高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施的一點(diǎn)思考

羅美萍

（江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪中學(xué) 江西萍鄉(xiāng) 337200）

現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的意愿越來(lái)越低，越來(lái)越?jīng)]有興趣，厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎每個(gè)班都有或多或少的學(xué)生對(duì)化學(xué)有厭學(xué)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對(duì)我們的教學(xué)工作有著一定的影響，使的我們教學(xué)不會(huì)那么順利，教學(xué)效率不會(huì)那么高；學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象也對(duì)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些影響，對(duì)知識(shí)沒(méi)有那種如饑食渴的感覺(jué)，他們的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。

一、中學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象成因

1.學(xué)生沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)?，F(xiàn)在很多學(xué)生盲目的學(xué)習(xí)，還是以應(yīng)試教育為目的的學(xué)習(xí)，心中沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有一定的志向，這些導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，甚至沒(méi)有興趣，我們知道興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，學(xué)生就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，他們就會(huì)不想學(xué)習(xí)，每天過(guò)一天是一天，討厭上課，成績(jī)就會(huì)差。

2.初中和高中的化學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一樣，不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。初中的化學(xué)多以陳述性的知識(shí)為主，學(xué)生多記點(diǎn)東西，背點(diǎn)知識(shí)就會(huì)學(xué)的不差，很多學(xué)生在初中時(shí)的化學(xué)成績(jī)可能確實(shí)不錯(cuò)，學(xué)的很好，但是到了高中，化學(xué)的深度，難度，廣度都加大很多，很多學(xué)生很難適應(yīng)，他們還是用初中的方法來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)是行不通，他們適應(yīng)不了高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，覺(jué)得化學(xué)好難好難，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)了。

3.學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)差，基本功打的不牢，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)高中階段，高一是基礎(chǔ)，很多學(xué)生高一只會(huì)死記硬背，這樣的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致他們化學(xué)學(xué)的不好，成績(jī)差。高一沒(méi)把化學(xué)的基礎(chǔ)打好，基本功打的不牢，學(xué)習(xí)化學(xué)就會(huì)越來(lái)越困難，越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí)化學(xué)了，就會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)，化學(xué)越來(lái)越差，進(jìn)而學(xué)習(xí)化學(xué)的情趣就會(huì)越來(lái)越低。

4.教師陳舊古板的教學(xué)方法，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。盡管實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)很多年了，但是我們的老師，特別是年紀(jì)大點(diǎn)老師仍然是穿新鞋走老路，很多教師仍然用以前陳舊而古板的方法進(jìn)行教學(xué)即滿堂灌的方法是適應(yīng)不了新形勢(shì)的教育，學(xué)生上這樣的課，會(huì)覺(jué)得很乏味，像白開(kāi)水一樣無(wú)味，課堂上就會(huì)死氣沉沉，沒(méi)有生機(jī)，學(xué)生一點(diǎn)都不活躍，學(xué)生就會(huì)越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。

5.教師一刀切的教學(xué)方式，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)?，F(xiàn)在高中教育大部分還是采取大班制，每個(gè)班的學(xué)生很多，而每個(gè)學(xué)生成績(jī)存在差異。

二、減少學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的措施

1.改進(jìn)教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)行的教學(xué)方式和方法，學(xué)生感到很枯燥，也很乏味，學(xué)生不適應(yīng)這種滿堂灌的教學(xué)方式，我們應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)方法，創(chuàng)造輕松的課堂氣氛，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取各種手段不斷的培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)他們的求知欲，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和主動(dòng)性。教師的講課要富有藝術(shù)性，要有激情，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，要抑揚(yáng)頓挫，要有幽默感，讓學(xué)生覺(jué)得你這個(gè)化學(xué)老師有味道，喜歡你這個(gè)化學(xué)老師，進(jìn)而喜歡上化學(xué)科目，喜歡上化學(xué)課。

2.用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生又非常喜歡老師做實(shí)驗(yàn)，更喜歡自己親自做實(shí)驗(yàn)。因此我們教師必須抓住這點(diǎn)多做實(shí)驗(yàn)，多改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，比如教師講到氨氣時(shí)，我們的教師可以用學(xué)過(guò)的知識(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)集氣瓶，一個(gè)裝滿無(wú)色的氨氣，一個(gè)裝滿無(wú)色的氯化氫氣體，讓它們瓶口對(duì)接，快速抽到玻璃片，很快能看到兩個(gè)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生白色的煙霧。兩個(gè)看似空瓶怎么會(huì)冒出白煙呢？學(xué)生會(huì)覺(jué)得很奇怪，很好奇，很有味道，立馬就來(lái)情趣了，立馬就想知道為什么，課堂氣氛立馬就活躍起來(lái)了，同學(xué)們輕松而愉快的接受了這些知識(shí)。

3.促進(jìn)師生情感交流，建立和諧的師生關(guān)系。我們的老師如果想自己的教學(xué)成功的話，有一個(gè)前提是要有愛(ài)心，有大愛(ài)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生要像關(guān)心自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心學(xué)生。你的愛(ài)心和關(guān)心，會(huì)換來(lái)學(xué)生對(duì)你信任和尊敬，學(xué)生信任你，就會(huì)認(rèn)真的對(duì)待化學(xué)科目，認(rèn)真的對(duì)待化學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生遇到困難時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)解學(xué)生遇到的問(wèn)題，進(jìn)而展開(kāi)針對(duì)性的教學(xué)工作。教師還應(yīng)當(dāng)不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)而以自己的高素質(zhì)感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)改變自身的教育方針，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)體系，只有這樣才能讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。還有部分學(xué)生的厭學(xué)心理是由于家庭環(huán)境所造成的，針對(duì)這部分學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生的父母溝通，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，從而對(duì)學(xué)生展開(kāi)心理輔導(dǎo)。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。不管工作還是學(xué)習(xí)，動(dòng)力很關(guān)鍵，也很重要，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高興趣，我們教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求職欲望，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生如饑食渴的感覺(jué)。比如我們的敬愛(ài)的周總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)”，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。人要成就一番大事業(yè)，必須要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)忍不拔的精神。通過(guò)教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量，知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈，心靈中的黑暗必須用知識(shí)來(lái)驅(qū)除。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，補(bǔ)上知識(shí)缺陷。大部分學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)較差，影響了化學(xué)的學(xué)習(xí)，因此我們抓住零碎時(shí)間給學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)的提高，逐漸提高他們成績(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高學(xué)生的信心，讓他們慢慢的提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，逐漸的喜歡上化學(xué)學(xué)科，喜歡上化學(xué)課。

總之，我們教師具有品格高尚，知識(shí)淵博，笑容和藹可親，教學(xué)方法有效的話，學(xué)生就會(huì)更喜歡你，更親近你，更喜歡化學(xué)學(xué)科，更喜歡上化學(xué)課，親其師，信其道就是這個(gè)意思！培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是解決學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法和途徑。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê突?dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。