高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用模式研究*
——以“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”建設(shè)實(shí)踐為例

張 玲 莊革發(fā)

（魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的理解，一般是指“按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù)”，筆者認(rèn)為它也是指按照一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲(chǔ)、管理、應(yīng)用數(shù)據(jù)的系統(tǒng)。在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)環(huán)境中自建數(shù)據(jù)庫(kù)是實(shí)現(xiàn)自有資源數(shù)據(jù)化管理、服務(wù)的有效途徑，對(duì)圖書館來說是館藏資源創(chuàng)新整合、深度挖掘資源利用的重要形式，也是圖書館自身建設(shè)、自身完善的另一種體現(xiàn)。在當(dāng)今數(shù)據(jù)庫(kù)越來越商業(yè)化的形勢(shì)下，資源的獨(dú)特性是一種優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)資源越來越社會(huì)化、普遍化的時(shí)候，整理資源的角度就體現(xiàn)在專業(yè)性、獨(dú)特性方面，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下特色信息資源的數(shù)字化建設(shè)，為深入有效利用資源建立了一種新的應(yīng)用模式。高校圖書館擁有豐富的學(xué)科專業(yè)特色資源，自建特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)既是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息資源共享的需要，也是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下彰顯地位、謀求發(fā)展的需要。

魯迅美術(shù)學(xué)院自東北美專時(shí)期開始，即以教學(xué)實(shí)踐需要為目的，有計(jì)劃地收藏中國(guó)書畫作品、中國(guó)古代文物、中國(guó)古代碑帖、畫像石拓片及線裝古籍等實(shí)物資料。這種收藏活動(dòng)經(jīng)過20世紀(jì)50年代的大規(guī)模收購(gòu)以及后來其他渠道的不斷積累，至今已蔚為大觀，成為學(xué)院的珍貴藏品，也成為圖書館為學(xué)院教學(xué)、科研服務(wù)的特色資源。2004年，魯美圖書館即開始研發(fā)“魯美特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)”，但由于技術(shù)不成熟而失敗。當(dāng)前，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代，科技力量足以支撐我們?cè)俳〝?shù)據(jù)庫(kù)。自2010年開始，此數(shù)據(jù)庫(kù)再次籌建，至2016年經(jīng)過運(yùn)行試驗(yàn)取得良好的效果。目前可以通過魯迅美術(shù)學(xué)院官方網(wǎng)站（http：//www.lumei.edu.cn/）進(jìn)入圖書館頁(yè)面，在自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)專欄中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊訪問，也可以通過魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)站（http：//lxmsxysyxqtsg.superlib.libsou.com/）或魯迅美術(shù)學(xué)院特色庫(kù)網(wǎng)站（http：//lxmsxytsk.lib.libsou.com/）直接進(jìn)入訪問。具體見圖1、圖2.

圖1 魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館頁(yè)面

圖2 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”讀者進(jìn)入頁(yè)面

為了深入研究和探索該數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用模式，最大限度實(shí)現(xiàn)該特色數(shù)據(jù)庫(kù)的價(jià)值，筆者于2016年以“魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)”（現(xiàn)更為“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”）為題向遼寧省高校圖工委申報(bào)了科研項(xiàng)目，同年得到遼寧省教育廳的批準(zhǔn)。

1 高校圖書館自建數(shù)據(jù)庫(kù)的意義

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館的應(yīng)用，圖書館事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。圖書館越來越重視特色館藏資源優(yōu)勢(shì)的挖掘，很多圖書館將文獻(xiàn)數(shù)字化和擁有版權(quán)的電子資源結(jié)合起來，建設(shè)具有權(quán)威性、可用性的專題特色數(shù)據(jù)庫(kù)，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和存儲(chǔ)技術(shù)，逐步發(fā)布展示館藏，以最大限度地滿足用戶的信息需求。高校作為培養(yǎng)人才和開展科學(xué)研究的重要基地，具有教育、教學(xué)、科研、創(chuàng)作、創(chuàng)造的能力，高校圖書館以為本校教學(xué)、科研服務(wù)為職能，同時(shí)也是本校師生教學(xué)、科研成果的收集、存儲(chǔ)、利用中心。前者以多方采集各種文獻(xiàn)資料，為學(xué)校的教學(xué)和科研提供文獻(xiàn)資源保障為目的，后者以本校自身資源為搜集、匯聚目標(biāo)，為本校做校史、教學(xué)科研成果等方面的資源積累。因此圖書館以此為建設(shè)目標(biāo)，將會(huì)開發(fā)出獨(dú)具特色的，具有連續(xù)性、再生性的數(shù)據(jù)庫(kù)資源。

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”，以本院所藏珍貴的書畫、文物等藝術(shù)類實(shí)物資源為建設(shè)內(nèi)容，以館藏特色資源數(shù)字化為手段，以特色信息資源共享為目的。其建設(shè)意義在于將原有的靜態(tài)資源動(dòng)態(tài)化，是對(duì)現(xiàn)有資源的深層次開發(fā)和管理。它將滿足讀者遠(yuǎn)距離的普通閱覽訴求，實(shí)現(xiàn)特藏資源的公開、共享，從而解決只藏不用的矛盾，保證更方便、快捷、準(zhǔn)確地提供文獻(xiàn)信息及線索，為教學(xué)科研工作提供文獻(xiàn)保障。這是資源利用、活用的開始，同時(shí)也是資源管理工作數(shù)字化的開始。通過開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)，首先實(shí)現(xiàn)了圖書館資源的利用，同時(shí)將圖書館資源以新的方式呈現(xiàn)給讀者，補(bǔ)充并改變了圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式，有效實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館服務(wù)的特色化、個(gè)性化。我們從特藏品的建設(shè)、管理、利用開始研究，并以此為模板，希望逐步擴(kuò)展到美術(shù)院校其他特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)上，力圖將美術(shù)院校的資源特色凸現(xiàn)出來，使之成為圖書館開發(fā)自建數(shù)據(jù)庫(kù)、為用戶服務(wù)的重點(diǎn)。同時(shí)，推而廣之，進(jìn)一步對(duì)美術(shù)院校所涵蓋的特色資源之內(nèi)涵和外延加以整體研究和分析，為以后建設(shè)更多種類的自建數(shù)據(jù)庫(kù)打下基礎(chǔ)。

從“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”本身的內(nèi)容來說，特藏品以檔案的形式作為基本數(shù)據(jù)公開，將會(huì)給讀者一個(gè)客觀、全面了解特藏的渠道，在此基礎(chǔ)上不僅可以深入開展其他內(nèi)容的資源整合工作，也可以將特藏品作為研究對(duì)象開展進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究。

2 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”的建設(shè)

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”是以本院收藏的特色實(shí)物藏品為建設(shè)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理和虛擬狀態(tài)數(shù)字化閱覽為目標(biāo)的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。其研發(fā)分為兩部分，一是數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工程的研發(fā)設(shè)計(jì)，二是以特藏為內(nèi)容的數(shù)據(jù)建設(shè)。

2.1 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”的軟件建設(shè)

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”是一個(gè)“信息檢索系統(tǒng)“，它采取B/S模式的設(shè)計(jì)理念，根據(jù)圖書館對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用的特點(diǎn)以及系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在具體分析了數(shù)據(jù)本身所具有的可利用特點(diǎn)和多層用戶的心理需求之后，以java編程語(yǔ)言為設(shè)計(jì)語(yǔ)言，應(yīng)用Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)、工廠模式、網(wǎng)站前臺(tái)技術(shù)、JavaScript、AJAX等技術(shù)，開發(fā)出易于使用的信息加工發(fā)布平臺(tái)和客戶端應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)，使之成為一個(gè)數(shù)字化的信息管理和檢索服務(wù)功能并存的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”軟件模式將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，以瀏覽器作為客戶端，瀏覽器通過Web Server同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。其最終成果具有靈活性、專業(yè)性和動(dòng)態(tài)可變性，可以實(shí)現(xiàn)備份、倒排表、生成報(bào)表，以及隨時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)進(jìn)行新增、截取、更新、刪除、共享等實(shí)際操作，并可以分類或關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢。此系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定性好、安全性高，操作簡(jiǎn)便，開發(fā)成本低，設(shè)計(jì)的框架符合目標(biāo)用戶的需求。在網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)和升級(jí)等方面操作相對(duì)簡(jiǎn)單，只針對(duì)服務(wù)器即可。2010年圖書館在學(xué)院的支持下，開始研發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件系統(tǒng)，同時(shí)為配合軟件的運(yùn)行，購(gòu)置與之相配的服務(wù)器一臺(tái)，并配備專業(yè)技術(shù)人員對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù)，從而開啟了“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”建設(shè)的序幕。

2.2 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”的數(shù)據(jù)建設(shè)

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”系統(tǒng)的數(shù)據(jù)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、在以往所完成的大量基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)上才得以完成的項(xiàng)目。自1997年開始，本館決定以博物館的藏品管理方式對(duì)每一件藏品實(shí)施建檔，通過鑒定、考證、采集、編輯、類分、著錄等程序?qū)⑻夭仄分鸺n，共建立紙質(zhì)檔案近四千冊(cè)，這些工作是我們建設(shè)“魯迅美術(shù)學(xué)院圖書館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)”系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是一種對(duì)于藏品長(zhǎng)期的、反復(fù)考證的數(shù)據(jù)采集過程，經(jīng)過了這個(gè)過程，才有數(shù)據(jù)庫(kù)中的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)建設(shè)內(nèi)容包括中國(guó)歷代書畫作品、中國(guó)歷代文物藏品、中國(guó)現(xiàn)代油畫作品、中國(guó)古代碑帖、畫像石拓片等，著錄內(nèi)容以每一件藏品的基本信息為主，包括藏品的登記號(hào)、名稱、時(shí)代、作者、數(shù)量、規(guī)格、來源、形狀描述、流傳經(jīng)歷、鑒定意見、修復(fù)、出版記錄、圖像信息等，并設(shè)置“登記號(hào)、名稱、時(shí)代、作者、分類、鑒藏印記、關(guān)鍵詞”等檢索條件。2011年圖書館開始將所有信息經(jīng)過數(shù)字化分析分項(xiàng)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)形成數(shù)據(jù)，至2013年基本完成“中國(guó)書法繪畫藏品”部分的文字?jǐn)?shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)的采集、著錄、修改、校對(duì)工作，并實(shí)現(xiàn)校園局域網(wǎng)范圍內(nèi)開放試運(yùn)行。2014年完成了“中國(guó)古代碑帖、畫像石拓片”部分和民俗類藏品的文字?jǐn)?shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)的采集、著錄工作。2015年至2016年魯迅美術(shù)學(xué)院參加了遼寧省第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查，這些特藏作為普查內(nèi)容全部著錄其中，并根據(jù)在普查過程中經(jīng)過專家的認(rèn)定重新校訂了所有信息，使數(shù)據(jù)庫(kù)的著錄更加準(zhǔn)確。2017年完成了“中國(guó)古代文物藏品”部分的文字?jǐn)?shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)的采集、著錄、修改、校對(duì)工作。同時(shí)，重新設(shè)計(jì)、更換了數(shù)據(jù)庫(kù)的頁(yè)面，進(jìn)一步修改、完善數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件系統(tǒng)，達(dá)到全部開放的標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)將資源由靜態(tài)管理實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化利用。

圖3 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”讀者查詢頁(yè)面

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”旨在打造一個(gè)具有魯美特色的開放的數(shù)字化信息資源管理系統(tǒng)，力圖實(shí)現(xiàn)特色藏品的信息公開和虛擬化利用。對(duì)用戶而言，其前臺(tái)具有對(duì)魯迅美術(shù)學(xué)院所藏書畫、文物、油畫、拓片等4000多種珍貴資源的電子檔案的訪問、閱讀、閱覽、下載等功能（見圖3），其后臺(tái)具有管理員對(duì)5000多種特色資源的數(shù)字化科學(xué)管理以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)進(jìn)行新增、截取、更新、刪除等不斷完善的知識(shí)管理和為用戶實(shí)現(xiàn)多種應(yīng)用服務(wù)的功能（見圖4）。因此，它是一個(gè)管理、服務(wù)功能并行的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)藏品的特殊性以檔案的形式設(shè)計(jì)閱讀、閱覽版面，基礎(chǔ)信息分類清晰，原始信息真實(shí)明確，圖片與文字信息相輔相成，所有內(nèi)容均為原創(chuàng)。它的性質(zhì)定位于開放的、可以繼續(xù)增加藏品、可以繼續(xù)補(bǔ)充內(nèi)容的系統(tǒng)，因此在今后的工作中，數(shù)據(jù)庫(kù)將是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的開放系統(tǒng)。

圖4 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”管理者數(shù)據(jù)著錄工作頁(yè)面

3 “魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”的應(yīng)用模式

“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”以自我開發(fā)、自我建設(shè)的模式實(shí)現(xiàn)了特色資源的數(shù)字化管理和開放應(yīng)用，對(duì)于高校圖書館來說，這是一個(gè)常見的發(fā)展模式。現(xiàn)代信息技術(shù)改變了人的行為模式，改變了人們獲取知識(shí)的方式，其給圖書館帶來的沖擊就是讀者對(duì)于物理讀書空間的逐漸舍棄，互聯(lián)網(wǎng)閱讀漸漸取代了圖書館閱讀。圖書館一直是知識(shí)的建設(shè)、管理與服務(wù)中心，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館應(yīng)該是數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。在新的需求環(huán)境下，圖書館不再是簡(jiǎn)單的資料收集和保存場(chǎng)所，而是文本資源數(shù)據(jù)化，形成可深度挖掘、開發(fā)、利用的資源中心。而且現(xiàn)代的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)從科學(xué)技術(shù)上提供了一切資源共享的手段，在這種環(huán)境下即使是身居“深巷”，也會(huì)人所共識(shí)，關(guān)鍵是要有吸引人的“酒香”。所以，“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”系統(tǒng)的建設(shè)，帶給我們的多方面的思考和啟示。

3.1 自建數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用模式帶來圖書館服務(wù)的變化

首先，“魯迅美術(shù)學(xué)院特藏品檔案數(shù)據(jù)庫(kù)”以開放的姿態(tài)將自我擁有的獨(dú)特資源，不再束之高閣，或遠(yuǎn)離讀者，而是在保證藏品安全的情況下，藏用并重，充分發(fā)揮藏品的特殊價(jià)值，實(shí)現(xiàn)為教學(xué)和科研服務(wù)。這是服務(wù)理念的進(jìn)步。

其次，它帶來了圖書館服務(wù)方式的根本變化。從讀者角度來說，目前它具有網(wǎng)上閱覽、復(fù)制功能，將來我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)建網(wǎng)上博物館，以滿足更多用戶的需求。

第三，其提供了圖文并茂的閱讀形式、閱覽體驗(yàn)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)均以圖片資源作為主要特色，忽視文字在圖片閱覽中的功能。本數(shù)據(jù)庫(kù)是以藏品檔案的編輯為基礎(chǔ)，多方位展示、記錄了藏品自身所擁有的信息。以一件書畫作品為例，我們不僅解讀畫面本身所表現(xiàn)出來的信息，如畫面描述、款識(shí)題記、印鑒等內(nèi)容，還深入揭示作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格及作品的出版、專家鑒定意見等信息，使讀者在瀏覽的過程中，有學(xué)習(xí)、有思考、有判斷，形成互相交流的局面。

第四，此系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)特殊藏品資源的數(shù)字化，也完成了數(shù)字化管理特藏的模式，從管理角度來說它具有備份、導(dǎo)出、電子檔案管理等功能，更具有在運(yùn)行過程中不斷修改、補(bǔ)充和完善的能力。

3.2 自建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用帶給圖書館的思考

首先，服務(wù)是現(xiàn)代圖書館工作的核心。自建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于現(xiàn)代圖書館來說，應(yīng)該是提高工作質(zhì)量、深化服務(wù)內(nèi)容的一個(gè)契機(jī)， 對(duì)于未來的圖書館而言應(yīng)該是與用戶所需要的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)層次、服務(wù)水平相稱的。但筆者認(rèn)為，自建數(shù)據(jù)庫(kù)并不僅僅限于特色資源的開發(fā)利用，也可以是各種專題內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)，尤其是在高校的范圍內(nèi)。高校由于專業(yè)性比較強(qiáng)，其用戶往往是比較特定和穩(wěn)定的群體，圖書館以此為切入點(diǎn)，開發(fā)符合師生需求的自建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該是可行的。以美術(shù)學(xué)院為例，可以考慮以專業(yè)類別、畫家作品、畫派為專題，也可以以“素描”“色彩”“人物”“風(fēng)景”“靜物”“山水”、“花鳥”“書法”“寫意”“工筆”等關(guān)鍵詞為專題，將圖書館現(xiàn)有的資源深入整理挖掘，形成圖文并茂的數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)模式，并以數(shù)據(jù)庫(kù)的方式提供檢索利用，以滿足不同層面的用戶需求。魯迅美術(shù)學(xué)院開發(fā)自建的“魯美四老數(shù)據(jù)庫(kù)”即是此種。而在其他高校中，這種開發(fā)理念、模式同樣適用，可以根據(jù)不同的需求做不同的改變。

其次，開發(fā)專題數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書館工作專業(yè)性的體現(xiàn)。圖書館原有的資源建設(shè)是以圖書為載體的，只有當(dāng)文本資源數(shù)據(jù)化時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代圖書館服務(wù)所具有的網(wǎng)上檢索、文獻(xiàn)快速傳遞、數(shù)據(jù)分析等功能。圖書館雖然可以將成熟的電子資源的建設(shè)作為重點(diǎn)，但自建數(shù)據(jù)庫(kù)既是圖書館自有資源實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)應(yīng)用的一個(gè)有效途徑，也可以彰顯圖書館工作的專業(yè)性特點(diǎn)，尤其是高校圖書館面對(duì)的專業(yè)性用戶（教師和學(xué)生），其需求偏向于知識(shí)服務(wù)，因此很多圖書館雖然實(shí)現(xiàn)了以整部書為建設(shè)目標(biāo)的數(shù)字化，但這并未能滿足師生所期望的深層次服務(wù)要求，圖書館的專業(yè)性也僅只體現(xiàn)在服務(wù)的表面。筆者認(rèn)為，在現(xiàn)代科技環(huán)境下圖書館的專業(yè)性應(yīng)體現(xiàn)在文獻(xiàn)信息資源的體系化建設(shè)方面，在深度整合、分析信息的基礎(chǔ)上開發(fā)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源，熟練運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)科信息資源的優(yōu)化整合和深化服務(wù)，圖書館應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)化、服務(wù)信息化、知識(shí)化以及各種交流互動(dòng)，圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)將有利于圖書館資源的深層次利用，進(jìn)而構(gòu)建形成可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展，特藏資源的開發(fā)和建設(shè)越來越成為圖書館突出自身特點(diǎn)、發(fā)揮館藏優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)和條件。目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者日益重視對(duì)這部分特殊藏品的研究，注重分析探討它的工作理念和內(nèi)涵，以及它給圖書館服務(wù)帶來的變化。美術(shù)院校擁有豐富的特藏資源，因?qū)I(yè)的特殊性，使其具有區(qū)別于普通圖書館特藏的內(nèi)涵及外延?！棒斞该佬g(shù)學(xué)院圖書館特藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)”針對(duì)本院特藏而設(shè)計(jì)，目前其主要應(yīng)用人群是本院師生，在開發(fā)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、試運(yùn)行的過程中，一直以為本學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)為預(yù)期目標(biāo)，目前已形成一定的影響力。在中國(guó)繪畫系、美術(shù)史論系、文化傳播與管理系、藝術(shù)文化研究中心、《美苑》編輯部等部門應(yīng)用廣泛，受眾達(dá)4000人左右。該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的投入使用大大提高了圖書館服務(wù)的效率和質(zhì)量，提高了館藏資源的利用率。通過該系統(tǒng)的開發(fā)使館藏信息資源得以充分挖掘，使分散雜亂的特藏資源得以系統(tǒng)化、有序化整理和深層次加工，使靜態(tài)資源“活”起來，重新體現(xiàn)利用的價(jià)值。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，該特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用范圍絕不能局限于本校師生，應(yīng)面向更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)用戶開放，實(shí)現(xiàn)特色信息資源共享，最大限度實(shí)現(xiàn)特色信息資源的價(jià)值，應(yīng)該成為我們數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)者和管理者致力追求的最終目標(biāo)。