李 婷,王 宇,陳玉容
(宜賓市第二中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)二科,四川 宜賓 644000)
糖尿病特征以高血糖為主,根據(jù)不同分型的糖尿病患者,其臨床表現(xiàn)也不同,其中1型糖尿病患者以三多一少癥狀為主,2型糖尿病患者主要癥狀以疲乏無力、肥胖為主,患者出現(xiàn)高血糖狀態(tài),持續(xù)高血糖狀態(tài),患者伴隨胰島素分泌量減少,胰腺功能受損[1-2]。發(fā)病后患者需終身服藥控制血糖,包括口服降糖藥、注射胰島素等,為了幫助穩(wěn)定患者病情,預(yù)防糖尿病并發(fā)癥發(fā)生,臨床護(hù)理工作十分重要。文章選擇2017.1月~2018.2月間收治的174例糖尿病患者,分析糖尿病護(hù)理團(tuán)隊(duì)的管理效果,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。
選擇2017.8~2018.2月間收治的87例糖尿病患者,納入觀察組,包括男性33例、女54例,年齡范圍在40~79歲,平均為(59.8±5.5)歲,病程時(shí)間在1~4年,平均為(2.6±0.8)年;選擇2017.1月~2017.7月間收治的87例糖尿病患者,納入常規(guī)組,包括男性35例、女52例,年齡范圍在41~80歲,平均為(62.3±5.4)歲,病程時(shí)間在1~4年,平均為(3.0±0.7)年。兩組患者疾病一般資料結(jié)果,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
觀察組:⑴成立糖尿病護(hù)理團(tuán)隊(duì),由護(hù)士長、4名護(hù)師、2名??漆t(yī)師共同組成,團(tuán)隊(duì)定期組織風(fēng)險(xiǎn)管理知識培訓(xùn),所有團(tuán)員均需積極參加,將所有團(tuán)員安置在不同崗位,主要負(fù)責(zé)內(nèi)容包括預(yù)防糖尿病足、糖尿病知識宣教、心理疏導(dǎo)、治療等。⑵糖尿病足防治小組:團(tuán)員首先與患者保持交流,告知糖尿病足發(fā)生后會造成的嚴(yán)重后果,評估患者跌倒風(fēng)險(xiǎn),對于危險(xiǎn)系數(shù)較高的患者早期做好防護(hù)工作。維護(hù)病房環(huán)境,發(fā)放糖尿病足護(hù)理防范指南,帶領(lǐng)患者共同學(xué)習(xí)。⑶知識宣教小組:做好入院宣教工作,入院當(dāng)日測試患者對糖尿病知識掌握程度,向家屬了解患者生活習(xí)慣、健康知識等。根據(jù)患者實(shí)際知識掌握程度,團(tuán)隊(duì)出具書面材料,帶領(lǐng)患者共同學(xué)習(xí),要求家屬共同參與學(xué)習(xí)[3]。⑷治療小組:團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)教會患者正確注射胰島素、正確服用降糖藥、正確測量血糖,并及時(shí)檢查患者學(xué)習(xí)成果。心理護(hù)理小組:團(tuán)員負(fù)責(zé)關(guān)注患者住院期間身心狀態(tài),增加護(hù)患交流次數(shù),為患者提供情緒疏導(dǎo),主動關(guān)心患者。
常規(guī)組:入院宣教、用藥指導(dǎo)、病情觀察、血糖監(jiān)測、出院指導(dǎo)等。
觀察兩組滿意率評價(jià),調(diào)查問卷包括服務(wù)態(tài)度、健康教育、護(hù)患溝通3個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目后有4個(gè)選項(xiàng),以選項(xiàng)最多者作為表格最終結(jié)果。
干預(yù)后觀察組患者空腹血糖、餐后2h血糖值均優(yōu)于常規(guī)組,P<0.05。見表1。
表1 比較兩組患者血糖控制情況(n=87,mmol/L)
觀察組患者非常滿意率較高,P<0.05,見表2。
表2 比較兩組滿意率 [n=87,n(%)]
糖尿病作為一種終身性疾病,患者在長期治療期間可能會產(chǎn)生生理、心理應(yīng)激反應(yīng),導(dǎo)致臨床護(hù)理工作中存在潛在風(fēng)險(xiǎn)因素,因此科室組織糖尿病護(hù)理團(tuán)隊(duì),針對糖尿病患者提供風(fēng)險(xiǎn)管理,以達(dá)到有效控制血糖,改善預(yù)后的護(hù)理目標(biāo)。
文章結(jié)果表明干預(yù)后觀察組患者空腹血糖、餐后2h血糖值均優(yōu)于常規(guī)組,P<0.05;分析原因發(fā)現(xiàn),為觀察組患者提供糖尿病護(hù)理團(tuán)隊(duì)管理,根據(jù)護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行具體劃分,分別由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員合作完成護(hù)理服務(wù),運(yùn)用優(yōu)勢包括可幫助護(hù)士全面掌握糖尿病患者知識掌握程度;傳統(tǒng)護(hù)理期間,護(hù)士因自身工作量較多,往往在實(shí)際護(hù)理工作執(zhí)行期間容易出現(xiàn)疏忽。
而實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理后,不同崗位的護(hù)士只需單獨(dú)負(fù)責(zé)疾病某一個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié),相應(yīng)減少護(hù)士工作量,提高其工作責(zé)任心,護(hù)士明確自身護(hù)理責(zé)任,提高其風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防意識[4]。此外不同小組的護(hù)士單獨(dú)負(fù)責(zé)專一護(hù)理內(nèi)容,有助于促進(jìn)科室護(hù)理流程規(guī)范化,保證科學(xué)性,讓患者得到優(yōu)質(zhì)護(hù)理照護(hù),有效控制血糖,提高患者滿意率。
綜上所述,糖尿病護(hù)理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用后可有效控制患者血糖水平,患者滿意率較高。