加強(qiáng)高校黨的建設(shè)助推東北老工業(yè)基地振興

韓麗華 陶永紅

摘 要：通過(guò)深刻理解和把握習(xí)總書(shū)記對(duì)新時(shí)代東北振興重點(diǎn)工作的論述，把從嚴(yán)治黨為目標(biāo)，注重全面系統(tǒng)、注重知行合一，學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出干勁、學(xué)出擔(dān)當(dāng)，切實(shí)用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，為東北的全面振興、全方位振興做貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校黨建;助推東北振興

當(dāng)下的遼寧，已經(jīng)邁開(kāi)了強(qiáng)勁的振興腳步，開(kāi)啟了新一輪的振興之旅。在振興東北老工業(yè)基地的進(jìn)程中，高校的作用不容忽視，不可忽視。高校在履行新時(shí)代賦予的教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的重任的同時(shí)，也責(zé)無(wú)旁貸地為遼寧、為東北，乃至為全國(guó)和全球提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。這就要求高校必須按照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的指引，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，“打鐵還須自身硬”，打造一流院校，培養(yǎng)一流人才，開(kāi)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。這其間，全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，是極為重要的一環(huán)。

一、加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

首先，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)能夠更好地解決“院?！钡霓k學(xué)方向問(wèn)題。我們高校堅(jiān)持的教育方針是黨的教育方針，體制是黨領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在高校發(fā)展過(guò)程中，只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能沿著正確的方向和軌道不斷前進(jìn)，才能在前進(jìn)中不斷豐富和完善自己，培養(yǎng)更多更好的適用型人才，才能在實(shí)現(xiàn)富國(guó)夢(mèng)和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中建功立業(yè)，才能在東北老工業(yè)基地振興的壯麗征程中敢于擔(dān)當(dāng)。反之，如果迷失或者脫離了正確的方向，高校的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，在廣泛而深刻的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的歷史背景下毫無(wú)建樹(shù)，碌碌無(wú)為，有時(shí)甚至專為某些糖衣炮彈攻擊的目標(biāo)或某些力量滲透的對(duì)象，危害極大，貽害無(wú)窮。為此，我們必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)。

其次，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)能夠更好地解決“人”的思想問(wèn)題。思想決定行動(dòng)，行動(dòng)來(lái)源思想。加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，就是解決師生黨員的思想問(wèn)題。黨號(hào)召什么，我們就落實(shí)什么，黨怎么說(shuō)，我們就怎么做，與黨中央保持高度一致。這就要求我們必須要用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，用十九大精神指導(dǎo)行動(dòng)，把黨員的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，統(tǒng)一到十九大和習(xí)總書(shū)記的重要講話上來(lái)。加強(qiáng)黨建的過(guò)程就是統(tǒng)一思想、形成共識(shí)的過(guò)程。目前，個(gè)別高校只是狠抓教學(xué)辦學(xué)，忽視了黨的建設(shè)，個(gè)別教師黨員只重視教學(xué)效果，淡化了黨性的修為，個(gè)別學(xué)生黨員只盯著學(xué)分的高低，忽略了思想的陶冶，雖然這些做法從某個(gè)側(cè)面來(lái)看是無(wú)可厚非的，但如果從國(guó)家的全局來(lái)考慮，從高校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)審視，絕對(duì)是事倍功半，甚至得不償失，萬(wàn)萬(wàn)要不得。作為新時(shí)代條件下的高校，必須通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把堅(jiān)持黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺(jué)行動(dòng)。

最后，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)能夠更好地解決“人才”的素質(zhì)問(wèn)題。高校的中心工作和首要任務(wù)就是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的適用型人才，這毋庸置疑，關(guān)鍵是怎樣才能培養(yǎng)出這樣的人才。黨的需要就是國(guó)家和社會(huì)的需要，黨需要的人才就是國(guó)家和社會(huì)需要的人才，如果對(duì)黨的大政方針不了解，對(duì)黨的治國(guó)方略不掌握，就很難培養(yǎng)出黨需要的人才。這個(gè)問(wèn)題只有通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)才能得到根本解決。因?yàn)辄h可以指引正確的方向，可以傳播先進(jìn)的思想，可以形成科學(xué)的觀念，讓我們信心百倍，無(wú)所畏懼，放開(kāi)手腳，深化改革，大膽創(chuàng)新，把黨的理論、黨的思想扎實(shí)地傳遞給學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)成之后也一定是一個(gè)對(duì)黨有用的人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，在全面建成小康社會(huì)和東北老工業(yè)基地的振興中嶄露頭角，堪當(dāng)重任。

二、加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的重要任務(wù)

一是為校長(zhǎng)保駕護(hù)航。作為高校的黨組織，要尊重校長(zhǎng)，支持校長(zhǎng)，為校長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的理論支持和思想保證。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)并不是矛盾的東西，也不是誰(shuí)管誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)了算的問(wèn)題。如果從做教育的角度，從干事業(yè)的高度，從圓夢(mèng)的深度，把想法的念頭都集中到黨的召喚上來(lái)，那么就沒(méi)有人會(huì)為“爭(zhēng)權(quán)”絞盡腦汁，也不會(huì)為“奪利”不擇手段。因?yàn)槎叩某霭l(fā)點(diǎn)和目的地是一樣的，都是為了黨的教育事業(yè)，都是為了教書(shū)育人。作為高校黨組織，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決院校發(fā)展過(guò)程中的思想隱患和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，為校長(zhǎng)營(yíng)造寬松舒適的辦學(xué)育人環(huán)境，培養(yǎng)更多更好的人才，實(shí)現(xiàn)院校的完善和發(fā)展。

二是為黨員安心立命。要通過(guò)黨的先進(jìn)性群眾教育，通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，通過(guò)“兩學(xué)一做”教育，讓黨員思考好、實(shí)踐好“我是誰(shuí)”“我為誰(shuí)”的問(wèn)題，明確作為一名黨員的使命和擔(dān)當(dāng)，要做到率先垂范，要勇于犧牲自我，要敢于堅(jiān)持斗爭(zhēng)。要把廣大黨員的思想統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)上來(lái)，統(tǒng)一到為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量上來(lái)，統(tǒng)一到中華民族偉大復(fù)興上來(lái)。不忘初心，牢記使命，在深入而壯烈的歷史變革和社會(huì)進(jìn)步中留下自己的身影，書(shū)寫(xiě)自己的樂(lè)章。

三是為自身尋求發(fā)展。加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)是加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，為黨組織開(kāi)辟一條良性可持續(xù)的發(fā)展道路。要對(duì)中央的精神融會(huì)貫通，深入領(lǐng)會(huì)，形成較為完善的理論體系和思想框架，用于指導(dǎo)具體的教育教學(xué)行為。要把“兩會(huì)一課”作為永久的抓手，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為永恒的主題，要不斷加大培訓(xùn)力度。同時(shí)，更要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)制度監(jiān)督，形成群眾看黨員，黨員看干部，干部看制度的良性氛圍。

三、加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的主要做法

我們遼寧職業(yè)建筑學(xué)院是有著60年歷史的國(guó)有公辦省屬高職院校，建有一級(jí)黨委，下設(shè)19個(gè)總支和直屬支部，共有在職黨員404人。一直以來(lái)，我們都把加強(qiáng)黨建工作放在重要位置，取得了令人滿意的效果。

一是黨的建設(shè)常抓不懈。2015年，學(xué)院以文件形式下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，以“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育為切入點(diǎn)，明確了以“五嚴(yán)五切實(shí)”為重點(diǎn)內(nèi)容的工作任務(wù)，即，嚴(yán)格思想建黨，切實(shí)抓好理論武裝;嚴(yán)管干部隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè);嚴(yán)抓基層黨建，切實(shí)推進(jìn)組織建設(shè);嚴(yán)守廉政底線，切實(shí)履行兩個(gè)責(zé)任;嚴(yán)肅師德師風(fēng)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，在廣大黨員中引起強(qiáng)烈反響，達(dá)到了預(yù)期的目的。

二是“亮身份樹(shù)形象作貢獻(xiàn)”活動(dòng)成效顯著。2017年，院黨委全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展基層黨員“亮身份、樹(shù)形象、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，促使廣大黨員由隱到顯亮出身份，積極融入教育教學(xué)和基層黨建，帶頭為師生排憂解難，不僅喚醒了黨員“八小時(shí)外”的黨性宗旨意識(shí)和先鋒模范意識(shí)，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，而且讓師生感受到黨員就在身邊，黨組織就在身邊，營(yíng)造出健康向上的校園文化，促進(jìn)了學(xué)校及社會(huì)的和諧。通過(guò)“亮身份”，虛工實(shí)做，增強(qiáng)了全體黨員的使命感和自豪感，大家感到，只有“亮”得實(shí)在、“亮”得徹底，才能讓群眾看到我們黨員的存在，看到我們黨員的擔(dān)當(dāng);通過(guò)“做貢獻(xiàn)”，內(nèi)外兼修，增強(qiáng)了全體黨員的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí);通過(guò)“樹(shù)形象”，從破到立，增強(qiáng)了廣大黨員的緊迫感和責(zé)任感，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首在責(zé)任、貴在堅(jiān)持、重在行動(dòng)，要時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，展示黨員良好的精神風(fēng)貌。

三是標(biāo)桿院系、樣板支部創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)力啟動(dòng)。近日，為落實(shí)國(guó)家和省“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”相關(guān)文件精神，我們?cè)谌悍秶鷥?nèi)開(kāi)展了“標(biāo)桿院系”和“樣板支部”創(chuàng)建活動(dòng)，計(jì)劃用2年的時(shí)間培育創(chuàng)建首批3個(gè)黨建工作標(biāo)桿院系、10個(gè)黨建工作樣板支部，以點(diǎn)帶面發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)全校各級(jí)黨組織全面進(jìn)步全面提高，推動(dòng)學(xué)校黨建工作質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)全面爭(zhēng)先。

在工作中，我們深深認(rèn)識(shí)到，振興離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)黨的建設(shè)。東北老工業(yè)基地的振興與高校的黨建工作關(guān)系密切，互為條件，結(jié)果互補(bǔ)。相信，通過(guò)高校黨建工作扎實(shí)深入地開(kāi)展，必將充滿活力和后勁，為東北老工業(yè)基地的振興添磚加瓦，助推新一輪振興，圓我強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！