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    企業(yè)產(chǎn)學(xué)研現(xiàn)狀調(diào)查

    2018-02-25 07:43:24龍濤
    青年時(shí)代 2018年36期
    關(guān)鍵詞:調(diào)查產(chǎn)學(xué)研現(xiàn)狀

    龍濤

    摘 要:為掌握當(dāng)前企業(yè)產(chǎn)學(xué)研現(xiàn)狀,2018年9月,孝感市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立調(diào)研組對(duì)全市企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)學(xué)研情況調(diào)查。通過與企業(yè)座談交流和問卷調(diào)查,基本掌握了相關(guān)企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新方面的一些特點(diǎn)和存在的問題,并形成了初步的思考和建議。

    關(guān)鍵詞:企業(yè);產(chǎn)學(xué)研;現(xiàn)狀;調(diào)查

    一、調(diào)研企業(yè)基本情況

    本次調(diào)研的企業(yè)有65家。其中,長(zhǎng)期開展或不定期產(chǎn)學(xué)研合作的企業(yè)有54家,與本地高校開展合作的有20家。

    二、調(diào)研企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的基本特征

    (一)企業(yè)合作意愿不斷增強(qiáng)

    近年來,企業(yè)面臨生存環(huán)境壓力、產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等諸多因素的挑戰(zhàn),對(duì)高層次科技人才、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、高新技術(shù)的合作,意識(shí)明顯增強(qiáng)[1]。在調(diào)研中,從這些企業(yè)尋求產(chǎn)學(xué)研合作的動(dòng)機(jī)來看,大部分是出于企業(yè)發(fā)展的需要,占55.8%;有20%是為順利完成研發(fā)任務(wù)而借助產(chǎn)學(xué)研合作來彌補(bǔ)自身研發(fā)能力不足。

    (二)產(chǎn)學(xué)研合作主要靠企業(yè)推動(dòng)

    調(diào)研中,企業(yè)普遍反映在產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)中,由于政府對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)及企業(yè)的了解和認(rèn)知不足,同時(shí)受體制機(jī)制約束和缺乏相應(yīng)專業(yè)評(píng)估能力等條件限制,往往作用不大。

    (三)研發(fā)團(tuán)隊(duì)技術(shù)實(shí)力和誠信度成為合作首要因素

    調(diào)查顯示,企業(yè)在選擇合作伙伴時(shí),主要考慮的因素有三方面依次為“研發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)研發(fā)能力”、“團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人誠信度”和“合作誠意”。其中,合作方與自身在技術(shù)上有很好的互補(bǔ)條件成為首要因素,占企業(yè)考慮比重的37.7%。

    (四)期待穩(wěn)定的開發(fā)模式偏多

    從調(diào)研情況看,目前絕大多數(shù)企業(yè)期望開展產(chǎn)學(xué)研合作的目的都是以解決企業(yè)生產(chǎn)或研發(fā)過程中某個(gè)具體技術(shù)難題為主,這也就造成了企業(yè)與高校院所合作的短期性和不確定性。

    (五)期望的利益分配模式具有多樣性

    受合作模式的影響,大多數(shù)調(diào)研企業(yè)在期望的利益分配方式上具有多樣性,還是以事前約定的科研資金投入,即“一次性支付”、“分期支付”為主要方式。

    三、產(chǎn)學(xué)研合作中存在的問題

    一是產(chǎn)學(xué)研合作的資金來源單一。受地方財(cái)稅狀況制約,政府科技經(jīng)費(fèi)投入有限,合作研發(fā)投入、融資渠道較少。目前,由于產(chǎn)學(xué)研合作開發(fā)周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)高,多數(shù)企業(yè)特別是中小企業(yè)不敢輕易投入或不愿足額投入;少數(shù)企業(yè)表示愿意承擔(dān)部分風(fēng)險(xiǎn),但不愿或者無力承擔(dān)全部風(fēng)險(xiǎn)。

    二是企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才缺乏。受地理環(huán)境和政策條件制約,很多企業(yè)自身人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)不足,研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)滯后,缺少承上啟下的二次研發(fā)力量。企業(yè)內(nèi)部人才的流動(dòng)致使某些產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目半途而廢,不少企業(yè)也因此“很受傷”,勞民傷財(cái),從此再不摻合。

    三是合作雙方缺乏相應(yīng)信息溝通。一方面,由于企業(yè)缺乏相應(yīng)成果信息和評(píng)估手段,同時(shí)受自身利益的影響,企業(yè)對(duì)高校科研成果能否實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)生效益持懷疑態(tài)度。另一方面,高??萍既藛T習(xí)慣于自我滿足的小環(huán)境,對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)需求了解有差距,加上受科研成果分配機(jī)制、業(yè)績(jī)考評(píng)指標(biāo)等因素影響。

    四、相關(guān)建議

    推動(dòng)一個(gè)城市自主創(chuàng)新能力提高的關(guān)鍵是提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力,而企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力的一個(gè)重要途徑就是建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系[2]。因此建議如下:

    (一)建立由政府牽頭,相關(guān)部門和高校院所共同參與的橫向產(chǎn)學(xué)研工作機(jī)制,促進(jìn)部門之間的溝通,有效整合資源,強(qiáng)化政府在產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新中的宏觀引導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。及時(shí)出臺(tái)新的政策文件和條例辦法,以鼓勵(lì)促進(jìn)我市產(chǎn)學(xué)研的蓬勃發(fā)展。

    (二)以孝感市高校院所為依托,以大學(xué)科技園、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟和科技孵化器等為載體,圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。強(qiáng)化行業(yè)協(xié)會(huì)、各類學(xué)會(huì)等行業(yè)組織的作用,充分發(fā)揮它們?cè)谛畔贤ā⑹袌?chǎng)需求把握和培訓(xùn)組織等方面優(yōu)勢(shì),搭建企業(yè)與高校院所間的信息高速路,使產(chǎn)學(xué)研雙方在充分增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作共贏等。

    (三)借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn),嘗試建立創(chuàng)業(yè)(風(fēng)險(xiǎn))投資基金、創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金和種子基金等,搭建和完善科技擔(dān)保和投融資體系,減少企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)壓力[3]。

    (四)鼓勵(lì)和支持企業(yè)與高校院所開展共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、共建經(jīng)濟(jì)實(shí)體等深層次、全方位合作,形成良性互動(dòng)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的長(zhǎng)效合作機(jī)制。

    (五)推進(jìn)務(wù)實(shí)合作,組織好科技洽談會(huì)、產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接活動(dòng),積極與省內(nèi)外高校院所相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通,主動(dòng)為企業(yè)與高校院所合作對(duì)接創(chuàng)造條件。

    (六)企業(yè)與高校間的溝通與理解仍需加強(qiáng)

    高校教師平時(shí)要承擔(dān)教學(xué)教務(wù)工作,業(yè)余時(shí)間不太多,企業(yè)初次與高校合作可選擇“短平快”項(xiàng)目。學(xué)校方面要不斷加強(qiáng)專業(yè)教師的科研能力水平,組建脫產(chǎn)的科研團(tuán)隊(duì)專門從事產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]馬衛(wèi)華,許治.我國高校產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)狀與特點(diǎn)[J].科技管理研究,2010,30(23):109-113.

    [2]我校產(chǎn)學(xué)研合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J].史宙帆.科技展望.2015(19).

    [3]華晶.高新區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作模式、機(jī)制及其績(jī)效研究[D].貴州財(cái)經(jīng)大學(xué),2014.

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