現(xiàn)象，從而促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展。