農(nóng)村小學(xué)生近視現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析*

李 芳

（甘肅省隴南市武都區(qū)馬街中心小學(xué) 甘肅隴南 746021）

近視是全世界共同關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，也是世界衛(wèi)生組織主要研究的問(wèn)題之一。在農(nóng)村，學(xué)生的近視情況日益嚴(yán)重，呈現(xiàn)出低齡化近視趨勢(shì)，為我們社會(huì)的發(fā)展造成巨大影響。我們需要對(duì)其進(jìn)行調(diào)查和研究，找尋到誘發(fā)近視的影響因素，對(duì)其病因?qū)ふ业胶侠淼慕鉀Q措施，減少學(xué)生近視情況的發(fā)生頻率，從而為近視的預(yù)防和控制尋找到合理的解決途徑。[1]

一、對(duì)農(nóng)村學(xué)生近視情況的現(xiàn)狀調(diào)查

1.調(diào)查對(duì)象

采用隨機(jī)取樣的調(diào)查方法，對(duì)全國(guó)50所農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，在每個(gè)學(xué)校一到五年級(jí)中每個(gè)年級(jí)抽取50名學(xué)生（男女各一半）作為調(diào)查對(duì)象。我們可以了解到總共抽取了12500名學(xué)生，其中，每個(gè)學(xué)校抽取了2500名學(xué)生，每個(gè)年級(jí)抽取了2500名學(xué)生，男生和女生的數(shù)目都是6250名。這些學(xué)生均為合格的樣本調(diào)查對(duì)象。[2]

2.對(duì)近視情況實(shí)行的調(diào)查方法

在調(diào)查過(guò)程中，我們采用了多種方法進(jìn)行調(diào)查。第一，學(xué)校應(yīng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的視力檢查表，檢查過(guò)程中，每一位學(xué)生應(yīng)由同一位醫(yī)生進(jìn)行查驗(yàn)和結(jié)果記錄，將他們的視力情況分為：輕度近視、中度近視及高度近視三種情況。第二，學(xué)校應(yīng)以問(wèn)卷調(diào)查的方法監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力情況，其中包含的信息應(yīng)有：性別、年齡、家庭住址及個(gè)人身體素質(zhì)等情況，以便于后續(xù)地分析與利用。[3]

3.質(zhì)量控制及有效分析

學(xué)校應(yīng)當(dāng)找尋專(zhuān)業(yè)的人員對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析和整理，控制好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，采用統(tǒng)一的術(shù)語(yǔ)對(duì)學(xué)生近視情況調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行解釋?zhuān)鰪?qiáng)資料的錄入的速率，確保調(diào)查的準(zhǔn)確性及利用率。同時(shí)，學(xué)?？梢圆捎媒y(tǒng)計(jì)學(xué)的方法將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)和整理，以便于結(jié)果的利用和分析，提高研究水平。

二、根據(jù)調(diào)查的現(xiàn)狀得出的結(jié)果

根據(jù)上述內(nèi)容，我們對(duì)農(nóng)村學(xué)生近視情況進(jìn)行了有效的分析，得出了以下結(jié)果。第一，在12500名學(xué)生中，患有近視情況的學(xué)生有7756名學(xué)生，由此可得近視率為62.05%，其中，輕度近視學(xué)生為5821名，占46.57%；中度近視學(xué)生為1567名，占12.54%；其余為重度近視學(xué)生，占2.94%。第二，在這些近視的學(xué)生中，男生患有近視的概率為22.84%，女生患病概率為39.21%。第三，通過(guò)調(diào)查我們可以明顯看出不同地區(qū)學(xué)生患病情況有所差別，較發(fā)達(dá)地區(qū)患近視概率為26.41%，不發(fā)達(dá)地區(qū)為35.64%。第四，從調(diào)查問(wèn)卷中，我們可以看出影響學(xué)生近視程度不同的原因還有電視、電腦等因素，所占比例各不相同。

三、影響農(nóng)村學(xué)生近視的主要影響因素

1.學(xué)業(yè)對(duì)視力的影響

從調(diào)查中，我們可以看出，一、二年級(jí)的學(xué)生患近視的概率比較低，因?yàn)樗麄儎倓偛饺雽W(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，所學(xué)功課較少，所要掌握的知識(shí)不多，老師幾乎沒(méi)有為他們布置作業(yè)，促使他們享受愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。然而，隨著年級(jí)的不斷升高，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，使他們逐漸形成了許多不良的生活習(xí)慣，例如，他們無(wú)法保證充足的睡眠，缺乏課外活動(dòng)，心情極容易產(chǎn)生緊張狀態(tài)。同時(shí)，勞累會(huì)使他們的書(shū)寫(xiě)閱讀坐姿不正確，為眼睛形成巨大的壓力。他們還缺乏適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，使他們的眼睛會(huì)產(chǎn)生疲累感造成近視。

2.手機(jī)等電子科技產(chǎn)品的影響

隨著科技的發(fā)展，學(xué)生可以接觸到的電子產(chǎn)品多種多樣，他們每天面對(duì)著電腦、電視及手機(jī)產(chǎn)品的誘惑，不能自主掌控用眼時(shí)間，使眼睛造成疲勞。根據(jù)調(diào)查我們得知，低年級(jí)學(xué)生平均每天使用電子產(chǎn)品小于一小時(shí)，學(xué)生患近視較少；中年級(jí)學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間在2-3小時(shí)，學(xué)生患近視較多；而高年級(jí)學(xué)生每天使用電子產(chǎn)品時(shí)間大于4小時(shí)，幾乎都患有近視問(wèn)題。由此，我們可知電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)眼睛造成巨大的傷害。電子產(chǎn)品造成的傷害可以分為三方面，首先，他具有較強(qiáng)的光度和藍(lán)光輻射，這會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。其次，在近距離做作業(yè)時(shí)，學(xué)生的眼睛需要不斷地調(diào)節(jié)，導(dǎo)致痙攣。最后，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于專(zhuān)注于課本的知識(shí)，減少眼睛的眨動(dòng)次數(shù)，導(dǎo)致眼睛發(fā)干、發(fā)澀，引起眼部疾病。

3.生活方式對(duì)視力的影響

不良的生活方式是引起學(xué)生視力下降的主要因素。農(nóng)村的學(xué)生常常學(xué)習(xí)至深夜，睡眠嚴(yán)重不足，使眼睛疲勞沒(méi)有得到緩解。研究發(fā)現(xiàn)，隨著睡眠時(shí)間的減少，學(xué)生患有近視的幾率會(huì)增加，他們最適宜的睡眠時(shí)長(zhǎng)應(yīng)為每天8-9個(gè)小時(shí)，這有利于緩解他們的眼部疲勞，促進(jìn)淚液的分泌，增強(qiáng)淚液對(duì)眼表的潤(rùn)滑作用。除此之外，農(nóng)村的學(xué)生往往缺乏體育鍛煉的意識(shí)，增加了他們患近視的概率。通過(guò)專(zhuān)家分析，體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提高他們的身體素質(zhì)，從而改善他們眼睛對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收及眼部肌肉的運(yùn)動(dòng)情況，有效地緩解眼部疲勞。

4.性別、地區(qū)的影響

通過(guò)多方調(diào)查，不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生近視程度比發(fā)達(dá)地區(qū)要高，近視的發(fā)生頻率與當(dāng)?shù)氐目萍及l(fā)展等因素有關(guān)，也與學(xué)生對(duì)用眼健康的認(rèn)識(shí)和保健意識(shí)有關(guān)。在發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)景色宜人，教室采光較好，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，這有效地保護(hù)了他們的眼睛，而不發(fā)達(dá)地區(qū)恰恰相反，教室內(nèi)缺乏采光，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)常常感到眼睛發(fā)澀、脹痛，這對(duì)他們的眼睛傷害特別大。同時(shí)，在患近視的學(xué)生當(dāng)中，我們可以明顯看出，女生比男生患近視人數(shù)較多、患近視程度較深，最主要的原因是女生進(jìn)行的課外活動(dòng)比較少，相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，她們更容易長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注于一件事物上，近距離用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致眼睛屈光不正，產(chǎn)生用眼疲勞。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在，農(nóng)村學(xué)生患近視的人數(shù)在不斷增加。我們對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生患近視情況進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出了一系列結(jié)論，尋找到影響近視發(fā)生頻率的主要因素包括學(xué)業(yè)、電子產(chǎn)品、性別、學(xué)生的生活方式及他們所處的地域環(huán)境。根據(jù)這些因素，我們需要想出有效地預(yù)防策略，積極地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣，讓他們形成正確的用眼習(xí)慣，減少他們近視的發(fā)生頻率，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。