有效抓好德育建設(shè)，促進(jìn)小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)

孫 爽

（遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)新?lián)嵋恍?遼寧撫順 113000）

德育工作是一個(gè)學(xué)校的靈魂之所在，如果大家足夠關(guān)注新聞事件的話，近幾年發(fā)生在我們生活當(dāng)中的極端事例應(yīng)該引起我們的思考。孩子猶如素絹，寫善即美，涂墨便濁。為此應(yīng)在德育方面加大教育、宣傳力度，利用多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育。[1]本文結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，對(duì)抓好小學(xué)生德育教育，提升道德主觀意識(shí)，樹立正確是非觀，推動(dòng)小學(xué)生健康成長(zhǎng)進(jìn)行探討。

一、德育為首，注重有效

學(xué)校結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀——愛國、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、友善，擬定我校德育工作的主旨——“愛我中華”。并圍繞該主旨開展系列德育活動(dòng)。

抓手一：評(píng)禮儀示范生，發(fā)揮榜樣的力量。為了促進(jìn)我校學(xué)生的文明禮儀，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園，開展“文明禮儀示范生”評(píng)選活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們?cè)凇笆畟€(gè)好習(xí)慣”的基礎(chǔ)上，通過禮儀示范生帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)班級(jí)、學(xué)校和諧文明發(fā)展?；顒?dòng)開展以來，學(xué)校涌現(xiàn)了一批講文明、懂禮儀的好學(xué)生。他們?cè)诩夷苄⒕锤改浮⒆鹬亻L(zhǎng)輩，在學(xué)校能講文明、懂禮儀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，遵守紀(jì)律、不說臟話、上下樓梯輕聲慢步，愛護(hù)花草樹木。在校外能遵守社會(huì)公德、愛護(hù)環(huán)境，他們用無聲的行動(dòng)感染著身邊的每個(gè)人。利用周一升旗儀式，公布文明禮儀示范生名單，校領(lǐng)導(dǎo)為這些學(xué)生授牌、發(fā)喜報(bào)，以點(diǎn)帶面、形成良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生文明風(fēng)尚的形成。

抓手二：“夸夸身邊的你我他”宣傳正能量。每周五晨會(huì)時(shí)間，讓孩子們善于發(fā)現(xiàn)身邊人乃至自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)悅納他人。通過此項(xiàng)舉措，孩子們從最開始不會(huì)夸到會(huì)夸，從不想夸到主動(dòng)夸。孩子不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身和他人的閃光點(diǎn)，也增近了同學(xué)間的友情，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。為了使內(nèi)容更豐富，讓家長(zhǎng)積極配合，把學(xué)生家中的表現(xiàn)及時(shí)反饋，設(shè)計(jì)反饋卡，在晨會(huì)上說一說，激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步，教師也利用晨會(huì)放大班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們以班為榮，有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

二、貼合實(shí)際，注重多樣

在教育教學(xué)活動(dòng)中，要抓住學(xué)生心理，充分結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，利用多彩的活動(dòng)代替呆板的說教，達(dá)到教育學(xué)生的目的。

活動(dòng)一：注重環(huán)保意識(shí)，從娃娃抓起。如何讓我們國人從小就樹立起環(huán)保意識(shí)。作為基層教育者，我們有責(zé)任也有機(jī)會(huì)將一顆環(huán)保的種子根植在孩子們的心靈。[2]每年大量的霧霾天，是大自然向我們發(fā)出的警告！為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能和低碳環(huán)保意識(shí)，組織3—6年學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，利用升旗儀式對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)二：多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓德育教育找到根植的土壤。進(jìn)行以“愛我中華”為主題的班隊(duì)會(huì)展評(píng)活動(dòng)。相信在班會(huì)中有所展露的孩子將會(huì)在記憶的某個(gè)角落珍藏這份榮耀，由無數(shù)的正面經(jīng)歷塑造起美好的人格。對(duì)自我和他人情感能夠很好地調(diào)節(jié)，學(xué)生踏上社會(huì)后，就能很好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才多樣化的需要，從中找到適合自己發(fā)展的道路。

活動(dòng)三：六·一、十·一三活動(dòng)集激勵(lì)、創(chuàng)新、展示為一體。六一是孩子們的節(jié)日，現(xiàn)今每年的十一三建隊(duì)日也已成為孩子們又一個(gè)節(jié)日的代名詞。它們的到來為孩子搭建了一個(gè)展示的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不以單一的標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子，而是全面展示孩子的每一個(gè)亮點(diǎn)。在這里有創(chuàng)新、有激勵(lì)，更有老師、家長(zhǎng)期許的目光。幾次活動(dòng)下來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們變了，變得能與同伴和諧相處；變得更加專注于某項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，能忍受以前不能忍的困難；變得做事更加謹(jǐn)慎，有了合作意識(shí)；變得更有集體榮譽(yù)感，能為集體的榮譽(yù)而廢寢忘食的背相關(guān)的稿件……這里不一而足，相信這些變化定能為孩子今后的發(fā)展注入有益的元素，受用一生。

活動(dòng)四：普法教育，不容忽視。多少法盲釀成的慘劇，讓多少家庭陷入絕望。普法教育應(yīng)從娃娃抓起。秉承這一宗旨，從以下三個(gè)途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，收到一定的效果。

途徑一：組織學(xué)生開展法律常識(shí)競(jìng)賽，法制演講賽，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。

途徑二：宣傳法制教育安全工作，通過電子屏、手抄報(bào)展、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳媒介的作用，形成積極向上的輿論導(dǎo)向。

途徑三：組織學(xué)生觀看普法教育動(dòng)畫片《12348》、寫好觀后感，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

三、家校建設(shè)，注重高效

只有學(xué)校、家庭與社會(huì)三方都發(fā)力，才能構(gòu)建一個(gè)有力的教育網(wǎng)絡(luò)。為了提升家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及參與學(xué)校管理的力度，著力從兩方面做工作：

工作一：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境

方式一：精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、評(píng)比臺(tái)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

方式二：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

方式三：通過每個(gè)班級(jí)的個(gè)性文化園地，展示每個(gè)班的文化特色。

方式四：建立健全班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

工作二：相關(guān)培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)整體素質(zhì)

上學(xué)期，我校邀請(qǐng)了“知心姐姐”蘇建民老師到我校進(jìn)行家校工作培訓(xùn)。會(huì)上，蘇老師向家長(zhǎng)傳播了最新的家庭教育理念，介紹了先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。

工作三：家長(zhǎng)開放活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂

結(jié)語

家長(zhǎng)開放活動(dòng)如今已經(jīng)成為我們常規(guī)工作的一部分。各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與管理，走進(jìn)課堂指導(dǎo)教學(xué)，走進(jìn)孩子聆聽心聲。每次我們都從此項(xiàng)活動(dòng)中得到家長(zhǎng)最真實(shí)的聲音，他們是我們前行的動(dòng)力與助手。通過家長(zhǎng)填寫的活動(dòng)反饋單，我們會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并針對(duì)問題進(jìn)行相應(yīng)的整改，也收到了良好的效果。