芻議小學(xué)數(shù)學(xué)自制教具的作用

（贛州市南康區(qū)龍嶺鎮(zhèn)中心小學(xué) 贛州南康 341410）

教具在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著相當(dāng)重要的作用，在教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)剡\用教具可以把具體的感知與抽象思維結(jié)合起來，有助于他們掌握抽象的概念和發(fā)展抽象思維能力；可以增強學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和記憶；可培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力；可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力；可以培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

一、自制教具，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在開展的課外科活動中，結(jié)合實驗問題，鼓勵學(xué)生就地取材，利用生活中的一些廢舊物品，動腦、動手做一做教具，學(xué)生成功時就會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，體會數(shù)學(xué)知識的好處，品嘗創(chuàng)造發(fā)明的樂趣，就會產(chǎn)生愛學(xué)數(shù)學(xué)的想法，學(xué)習(xí)的主動性、求知欲就會加強。通過開展這些低成本的實驗，還能培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的思想，開拓學(xué)生的眼界，擴大了知識面，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，彌補課堂教學(xué)的不足。

二、開展自制教具活動，有利于培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識和動手能力

對辦學(xué)條件較差的農(nóng)村中學(xué)，開發(fā)研究自制教具有著重要意義，這不僅可以改善實驗教學(xué)的條件，而且對師生的實驗動手能力，創(chuàng)新意識等科技素質(zhì)的提高有很好的促進作用。學(xué)生都有好奇心，這是產(chǎn)生創(chuàng)新的內(nèi)在動力。自制教具從設(shè)想開始到動手設(shè)計、制作定型，要經(jīng)理思考、論證。從發(fā)現(xiàn)問題到設(shè)計出教具，師生的創(chuàng)新思維會得到培養(yǎng)，動手能力會得到提高。

三、化抽象的數(shù)學(xué)知識為直觀，突破教學(xué)難點

在具體的教學(xué)實踐中，很多知識點的概念和規(guī)律都很抽象，常規(guī)教學(xué)手段很難突破教學(xué)難點。我們就必須采用各種手段進行直觀教學(xué)，自制教具和使用易得材料演示就是較好的方法。

四、有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和數(shù)學(xué)思維能力

觀察是人們對自然現(xiàn)象在自然發(fā)生的條件下進行考察的一種方法，是學(xué)生認識世界、增長知識的重要途徑，是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有觀察就不可能有豐富的想象、理論的概括和創(chuàng)造思維。自制教具和利用生活中常見材料進行教學(xué)活動，一般取材簡便，制作容易，雖沒有華麗的外表，但更加有利于學(xué)生在自然的情況下進行觀察，從而使學(xué)生能更好地通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從而發(fā)展他們的想象、概括和創(chuàng)造性思維能力，更好地增長知識，發(fā)展智力，提高能力。

小學(xué)生年齡小，好觀察，愛動手，而自制教具和利用生活中常見材料進行教學(xué)活動所用材料大多來自學(xué)生的生活實際，容易尋找，因而老師展示、演示使用后學(xué)生就會產(chǎn)生自己動手做一做的欲望，老師再予以適時激發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造動機，激勵學(xué)生開動思維，發(fā)明創(chuàng)新，想方設(shè)法使教具和實驗變得更加完美、適用，這對激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，重新認識自己周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象等方面，都有重要的啟迪作用。同時，學(xué)生們在制作過程中，不但要親自動手尋找合適的工具、材料，還要動腦考慮解決一些與之相關(guān)的問題：如何使裝置更恰當(dāng)、合理，如何使產(chǎn)生的現(xiàn)象更清晰、明顯，培養(yǎng)了學(xué)生敏銳的觀察能力、積極的思維能力，及判斷、分析、處理問題的能力，這對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)都是十分重要的。

總之，順應(yīng)課堂教學(xué)的多種需求與服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，自制教具也應(yīng)是靈活而多樣的，以便于發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)有的作用體現(xiàn)其價值。因而，教師加強對自制教具的研制，協(xié)調(diào)其在課程實施中的作用，并將之作為課堂教學(xué)的有機組成部分加以研究，也是極有必要的。數(shù)學(xué)自制教具固然對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，但是也離不開學(xué)生自身的刻苦努力，只有師生共同努力才能在讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中任意航行，才能讓我們的老師為自己的學(xué)生感到驕傲！家長為自己的孩子而自豪！