淺析校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)方案

（甘肅醫(yī)學(xué)院 甘肅平?jīng)?744000）

近年來(lái)，在國(guó)家重視節(jié)能減排、呼吁低碳生活的大環(huán)境下，教育部和住建部分別出臺(tái)了相關(guān)政策要求校園大力建設(shè)節(jié)水、節(jié)電等智能化管控系統(tǒng)，節(jié)能減排成為綠色校園建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，推動(dòng)校園一卡通系統(tǒng)的快速發(fā)展和應(yīng)用[1]。

一、校園一卡通的概念

校園一卡通系統(tǒng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能，師生員工在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)均只憑校園一卡通便可進(jìn)行，并與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的目標(biāo)，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程，使學(xué)校管理更為高效、方便、安全[2]。

二、校園一卡通系統(tǒng)組成

校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用、穩(wěn)定、安全和易擴(kuò)展的一卡通管理平臺(tái)，利用非接觸式IC卡的強(qiáng)大功能，整合學(xué)校現(xiàn)有的各種資源，借助校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)各校區(qū)、各類收費(fèi)和各種身份識(shí)別的一卡通行，取代原有的各種證卡，支持交易支付、身份識(shí)別、信息查詢、校內(nèi)外轉(zhuǎn)帳等功能，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”的目標(biāo)。

1.一卡通管理系統(tǒng)。

不僅包括服務(wù)器、客戶端、交換機(jī)、防火墻等硬件設(shè)備，還包括一卡通系統(tǒng)管理平臺(tái)等軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)一卡通系統(tǒng)的基本設(shè)置、人員管理、操作授權(quán)、卡片授權(quán)、卡片充值、系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢、財(cái)務(wù)結(jié)算、報(bào)表打印等功能。

2.財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。

對(duì)校內(nèi)餐廳、商戶所用刷卡機(jī)設(shè)備進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)同步任務(wù)，并對(duì)異常消費(fèi)進(jìn)行警示管理，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)非現(xiàn)金交易。銀行賬戶和校園一卡通賬戶相對(duì)應(yīng)，可在校內(nèi)一卡通終端設(shè)備上進(jìn)行銀行帳戶余額查詢、消費(fèi)明細(xì)查詢，實(shí)現(xiàn)兩者之間的資金轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，完成職工工資、學(xué)生學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助貸等的劃款、轉(zhuǎn)賬工作[3]。

3.水、電管理系統(tǒng)。

對(duì)校內(nèi)水、電控設(shè)備進(jìn)行管理及數(shù)據(jù)采集同步工作。對(duì)校內(nèi)飲用水、淋浴用水、宿舍用電實(shí)行刷卡消費(fèi)，定量供應(yīng)，超出額度需交費(fèi)購(gòu)買，通過(guò)用水、用電限制提高廣大師生的節(jié)水、節(jié)電意識(shí)。

4.考勤管理系統(tǒng)。

通過(guò)班次設(shè)置、人員排班、請(qǐng)假登記等操作，實(shí)現(xiàn)上下課、上下班、作息時(shí)間、請(qǐng)假等信息的采集工作，并生成考勤結(jié)果的分析統(tǒng)計(jì)和報(bào)表等數(shù)據(jù)。

5.門禁管理系統(tǒng)。

與考勤管理系統(tǒng)結(jié)合使用，記錄宿舍、教室、辦公室出入信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控功能。

6.圖書館管理系統(tǒng)。

圖書管理員可進(jìn)行相關(guān)的入庫(kù)、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印報(bào)表等工作，用戶可辦理借書、還書手續(xù)，超期罰款或賠償收費(fèi)直接通過(guò)一卡通扣取，收費(fèi)數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。

7.機(jī)房管理系統(tǒng)。

對(duì)全校各類機(jī)房進(jìn)行排課，刷卡進(jìn)出機(jī)房，課時(shí)內(nèi)免費(fèi)上機(jī)，課時(shí)外收費(fèi)，收費(fèi)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。

8.查詢系統(tǒng)。

通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)查詢個(gè)人的消費(fèi)記錄、考勤信息、上機(jī)信息、圖書館借閱信息等，也可進(jìn)行修改密碼、掛失卡片等操作。除通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢外，也可在校內(nèi)安裝的一卡通終端設(shè)備上進(jìn)行以上查詢、轉(zhuǎn)賬等操作。

三、校園一卡通系統(tǒng)的功能

校園一卡通并不是簡(jiǎn)單的消費(fèi)卡，而是能實(shí)現(xiàn)校園管理中各方面的用途，具有以下功能。

1.校園管理

一卡通有校內(nèi)消費(fèi)結(jié)算和身份識(shí)別兩方面的用途，集餐飲卡、借書證、上機(jī)證、考試證等校內(nèi)證件的功能于一身。

消費(fèi)結(jié)算功能是指持卡人可以利用校內(nèi)安裝的一卡通終端進(jìn)行校內(nèi)個(gè)人消費(fèi)支出，一卡通系統(tǒng)可以提供消費(fèi)支出的結(jié)算服務(wù)。

身份識(shí)別功能，又稱身份管理功能，是指一卡通內(nèi)儲(chǔ)存了持卡人的基本信息，學(xué)校各部門的信息系統(tǒng)可以通過(guò)一卡通進(jìn)行身份識(shí)別和相關(guān)管理。

2.金融服務(wù)

一卡通與銀行卡相關(guān)聯(lián)，既可實(shí)現(xiàn)銀行卡的各種功能，也可在校內(nèi)終端設(shè)備上進(jìn)行一卡通相關(guān)操作，實(shí)現(xiàn)銀行賬戶與校內(nèi)一卡通賬戶之間的轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù)。學(xué)校師生還可通過(guò)一卡通的基本存款帳戶辦理各類業(yè)務(wù)，為廣大師生提供了極大的方便。

3.自助查詢

為了使學(xué)生隨時(shí)了解一卡通使用情況，在學(xué)校校門口、宿舍區(qū)、圖書館等人流量大的場(chǎng)所，放置一卡通終端設(shè)備，可完成有關(guān)一卡通帳戶余額、交易明細(xì)、獎(jiǎng)貸學(xué)金、借書等綜合信息的自助查詢，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質(zhì)量。

四、校園一卡通系統(tǒng)需改進(jìn)的問(wèn)題

1.繼續(xù)進(jìn)行應(yīng)用的拓展工作

由于學(xué)校校區(qū)的擴(kuò)展和學(xué)生生活條件的不斷改善，需要不斷完成一卡通系統(tǒng)應(yīng)用的拓展，如配合進(jìn)行浴室、食堂、宿舍的改造工作，使得一卡通系統(tǒng)所帶來(lái)的便利得到充分發(fā)揮。

2.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析功能

對(duì)交易數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，是校園一卡通系統(tǒng)的一項(xiàng)重要功能。隨著系統(tǒng)應(yīng)用的不斷深化，數(shù)據(jù)的不斷積累，統(tǒng)計(jì)分析功能的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)已經(jīng)具備[4]。隨著數(shù)據(jù)分析工作的深入，可以從這些海量的數(shù)據(jù)中找出更多有用的信息，為學(xué)校的管理和服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持。

3.保障系統(tǒng)安全

校園一卡通系統(tǒng)功能不斷增多，使用范圍不斷擴(kuò)大，使得廣大師生對(duì)一卡通的依賴程度越來(lái)越大，因此，保證一卡通系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運(yùn)行變顯得尤為重要。需要進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作，保證系統(tǒng)和終端設(shè)備的正常運(yùn)行

結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)建綠色校園，低碳從我做起。這不僅是一個(gè)口號(hào)，也是校園建設(shè)必須遵循的一個(gè)基本原則。校園一卡通是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，主要具有綜合消費(fèi)類、身份識(shí)別類、金融服務(wù)類、公共信息服務(wù)類等功能。整個(gè)系統(tǒng)與銀行系統(tǒng)、學(xué)校原有系統(tǒng)和學(xué)校信息管理系統(tǒng)有良好的銜接，并為學(xué)校潛在管理系統(tǒng)預(yù)留合適的接口，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)可以避免重復(fù)投入，提高校園建設(shè)進(jìn)度，為校內(nèi)各系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。