馮銘鈺
(南京師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,江蘇 南京 210046)
2016年7月,一張“葛優(yōu)躺”的圖片火遍網(wǎng)絡(luò)。微博部分用戶大量轉(zhuǎn)發(fā)這張“葛優(yōu)躺”的圖片,并在圖片上配上各種消極文字,如“我差不多是個(gè)廢人了”“I know I am wasting my life”等。朋友圈也頻繁出現(xiàn)各種有關(guān)“葛優(yōu)躺”的文字和圖片,以90后為主的年輕群體更是自己模仿起了“葛優(yōu)躺”,將自己癱坐在沙發(fā)上的照片制作成“讓我墮落”“生無(wú)可戀”“累到葛優(yōu)躺”等一系列頹廢表情包。
一時(shí)間,一種帶有悲觀絕望性質(zhì)的語(yǔ)言符號(hào),成為了年輕人新的個(gè)性標(biāo)簽,并逐漸演化成了一種帶有頹廢氣息的文化——“喪文化”所謂“喪”,就是指一種消極的心態(tài),指當(dāng)下一些90后在現(xiàn)實(shí)生活中陷入了頹廢的泥潭,每天感到疲倦、失望,對(duì)生活提不起興趣。
繼“葛優(yōu)躺”之后,“喪文化”的發(fā)展愈發(fā)洶涌,悲傷青蛙、馬男波杰克等“喪文化”形象日漸深入人心并受到年輕人的熱烈追捧。朋友圈內(nèi),各種新奇的“喪”法也是層出不窮,“喪文化”已經(jīng)成為年輕人朋友圈中不可缺少的一部分內(nèi)容。2017年年末,在年輕人中流行的“喪文化”更是被一些新媒體平臺(tái)評(píng)為年度詞匯。
年輕人喜歡在朋友圈傳播“喪文化”,雖然傳播的內(nèi)容略有差異,但卻有以下幾點(diǎn)共同的行為特征。
大環(huán)境和從眾心理會(huì)促使年輕人跟隨潮流在朋友圈傳播“喪文化”。但從傳播者本身的角度來(lái)看,傳播者之所以愿意傳播“喪文化”,是由于這種行為能夠獲得某種利益,滿足傳播者的某種需求,特別是精神方面的需求,如釋放情緒、尋求支持等。
在社交網(wǎng)絡(luò)中,人們通過(guò)呈現(xiàn)自己的照片、感想、留言等信息來(lái)與人交流,其實(shí)質(zhì)就是利用符號(hào)進(jìn)行表演,展現(xiàn)自我形象(戈夫曼的擬劇理論)。年輕人在朋友圈展示自己生活中的“喪”和“衰”,以此來(lái)博取眼球,期望獲得外界的關(guān)注,并力圖與“看客”形成互動(dòng)。
年輕人喜歡在朋友圈傳播“喪文化”,傳遞“喪信念”,但這種“喪”并不是真正意義上的萬(wàn)念俱灰,這種“喪”只是一種無(wú)力感與挫敗感的表達(dá),是一種奮斗路途中的情感宣泄。離開朋友圈,在現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)喊“喪”的青年恰恰一點(diǎn)也不喪,而是櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行。
情緒,是人人都熟知的一個(gè)詞語(yǔ)。拉扎勒斯認(rèn)為“情緒是來(lái)自對(duì)正在進(jìn)行著的環(huán)境中好的或不好的信息的生理心理反應(yīng)組織,它依賴于短時(shí)或持續(xù)的評(píng)價(jià)”。人作為一種情感的動(dòng)物,時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)各種各樣的情緒。
當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)充滿壓力的社會(huì),雖然人們的物質(zhì)生活不再匱乏,但是人們的情緒卻受到了越來(lái)越多的壓抑。我國(guó)社會(huì)正處于急速轉(zhuǎn)型的時(shí)期,社會(huì)矛盾不斷涌現(xiàn),如貧富差距、就業(yè)困難、住房壓力、醫(yī)療保障缺失等問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著人們。90后作為正在崛起的年輕一代,他們充滿理想和斗志,但是卻在奮斗過(guò)程中遭遇無(wú)數(shù)壁壘——難以超越的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、難以立足的大都市、難以跨越的階層鴻溝……于是,緊張、焦慮、恐懼等諸多負(fù)面情緒開始在他們之中蔓延。
弗洛伊德曾經(jīng)證明:“壓抑和宣泄是人的兩種基本的心理機(jī)制?!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,由于場(chǎng)合的限制,人們一般會(huì)選擇壓抑情緒。而網(wǎng)絡(luò)空間由于具有相對(duì)的隱匿性和虛擬性,正逐漸成為人們宣泄情緒的最佳場(chǎng)所。
“喪文化”的應(yīng)運(yùn)而生又正好戳中年輕人的心理,“喪文化”中那些無(wú)奈、頹喪、絕望的情緒引起了很多年輕人的共鳴,他們紛紛感嘆“是我!”。于是,越來(lái)越多的年輕人選擇在朋友圈發(fā)一些自己學(xué)習(xí)、工作和生活中很“喪”的文字和圖片,試圖通過(guò)一種調(diào)侃的自我暴露方式將自己內(nèi)心的不愉悅和壓力釋放出來(lái),從而使消極情緒得到排解。
社會(huì)學(xué)家劉易斯·科塞提出的“安全閥機(jī)制”理論建議,要給人們的情緒宣泄提供一個(gè)緩沖地帶。朋友圈就像這個(gè)緩沖地帶,而“喪文化”就像胸中的塊壘、心中的牢騷,年輕人在朋友圈傳播一些很“喪”的東西,其實(shí)就是想借助這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)一發(fā)無(wú)傷大雅的網(wǎng)絡(luò)牢騷,暴露自己無(wú)奈和脆弱的一面,吐槽一下,緩解心理壓力,消除郁悶情緒。
戈夫曼的擬劇理論告訴我們,人們一般會(huì)通過(guò)“表演”在他人面前樹立一個(gè)理想的形象。在網(wǎng)絡(luò)世界中,由于網(wǎng)絡(luò)具有一定程度的遮蔽性,使得人們更容易卸下現(xiàn)實(shí)生活中厚重的面具,逐漸暴露出潛意識(shí)的“自我”。
社交網(wǎng)絡(luò)中的自我呈現(xiàn)策略按照呈現(xiàn)的方式可分為逢迎討好、自我提升、強(qiáng)迫恫嚇、榜樣范例、懇求示弱等。年輕人在朋友圈傳播“喪文化”,實(shí)質(zhì)就是一種“懇切示弱”的自我呈現(xiàn)方式。這種呈現(xiàn)方式試圖通過(guò)展現(xiàn)自己的脆弱、痛苦和無(wú)奈來(lái)尋求他人同情、尋找社會(huì)支持或是找到同病相憐者以削弱自身的孤獨(dú)感和痛苦感。
例如,筆者的朋友圈出現(xiàn)過(guò)這樣一條動(dòng)態(tài):“大二不僅寫不出新聞評(píng)論,連新聞也寫不出來(lái)了,憋了三天就憋出來(lái)一個(gè)標(biāo)題。這種鬼天氣,煩躁、啥也不想干、只想發(fā)呆和睡覺?!痹谶@條朋友圈下面,有諸多調(diào)侃、安慰和鼓勵(lì)的話,如“黨和人民賦予了你權(quán)利,千萬(wàn)不要放下你的義務(wù)呀!”“別急,去看場(chǎng)電影,放松一下,調(diào)節(jié)一下?!薄白?,打羽毛球去!”等等。
社交網(wǎng)絡(luò)中的朋友更傾向于幫助那些表露出自己需要幫助的人,采用“懇切示弱”的自我呈現(xiàn)方式者往往不會(huì)介意表達(dá)自己的一些負(fù)面信息或者負(fù)面情緒,這使社交網(wǎng)絡(luò)中的好友會(huì)給予他們更多的關(guān)心和支持。年輕人在朋友圈發(fā)表一些“負(fù)能量”的東西,是試圖借此獲得他人的同情,得到他人的安慰和支持,從而減輕痛苦。
再如,筆者曾經(jīng)發(fā)布過(guò)這樣一條朋友圈:“背書背到想自暴自棄?!庇兄T多好友在朋友圈下評(píng)論:有發(fā)“握手”表情表示同病相憐的,有評(píng)論“背書背到質(zhì)疑人生”的,有評(píng)論“背書背到感情破裂”的。年輕人之所以喜歡在朋友圈發(fā)表一些自己很“喪”的狀態(tài),是因?yàn)樗麄兿虢璐搜杆僬业阶约旱耐嘶蚴峭∠鄳z者,產(chǎn)生共情效應(yīng),削弱孤獨(dú)感,分擔(dān)痛苦,從而達(dá)到心理的平衡。
“感覺身體被掏空”“這個(gè)世界能不能對(duì)我好一點(diǎn)”“感覺自己就是個(gè)廢人了”……“喪文化”其實(shí)是一場(chǎng)年輕人的集體自嘲。
自嘲,是指通過(guò)幽默的語(yǔ)言或行為,嘲弄和諷刺自己,以達(dá)到緩解尷尬、潤(rùn)滑氣氛等目的。美國(guó)著名心理學(xué)家羅杰斯根據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn),曾提出過(guò)現(xiàn)實(shí)自我和理想自我的概念?,F(xiàn)實(shí)自我是指?jìng)€(gè)人在所處環(huán)境中所表現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)的自我,而理想自我則與之相反,是指?jìng)€(gè)人按照一定的社會(huì)要求或自我要求而在腦海中建構(gòu)起的有關(guān)自我的理想化形象。由于種種原因,現(xiàn)實(shí)自我與理想自我之間的差距總是存在,當(dāng)對(duì)理想形象的自我期待無(wú)法滿足時(shí),人們就會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,而自嘲是抵抗焦慮情緒的有效防御手段。
年輕人的自尊心極強(qiáng),他們不愿接受他人對(duì)自己的嘲弄,于是搶在他人之前,率先對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行“自我攻擊”,嘲諷自己的“喪”,揭露自己的短板。這種帶有攻擊性質(zhì)的自我評(píng)價(jià)或者放大事實(shí),或者避重就輕,往往是不客觀的,但是這種自我抨擊卻有效地堵住了他人的嘴,防止了他人對(duì)自己不友善的攻擊,從而從源頭上減輕了自己的痛苦。
自我貶低策略也在“喪文化”的傳播中起到了作用。所謂自貶,是指交流者尋求或創(chuàng)造貶損自我的機(jī)會(huì),減少或降低他人的期望值和尊敬度,以此為可能出現(xiàn)的失敗提供冠冕堂皇的理由。年輕人在朋友圈自我貶損、自我嘲諷,從表面上看,“自貶似乎給人造成了一種無(wú)能的印象,但實(shí)際上,這樣做通過(guò)兩種途徑使自己具有創(chuàng)造和保持能干印象的潛在機(jī)遇:一是如果行動(dòng)失敗,能干印象也會(huì)得到保護(hù),因?yàn)槿藗儼堰@種失敗歸因于此人在自貶時(shí)提供的客觀條件;二是如果行動(dòng)成功,就會(huì)給人留下天分高、能干的印象,因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為此人善于克服困難和障礙”。
此外,在朋友圈展現(xiàn)自己的“喪”,還是一種防御性悲觀。人們通過(guò)對(duì)自身努力程度的否定,對(duì)結(jié)果的悲觀性預(yù)測(cè)來(lái)降低自己的目標(biāo)期待、實(shí)行自我價(jià)值保護(hù),從而試圖抵抗最終可能因?yàn)槭《鴰?lái)的痛苦以及對(duì)自我能力的否定。
“喪文化”在年輕人中的傳播與流行也引發(fā)了主流媒體的關(guān)注,2016年9月30日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇名為《引導(dǎo)青年人遠(yuǎn)離“喪文化”侵蝕》的文章。在這篇文章中,“喪文化”被視為無(wú)所事事、蹉跎歲月甚至是“行尸走肉”的標(biāo)志,原本應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃、“作為理想代言人、奮斗急先鋒、道義擔(dān)當(dāng)者的青年人”,正是被這些帶有負(fù)面情緒的文化所侵蝕,才會(huì)如此頹廢。所以,青年人應(yīng)該遠(yuǎn)離“喪文化”,回歸志存高遠(yuǎn)、理想豐滿的祖國(guó)棟梁形象,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗不止、自強(qiáng)不息。
《光明日?qǐng)?bào)》的擔(dān)心和提醒自然應(yīng)當(dāng)引起青年人的反思和警醒,但同時(shí),通過(guò)從傳播心理學(xué)角度來(lái)透視“喪文化”的傳播,我們發(fā)現(xiàn),“喪文化”是一種青年人的自嘲,是對(duì)成功學(xué)的解構(gòu),“喪文化”雖然流行,但是想要真正踐行“喪文化”的年輕人卻極少?!皢饰幕弊鳛橐环N新型文化形態(tài),其實(shí)更多的只是青年人在面對(duì)生活壓力時(shí)的一種情感宣泄,它用自我貶低、自我矮化的方式,來(lái)尋求社會(huì)支持、排解郁悶、舒緩壓力,從而形成自我保護(hù)?!皢饰幕弊鳛橐环N網(wǎng)絡(luò)牢騷被傳播無(wú)可厚非,合理的宣泄反而能幫助年輕人調(diào)整心態(tài)、重整旗鼓、奮力前行。然而,年輕人如果真的對(duì)生活和未來(lái)失去了目標(biāo),開始無(wú)所事事、浪費(fèi)光陰、頹廢不已,那么這種踐行“喪文化”的行為就應(yīng)當(dāng)?shù)玫綀?jiān)決的抵制。
[1]姜琳.交流心理學(xué)[M].清華大學(xué)出版社,2008:19-22,151-156.
[2]韓曉丹,戴世富.網(wǎng)絡(luò)“曬”行為的傳播心理學(xué)解讀[J].新聞世界,2014(10):129-131.
[3]李瓊,郭德俊.印象整飾的概念、動(dòng)機(jī)及行為策略簡(jiǎn)述[J].心理科學(xué),1997(20):69-72.
[4]于風(fēng).喪文化傳播中新媒體的角色分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2016(23):81.
[5]江愛棟.社交網(wǎng)絡(luò)中的自我呈現(xiàn)及其策略的影響因素[D].南京大學(xué),2013:5-10,18-20.
[6]賈銀蘭.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)情緒宣泄分析與引導(dǎo)研究[D].華中師范大學(xué),2013:10-12,29.
[7]夏之焱.引導(dǎo)青年人遠(yuǎn)離“喪文化”侵蝕[N].光明日?qǐng)?bào),2016-09-30(10).