從編輯界前輩的經(jīng)歷與素養(yǎng)論青年編輯成才之途徑

唐 慧

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從編輯界前輩的經(jīng)歷與素養(yǎng)論青年編輯成才之途徑

唐 慧

(石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)編輯部，新疆 石河子 832003)

編輯的素養(yǎng)對提高期刊質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。目前，青年編輯已經(jīng)成為我國各類期刊編輯隊(duì)伍中的生力軍，在新時(shí)期建設(shè)有中國特色社會主義期刊強(qiáng)國的過程中，提升青年編輯各方面的素養(yǎng)則顯得尤為重要。中國期刊事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開把畢生精力奉獻(xiàn)給編輯事業(yè)的前輩們，他們殫精竭慮、允為師表，為中國期刊走向世界做出了重大貢獻(xiàn)。本文通過選取編輯界部分代表性人物的典型事例，總結(jié)和提煉前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在青年編輯綜合素養(yǎng)提升與自身成才兩個方面提供借鑒和參考。

編輯界前輩；青年編輯；素養(yǎng)；成才

中共中央與國務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)出版工作的決定》明確指出：“編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)，是政治性、思想性、科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作，又是艱苦、細(xì)致的創(chuàng)造性勞動。編輯人員的政治思想水平、知識水平和業(yè)務(wù)能力的高低，直接影響著出版物的質(zhì)量”[1]。《決定》還指出，為了建立一支高水平、國際化的辦刊隊(duì)伍，需要選拔、培養(yǎng)專業(yè)學(xué)術(shù)水平高、編輯業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、英語好的編輯人才，需要挖掘和培養(yǎng)了解國際科技出版營銷的經(jīng)營性人才。

從上述《決定》的相關(guān)論述中，可以看出：在提升期刊辦刊質(zhì)量和水平方面，編輯人員的素養(yǎng)是關(guān)鍵。中國期刊事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開把畢生的精力都奉獻(xiàn)給中國出版事業(yè)的前輩們。這些編輯大家中，有的我們可能素未謀面，但對他們的名字卻耳熟能詳，例如翁永慶、翁心植、廖有謀等，有的目前仍奮斗在科技期刊編輯的第一線，如陳浩元、李興昌等。此外，還有雖然已調(diào)離編輯崗位，但一直踐行“身雖遠(yuǎn)去、心無旁騖”精神，一直關(guān)心和支持編輯事業(yè)的游蘇寧等[2]。這些編輯界的前輩們，學(xué)識淵博，恪盡職守，不遺余力提掖后學(xué)，誨人不倦。他們的言傳身教，讓后輩們受益匪淺，并且受用終生。我們從他們身上不僅能學(xué)到專業(yè)技能和知識，更能感受到他們的人格魅力。正是他們對中國出版事業(yè)的奉獻(xiàn)、執(zhí)著、忠誠和勤奮，才打造出一個個一流的精品期刊。他們不但注重培養(yǎng)高層次復(fù)合型專業(yè)編輯和出版人才，還發(fā)揮協(xié)作精神，提供機(jī)會使人盡其才[3]，讓中國期刊擁有更強(qiáng)的核心競爭力，為中國期刊走向世界做出了重大貢獻(xiàn)。

對于從事出版行業(yè)的年輕編輯而言，必須具備自主學(xué)習(xí)、深入思考、提升眼界的能力。有了編輯前輩的指點(diǎn)，可能事半功倍；而借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)，則能盡快找到提升自己的方法。

1 前輩們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.1 人品榜樣、人格魅力

當(dāng)今時(shí)代紛繁復(fù)雜，利益驅(qū)使時(shí)有浮現(xiàn)，但“無私奉獻(xiàn)、淡泊名利”卻正是編輯界前輩們的代名詞。正是他們的無私奉獻(xiàn)，成就了中國期刊的繁榮與發(fā)展，通過他們無私的“傳幫帶”培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀編輯。青年編輯的成才與前輩們孜孜以求的編輯經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神有著直接關(guān)系。他們曾在惡劣的辦公環(huán)境和經(jīng)費(fèi)匱乏的艱苦條件下辦出了中國的精品期刊[3]。他們不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)刊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

1.2 求真務(wù)實(shí)的工匠精神

前輩們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度和吐故納新的學(xué)習(xí)理念，是我們學(xué)習(xí)的楷模。他們在解決編輯期刊出版理論和實(shí)踐中遇到的具體問題時(shí)，在關(guān)注學(xué)術(shù)爭鳴的實(shí)際問題中，敢說話、說真話[4]。在舉國上下大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、摒棄歷史虛無主義的今天，編輯前輩們沒有數(shù)典忘祖，而是勇敢地站出來否定那些片面、缺乏科學(xué)依據(jù)的“論定”，有理有據(jù)地提出自己的見地[5]。從而為中國科技期刊的發(fā)展與改革提出腳踏實(shí)地解決問題的辦法。他們出版了《科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》《作者編輯常用標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》《科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程》等一系列科技期刊編輯必讀的經(jīng)典著作。為讓中國期刊能走到世界前沿，他們秉燭達(dá)旦、全年無休，但卻無怨無悔。

1.3 對晚輩的提攜和培養(yǎng)

比起前輩們傳道授業(yè)解惑的本領(lǐng)，更讓人感動的是他們誨人不倦的耐心和愛心。當(dāng)青年編輯面臨困難時(shí)，他們都盡心盡力幫助解決。面對青年編輯們的稿件，他們不厭其煩地以發(fā)郵件等方式，“手把手”地教投稿作者修改，直到論文修改到位。有些論文的修改字?jǐn)?shù)甚至多于青年編輯們投稿論文本身的字?jǐn)?shù)。他們親切、溫和的長者之風(fēng)，他們獨(dú)到、切中肯肇的學(xué)者之風(fēng)，如春風(fēng)化雨般，撫育著青年編輯們的成長。

編輯界前輩們還不辭辛勞地舉辦各種編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，或邀請專家，或親力親為，從科技期刊必須執(zhí)行的國家標(biāo)準(zhǔn)、編排格式、語言文字的規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號用法、法定單位使用、參考文獻(xiàn)著錄、期刊校對與發(fā)行等方面，做出詳盡的講解[6-8]。這種短期、高效、高質(zhì)量的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，為許多不是編輯學(xué)專業(yè)出身但又從事此項(xiàng)工作的人員提供了業(yè)務(wù)快速提升的機(jī)會。前輩們一直都在力爭改善辦班水平和條件，從20世紀(jì)80年代陳浩元、李興昌兩位老師騎板車接送學(xué)員、住平房、吃大鍋飯，到如今的現(xiàn)代化辦班條件和理念，無不凝聚著他們的辛勞，對此學(xué)員們無不稱贊。

陳浩元等前輩還時(shí)常告誡青年編輯：好的工作狀態(tài)要有一個好身體做支撐。要身體力行地踐行編輯工匠精神，對待編輯工作要做“志愿兵”，而不是當(dāng)“壯丁”，做好“編輯匠”，爭當(dāng)編輯家；努力做到“四有” “七快”[3]。在勤奮努力工作的同時(shí)，盡情地享受生活。

1.4 平臺的提供

編輯界前輩們還積極籌建和主持各類學(xué)會的工作，各種學(xué)會的成立給青年編輯提供了才華展示的舞臺。例如，中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會以及中國高校科技期刊研究會，就是在前輩們的努力下成立的，中國科學(xué)技術(shù)期刊研究會到今年已經(jīng)是31周歲了。通過這些平臺，給編輯行業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。曾有人形象地形容學(xué)會的各種委員會是人才的搖籃，老編輯就是媽媽[3]。各種優(yōu)秀編輯獎項(xiàng)(如駿馬獎、銀牛獎、金牛獎)的評比激發(fā)了編輯們積極向上的動力；優(yōu)秀論著(金筆獎、銀筆獎等)的評選則提供了濃厚學(xué)術(shù)氛圍；在各種學(xué)術(shù)研討會上介紹的先進(jìn)辦刊理念，讓青年編輯有機(jī)會吸取更多養(yǎng)分。

1.5 社會責(zé)任感

前輩們認(rèn)為在建設(shè)創(chuàng)新型國家的新形勢下，編輯需要更新觀念，同時(shí)在辦好期刊的前提下，應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。不僅要辦出高水平的優(yōu)秀期刊，還要聚焦時(shí)代熱點(diǎn)問題，敢說話、說真話，積極主動為上級部門建言獻(xiàn)策[9]。他們指出中國科技期刊發(fā)展中，有些問題急需得到重視，包括重英文輕國語、重指標(biāo)輕讀者、重經(jīng)營輕質(zhì)量、重形式輕學(xué)術(shù)、重手段輕內(nèi)涵等[2]。認(rèn)為只有重務(wù)實(shí)戒浮夸，中國的科技期刊才能有光明前途；同時(shí)還指出要明確辦刊目標(biāo)和宗旨，立足本土的同時(shí)要擁有全球視野，向全世界展示中國的科技成果；提出思考全球化、行動本土化的辦刊理念[10-11]。從上述可以看出前輩們?yōu)榻⒅袊厣庉嬎枷氲奶剿?，是以中國科技期刊現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問題和提出對策，體現(xiàn)了他們對科技期刊的使命感和責(zé)任感。

編輯界前輩們寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我們孜孜以求的學(xué)習(xí)和借鑒，在他們身上體現(xiàn)的素養(yǎng)和精神更是可貴的財(cái)富。作為生力軍的青年編輯，應(yīng)該從前輩們的示范和楷模作用中吸取養(yǎng)分，通過刻苦鉆研和勤奮實(shí)踐，全面提升個人素養(yǎng)，促進(jìn)自身成長。

2 打鐵還需自身硬，全面提升個人才能

2.1 業(yè)務(wù)基本功

業(yè)務(wù)基本功不僅僅指編輯業(yè)務(wù)知識，還包括對專業(yè)學(xué)科前沿動態(tài)的了解、人文通識的涵養(yǎng)、外語水平的提高等，只有提高綜合素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀的期刊編輯。

2.1.1 提升編輯專業(yè)技能

扎實(shí)過硬的專業(yè)技能是優(yōu)秀編輯的立身之本。作為成長中的青年編輯，平時(shí)有機(jī)會應(yīng)該多參加一些期刊協(xié)會或出版部門舉辦的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握出版政策、行業(yè)規(guī)范、編輯專業(yè)知識等；也可以通過閱讀編輯行業(yè)的經(jīng)典佳作和優(yōu)秀刊物了解行業(yè)動態(tài)；還可以利用參加編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等機(jī)會，當(dāng)面向資深編輯們請教，解決工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。另外，參加編輯技能大賽、編輯沙龍等有針對性的活動，也是提高編輯專業(yè)技能的不錯選擇。

2.1.2 提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

一名優(yōu)秀的編輯不僅是精通編輯業(yè)務(wù)的專家，而且應(yīng)成為熟悉自己刊物所報(bào)道領(lǐng)域的科技知識和研究進(jìn)展的專家。只有這樣，才有可能與專家平等地討論學(xué)術(shù)問題，才能辦出高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀期刊。要熟悉學(xué)科前沿和大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題，從而為期刊策劃、選題、組稿等工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓自己逐漸成長為優(yōu)秀的期刊編輯[12]。

2.1.3 提升文學(xué)素養(yǎng)

編輯的文學(xué)素養(yǎng)能對文章的文字表達(dá)水平，在把關(guān)方面起到關(guān)鍵的作用，因此良好的語言駕馭能力和文字表達(dá)功底至關(guān)重要。優(yōu)秀的編輯人才應(yīng)該追求完整的人文通識教育，在編校文章時(shí)才能做到成語、佳句信手拈來，字句自成風(fēng)采。游蘇寧編審就是這方面的榜樣，其文章往往文采斐然，有時(shí)僅看其文章題目，也能感覺到他文學(xué)素養(yǎng)的深厚，例如“春風(fēng)化雨、潤物有聲” “擇良而棲三十載、為人作嫁不歸路”，像“逾耄耋成就大家風(fēng)范、近期頤恪守謙遜美德”之類的句子，活脫脫明清章回小說題目的風(fēng)味。當(dāng)然并不是說做編輯都要如此，而是說提升文學(xué)素養(yǎng)，能更好地促進(jìn)編輯工作，同時(shí)也是傳承中國傳統(tǒng)文化的一種形式。

2.1.4 提高外語水平

對于中文期刊來說，英文摘要是向世界介紹中國科學(xué)研究前沿的窗口。隨著我國科技國際合作的日益加強(qiáng)，期刊水平的不斷提升，實(shí)時(shí)掌握國外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展方向，才能提升期刊的競爭能力。青年編輯的專業(yè)英語水平提升要靠日常積累，注意多閱讀相關(guān)專業(yè)英文文獻(xiàn)、參加國際會議等。這也為吸收國外優(yōu)秀稿件、邀請國外專家審稿、加強(qiáng)期刊國際交流、審閱英文摘要等打下良好的基礎(chǔ)[13]。就筆者所涉及的編輯范疇而言，近些年閱讀所及，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代青年編輯在外語水平的提高上仍然不足。以生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?，近些年，除了一些編輯界前輩仍然在引介國外生物醫(yī)學(xué)期刊編輯條例外，極少有青年編輯從事這方面的工作，使得國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的期刊編輯準(zhǔn)則與國際標(biāo)準(zhǔn)尚不能很好地“接榫”。另一方面，也很少在國內(nèi)外期刊上看到青年編輯用外語寫作，來發(fā)出中國期刊編輯界自己的聲音。因此，青年編輯應(yīng)該在這方面狠下功夫。一方面通過引介國外編輯界相關(guān)準(zhǔn)則，提高外語理解能力。另一方面通過寫作外語文章，發(fā)出自己的聲音，從而提高外語寫作能力。

2.1.5 積極學(xué)習(xí)各類知識

全球化市場經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，使得知識和信息傳播的速度加快，作為青年編輯，應(yīng)該做到“與時(shí)俱進(jìn)”。在這一點(diǎn)上，也要分兩個方面來看。首先我們學(xué)習(xí)新知識，也不能忘記老的經(jīng)典。例如作為青年編輯，是否熟悉《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)·國際單位制及其應(yīng)用》等標(biāo)志性文件和著作。就筆者閱讀和觀察所及，不少青年同行與筆者一樣，在這方面是欠缺的。如果對編輯知識體系中最權(quán)威的國家標(biāo)準(zhǔn)等文件不熟悉，在具體的編輯實(shí)踐中就有可能犯錯誤，甚至是低級錯誤。另一方面，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是富于挑戰(zhàn)性的時(shí)代，科技進(jìn)步加快，知識不斷更新。青年編輯要做學(xué)習(xí)型編輯，做到不斷改革創(chuàng)新。積極主動獲得新知識來源，多讀書讀好書，涉獵范圍要廣，速度要快，質(zhì)量要高。

2.2 積極參加各類學(xué)術(shù)會議

在科技發(fā)展日新月異的今天，知識更新迅速，閉門造車的編輯儼然已跟不上時(shí)代步伐。參加各種學(xué)術(shù)會議，可以讓我們更高效、更快捷地了解行業(yè)發(fā)展和學(xué)科動態(tài)，拓寬我們的眼界和思路，便于日后的組稿和約稿。我們要積極主動參加編輯出版類學(xué)術(shù)會議和學(xué)科專業(yè)類學(xué)術(shù)會議[14]。在編輯行業(yè)會議中可以吸取同行辦刊經(jīng)驗(yàn)，找出不足以便提升自身刊物水平，還可以和編輯同行開展各類課題的合作。經(jīng)費(fèi)緊張或者沒有時(shí)間去參會的青年編輯，也可以通過微信平臺觀看會議直播。通過參加各種會議我們不但可以提高所在期刊的競爭力和知名度，還能提升自己的交流溝通能力、拓寬人際交往范圍。

2.3 撰寫論文，參與課題研究

積極撰寫編輯領(lǐng)域的相關(guān)論文，可以讓青年編輯的基礎(chǔ)知識得以快速積累，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將編輯學(xué)理論和編輯實(shí)踐工作相結(jié)合，找出工作中的不足和缺失，腳踏實(shí)地做好編輯工作。另外，撰寫論文也可以提高編輯的分析能力和歸納總結(jié)能力。如果有機(jī)會參與相關(guān)學(xué)科的著作出版工作，則可以讓我們對學(xué)科專業(yè)有一個更為系統(tǒng)的認(rèn)識。

不論是開展編輯學(xué)課題研究還是專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，對青年編輯的科研能力提升都大有裨益。一是通過編輯學(xué)研究可以從編輯實(shí)踐中獲得科研思路，正確運(yùn)用專業(yè)知識及方法解決編輯實(shí)踐中的具體問題。二是通過參加學(xué)術(shù)研究，可以提高專業(yè)水平，實(shí)時(shí)了解行業(yè)熱點(diǎn)，從而掌握本專業(yè)的最新學(xué)術(shù)動態(tài)和發(fā)展方向[15]。

2.4 重視期刊審讀

重視一年一度的期刊審讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)審讀報(bào)告從中發(fā)現(xiàn)的編校差錯和問題，找出失誤和不足，是提高編校水平的好方法。審讀內(nèi)容包括“期刊編排格式” “論文編排格式” “量和單位” “圖表” “數(shù)字” “語言文字” “漏?！钡葞追矫鎇16]。吸取審讀報(bào)告提出的差錯對提高期刊質(zhì)量、提升辦刊水平能起到良好的促進(jìn)作用。青年編輯在期刊審讀方面的發(fā)言權(quán)也許還不夠大，但期刊審讀所提供的發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)遇，對青年編輯而言，大有裨益。如上所述，認(rèn)真參與期刊審讀，可以對相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)更為熟悉，也可以發(fā)現(xiàn)自身在編輯業(yè)務(wù)中的具體短板，是一次查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會。

2.5 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，建立良好的人際關(guān)系

要想辦出世界一流的期刊，僅僅靠少數(shù)編輯的“單打獨(dú)斗”是不行的，必須要和專家、編委、作者形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好合作關(guān)系。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，建設(shè)一支強(qiáng)大的、秉承創(chuàng)新思路的編輯隊(duì)伍，攜手同心，不懼險(xiǎn)阻，才有可能開創(chuàng)中國科技期刊的嶄新未來[17]。青年編輯可以把與審稿專家和編委人際溝通，作為學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和掌握相關(guān)學(xué)科前沿信息的最好途徑，在與作者和讀者的交流中做好服務(wù)工作[18]。同時(shí)注意團(tuán)結(jié)本單位同事構(gòu)建學(xué)習(xí)型和諧團(tuán)隊(duì)，對專家、作者、讀者注重人文關(guān)懷，以便工作的開展和建立良好的人際關(guān)系。

3 結(jié)束語

每一個青年編輯的成長都離不開業(yè)界前輩的諄諄教誨。筆者認(rèn)為，雖然青年編輯的成才階段不可跨越，但過程可以縮短。這些年工作的經(jīng)歷，使筆者深深懂得：“階段不可跨越”解綁了自己曾經(jīng)在編輯工作中對一些低級錯誤的釋懷；但是“過程可以縮短”更賦予我不斷進(jìn)步的動力。生而有涯而學(xué)也無涯，正是這些編輯界前輩們的諄諄教誨和言傳身教，使得作為青年編輯的我們能夠得到積極的提升和成長。十年樹木，百年樹人，青年編輯們在成長的道路上，更應(yīng)該做到不忘初心，回歸本源，在前輩們披荊斬棘闖出的具有中國特色的辦刊路上，繼續(xù)砥礪前行。

[1] 劉莉.解讀“科技期刊國際影響力提升計(jì)劃”:專訪中國科協(xié)黨組成員、學(xué)會學(xué)術(shù)部部長沈愛民[N].科技日報(bào),2012-12-04(4).

[2] 游蘇寧.對中國科技期刊的若干思考[J].編輯學(xué)報(bào),2014,26(1):3.

[3] 陳浩元.創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)平凡輝煌—我所經(jīng)歷的編輯學(xué)會和《編輯學(xué)報(bào)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴[J].編輯學(xué)報(bào),2017,29(4): 318-321.

[4] 李興昌,陳浩元.“說明原因的復(fù)句+冒號+‘因此’”標(biāo)點(diǎn)法是對的[J].編輯之友,2009 (11) 95-97.

[5] 姚遠(yuǎn),陳浩元.《吳醫(yī)匯講》:中國第一份中文期刊[J].編輯學(xué)報(bào),2015,27(4):307-309.

[6] 陳浩元.科技書刊標(biāo)準(zhǔn)化18講[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2000.

[7] 期刊編排格式:GB/T 3179—2009[S].北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社,2009.

[8] 陳浩元.GB/T 7714新標(biāo)準(zhǔn)對舊標(biāo)準(zhǔn)的主要修改及實(shí)施要點(diǎn)提示[J].編輯學(xué)報(bào),2015,27(4):339-343.

[9] 游蘇寧,陳浩元.科技學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)承擔(dān)更多的社會責(zé)任[J].編輯學(xué)報(bào),2006,18(2):81-86.

[10] 游蘇寧,陳浩元.立足本土力挺主業(yè)面向世界勇立潮頭[J].編輯學(xué)報(bào),2015,27(1):1-5.

[11] 王亨君.樹行業(yè)目標(biāo)拓國際視野創(chuàng)時(shí)代經(jīng)典——紀(jì)念中國科技期刊編輯學(xué)會成立30周年[J].編輯學(xué)報(bào), 2017,29(4):316-317.

[12] 荀志金,劉俊英,陳秀英.科技期刊編輯的專業(yè)知識重要性分析[C]//學(xué)報(bào)編輯論叢.上海:上海交通大學(xué)出版社,2008:153-156.

[13] 吳華英,蔣忠誠,韋復(fù)才,等.科技期刊青年編輯掌握學(xué)術(shù)動態(tài)的重要性和途徑[J].編輯學(xué)報(bào),2013,25(1): 83-85.

[14] 王維朗.學(xué)術(shù)會議是青年編輯成才的好平臺[J].編輯學(xué)報(bào),2013,25(3):304-305.

[15] 顏廷梅,任延剛.科技期刊編輯從事科研活動對提升期刊質(zhì)量及編輯成長的作用——以《中國實(shí)用內(nèi)科雜志》編輯科研實(shí)踐為例[J].編輯學(xué)報(bào),2017,29(1):87-89.

[16] 李興昌,姚希彤,張霞,等.中國科技期刊編輯學(xué)會組織期刊審讀的做法與經(jīng)驗(yàn)[J].編輯學(xué)報(bào),2016,28(3): 270-272.

[17] 游蘇寧.光榮與夢想[J].編輯學(xué)報(bào),2011,23(1):1-2.

[18] 楊美群.青年編輯在科技期刊編輯出版中的人際溝通[J].編輯學(xué)報(bào),2014,26(2):182-184.

中國高?？萍计诳芯繒褡孱惛咝？萍计诳庉媽W(xué)研究項(xiàng)目(MGKJQY1610)；新疆兵團(tuán)社科基金青年項(xiàng)目(15QN04)；石河子大學(xué)人文社科中青年科研人才培育基金項(xiàng)目(RWSK14-Y32)；中國高?？萍计诳芯繒?018年青年基金課題(CUJS-QN-2018-035)