高中體育專項(xiàng)化改革的實(shí)踐探討

吉林省四平市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 彭 闖

一、高中體育教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）硬件設(shè)施落后

在我國(guó)的高中體育教學(xué)中，硬件設(shè)施落后的問(wèn)題普遍存在，很多高中的體育設(shè)施建設(shè)并不完善，學(xué)生在進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不得不輪流使用運(yùn)動(dòng)器械，導(dǎo)致體育教學(xué)效率低下。而且高中體育教學(xué)的教材內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)，很多課程內(nèi)容并沒(méi)有在教材中得到體現(xiàn)，如果按照教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，會(huì)妨礙學(xué)生體育能力的提升。而且教材中的相關(guān)內(nèi)容更新也比較慢，使得教學(xué)內(nèi)容不完善，這十分不利于學(xué)生體育素養(yǎng)的提高。

（二）教學(xué)理念落后

現(xiàn)階段的高中體育教學(xué)中，大部分教師對(duì)自身的教學(xué)工作并未予以足夠重視，在體育課堂上，只是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，然后就讓學(xué)生進(jìn)行自主訓(xùn)練和活動(dòng)，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的體育素質(zhì)下降。而且教師的教學(xué)手段也比較落后，影響了學(xué)生的理解和實(shí)踐。

二、高中體育專項(xiàng)化改革的措施

（一）改變教學(xué)模式

在體育教學(xué)的過(guò)程中，教師可以針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定，用興趣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。另外在教學(xué)的過(guò)程中還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和實(shí)際訓(xùn)練情況進(jìn)行分組教學(xué)，對(duì)于不同身體素質(zhì)和訓(xùn)練情況的學(xué)生，要進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，從而有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

（二）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)的過(guò)程中，教師需要對(duì)教學(xué)的內(nèi)容和方式進(jìn)行一定程度的改革，多采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教師可以向?qū)W生征求意見(jiàn)，充分了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，收集學(xué)生關(guān)于課堂教學(xué)的相關(guān)意見(jiàn)，從而進(jìn)行課堂內(nèi)容和教學(xué)方式的改進(jìn)。另外在高中體育專項(xiàng)化改革的過(guò)程中，學(xué)生在進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目的選擇時(shí)，教師一定要保證學(xué)生選擇的自主性，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣點(diǎn)選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)這種方式將具有相同興趣愛(ài)好的學(xué)生聚集在一起，通過(guò)良性競(jìng)爭(zhēng)的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

（三）提升師資力量

教師的素質(zhì)對(duì)于教學(xué)的質(zhì)量有很大的影響，所以在進(jìn)行高中體育專項(xiàng)化改革時(shí)，需要提升師資力量，聘用更加專業(yè)、綜合素質(zhì)更高的教師進(jìn)行教學(xué)。尤其是在專項(xiàng)化教學(xué)中，要聘用一些專業(yè)能力比較強(qiáng)的教師，進(jìn)行具有針對(duì)性的教學(xué)。學(xué)校也可以定期對(duì)現(xiàn)有的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其接受最新教學(xué)理念的熏陶，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式方法，逐步提高自身的專業(yè)素質(zhì)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。體育教師還可以定期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，探討教學(xué)的方式方法，有效提高教學(xué)的質(zhì)量。

（四）完善教學(xué)設(shè)施

完備的教學(xué)設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)校一定要完善教學(xué)設(shè)施，加大對(duì)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的投入力度。可以引進(jìn)一些適合專項(xiàng)教學(xué)的體育設(shè)施進(jìn)行輔助教學(xué)，還可以與當(dāng)?shù)氐捏w育俱樂(lè)部進(jìn)行合作，為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)設(shè)施資源，從而提高學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的教學(xué)改革給高中的體育教學(xué)帶來(lái)了很大的影響，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，所以在高中體育教學(xué)中，專項(xiàng)化教學(xué)改革勢(shì)在必行。高中需要結(jié)合實(shí)際對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革，從而促進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。