學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)的提升路徑

羅飛寧

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學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)的提升路徑

羅飛寧

(廣州市團(tuán)?！肚嗄晏剿鳌肪庉嫴?，廣州 510635)

媒體融合時(shí)代的到來(lái)改變了信息的傳播方式，豐富了學(xué)術(shù)期刊的傳播模式，為學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)提出了更高要求。文章闡述了在媒體融合背景下，學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)提升的重要性與必要性，進(jìn)而提出學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該具備的媒介素養(yǎng)能力：信息使用能力、信息認(rèn)知能力、信息評(píng)判能力。學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介素養(yǎng)提升策略有：增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊編輯的專(zhuān)業(yè)能力，提高學(xué)術(shù)期刊編輯的互聯(lián)網(wǎng)思維。

學(xué)術(shù)期刊；編輯；媒介素養(yǎng)；提升路徑

大數(shù)據(jù)時(shí)代，媒介為期刊編輯帶來(lái)了海量的信息，如何對(duì)這些信息進(jìn)行真?zhèn)我约皟r(jià)值的判斷，并做出有利于社會(huì)發(fā)展和符合讀者需求的選擇，是期刊編輯面臨的問(wèn)題。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，媒介素養(yǎng)就是指在面對(duì)媒介傳遞的海量信息時(shí)，編輯具備對(duì)內(nèi)容進(jìn)行選擇、整理、分辨、重組的能力，即通過(guò)分辨海量信息從而挖掘有價(jià)值信息的過(guò)程。美國(guó)媒介素養(yǎng)專(zhuān)家詹姆斯·波特認(rèn)為，“媒介素養(yǎng)是我們積極使用大眾媒介并解讀所遇信息的一套方法。”[1]美國(guó)媒介素養(yǎng)研究中心提出：“媒介素養(yǎng)是指人們面對(duì)不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力?！盵2]英國(guó)媒介素養(yǎng)專(zhuān)家大衛(wèi)·鉑金翰認(rèn)為，“媒介素養(yǎng)是使用和解讀媒介信息所需要的知識(shí)、技巧和能力。”[3]從這一定義的角度來(lái)劃分，使用媒介的能力以及相關(guān)知識(shí)和技巧顯得尤為重要。

學(xué)術(shù)期刊自誕生之日起便承擔(dān)了學(xué)術(shù)交流與傳播、促進(jìn)科技創(chuàng)新、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、繁榮創(chuàng)新文化等使命。在經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的文化交融與價(jià)值多元引發(fā)社會(huì)變革和人們觀念嬗變的同時(shí)，反映不同價(jià)值取向的文章日益增多，我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊在構(gòu)建學(xué)科體系、話(huà)語(yǔ)體系方面也做出了不懈的努力。然而，學(xué)術(shù)期刊在各種評(píng)價(jià)體系夾擊之下，商品化、功利化現(xiàn)象突出，如何梳理出正確而合理的辦刊思路，樹(shù)立為學(xué)科服務(wù)的崇高地位，做好教學(xué)、科研方面的引導(dǎo)作用，維護(hù)學(xué)術(shù)的良好氛圍是學(xué)術(shù)期刊當(dāng)前面臨的問(wèn)題。學(xué)術(shù)期刊編輯如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，在積極轉(zhuǎn)變編輯出版思維的同時(shí)提升自我的媒介素養(yǎng)，從而更好地滿(mǎn)足媒介融合的發(fā)展要求是本文關(guān)注的重點(diǎn)。

1 學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該具備的媒介素養(yǎng)能力

在目前多種媒介共生的環(huán)境下，新媒體的日新月異使已然繁雜的媒介環(huán)境更具變數(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了受眾的媒介關(guān)注與社會(huì)參與，海量信息與多任務(wù)處理對(duì)其信息獲取和傳播能力構(gòu)成重大挑戰(zhàn)，以至于深陷信息達(dá)爾文主義的泥淖。提高學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的多元化媒介參與，促進(jìn)媒介互動(dòng)，已成為不可回避的現(xiàn)實(shí)亟需。媒介對(duì)于現(xiàn)代人的影響與日俱增，媒介時(shí)代所有人都會(huì)與媒介產(chǎn)生關(guān)系。作為媒介人——學(xué)術(shù)期刊編輯同樣受媒介文化、描述方式的影響，提升學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)具有重要意義。根據(jù)美國(guó)“阿斯彭媒介素養(yǎng)領(lǐng)袖會(huì)議”提出媒介素養(yǎng)的各種能力[4]，本文認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介素養(yǎng)能力應(yīng)該包括：信息使用能力、信息認(rèn)知能力、信息評(píng)判能力等三個(gè)方面。這三方面的能力反映的是學(xué)術(shù)編輯對(duì)媒介信息的理解和認(rèn)知以及與媒介進(jìn)行交流的能力，即對(duì)信息進(jìn)行篩選，對(duì)媒介管理的能力。

1.1 信息使用能力

學(xué)術(shù)期刊編輯的信息使用能力包括數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用、多媒體融合出版以及個(gè)性化編輯。數(shù)字時(shí)代，編輯對(duì)信息獲取的方式與以往大不相同，更側(cè)重于對(duì)技術(shù)工具的應(yīng)用。社交工具、檢索工具、網(wǎng)絡(luò)工具等都是編輯獲取信息的重要手段和來(lái)源。這些技術(shù)手段不僅提高了編輯的信息使用能力，同時(shí)對(duì)編輯知識(shí)積累的寬度和廣度上也帶來(lái)了巨大的便利。學(xué)術(shù)期刊的本質(zhì)作用是學(xué)術(shù)傳播，是反映和發(fā)表研究者就各種理論問(wèn)題所做的創(chuàng)新性論文。學(xué)術(shù)期刊編輯如何運(yùn)用媒介技能知識(shí)，通過(guò)傳播手段、媒介功能、組織結(jié)構(gòu)等，進(jìn)行資源共享、集中處理，通過(guò)不同平臺(tái)傳播給受眾。在媒介融合的大趨勢(shì)下，運(yùn)用新媒介手段改變學(xué)術(shù)期刊信息傳播單向性的特點(diǎn)關(guān)鍵在于編輯如何有效利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行信息篩選和使用。在新媒體的沖擊下，傳統(tǒng)媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)受到質(zhì)疑，如何加強(qiáng)傳播效果，在提高工作效率的同時(shí)有效促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展，保證枯燥乏味的學(xué)術(shù)文章廣泛傳播，使用一些媒體傳播技巧以及數(shù)據(jù)圖像處理功能使傳播過(guò)程更便捷、傳播方式更多元。

1.2 信息認(rèn)知能力

大數(shù)據(jù)時(shí)代，面對(duì)海量信息與多元信息傳播渠道，學(xué)術(shù)期刊編輯需要加強(qiáng)對(duì)信息的認(rèn)知能力，在復(fù)雜的信息環(huán)境中，學(xué)會(huì)分析、評(píng)估媒介產(chǎn)品的價(jià)值。良好的信息認(rèn)知能力離不開(kāi)一定的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)背景，編輯需要從思想、能力、技術(shù)上下功夫，去偽存真，去粗取精，提取出有價(jià)值、有意義的信息，由此為信息加工、信息整合服務(wù)。在多情境、多主體的數(shù)字化環(huán)境下，由自身規(guī)則和創(chuàng)造性語(yǔ)言建構(gòu)起來(lái)的媒介信息、內(nèi)容、觀點(diǎn)是復(fù)雜化、隱蔽化的，要想充分理解網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容和信息就必須具備更為豐富和敏銳的理解力與分析力，否則很容易被網(wǎng)絡(luò)信息“牽著鼻子走”。對(duì)編輯來(lái)說(shuō)，選題策劃是編輯工作中重要的一環(huán)，是編輯思維水平、價(jià)值取向和智慧才干的重要體現(xiàn)。對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯來(lái)說(shuō)，如何搜集有效的信息，提高信息的認(rèn)知能力，策劃提煉總結(jié)出有預(yù)判性、符合現(xiàn)實(shí)需求的選題，從而推出有影響力的文章是選題策劃成功的表現(xiàn)。編輯只有掌握大量的、新鮮的信息，才能有針對(duì)性地進(jìn)行組稿、約稿，才能從中擇選出優(yōu)秀的文章，才能對(duì)不夠完善的論文提出自己的意見(jiàn)和建議。所以信息認(rèn)知能力，是編輯工作中非常重要的抓手，復(fù)雜多樣的信息要求編輯必須有良好信息獲取的素養(yǎng)，既能通過(guò)快捷渠道獲取信息，同時(shí)能對(duì)龐雜信息有足夠的認(rèn)知能力[5]。

1.3 信息評(píng)判能力

信息的評(píng)判能力是指編輯能認(rèn)清信息背后的真正意圖，有給信息作判斷的能力。新媒體時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯必須具有很強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別能力，以高度的政治責(zé)任感與學(xué)術(shù)水平當(dāng)好期刊的“守門(mén)人”。在面對(duì)海量信息時(shí)，能夠始終保持崇高的政治素養(yǎng)，不受不良價(jià)值觀的侵蝕，具備應(yīng)對(duì)各種信息的判斷能力。學(xué)術(shù)期刊編輯尤其是人文社科類(lèi)期刊編輯要在思想上、政治上與黨中央保持一致，牢固樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，充分理解出版物的公共性質(zhì)、傳播特性，堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、審美導(dǎo)向，做好政治思想上過(guò)得關(guān)，確保文章政治正確、思想健康，絕不允許在政治立場(chǎng)、輿論導(dǎo)向上出現(xiàn)偏差[6]。其次，網(wǎng)上的信息魚(yú)龍混雜，編輯要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，既要拓寬知識(shí)面，做到對(duì)各類(lèi)信息有一點(diǎn)了解的雜家，又要加深知識(shí)面，爭(zhēng)取成為某一領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專(zhuān)家。最后，學(xué)術(shù)期刊編輯更應(yīng)大力培養(yǎng)和提升綜合媒介素養(yǎng)，將我國(guó)豐富的學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)給世界的同時(shí)講好中國(guó)故事。

2 學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)的提升策略

首先，在媒介技術(shù)、信息生產(chǎn)與傳播高度發(fā)達(dá)的今天，大多數(shù)人對(duì)媒介、媒介信息以及媒介生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)與使用仍然存在很大的不足和誤區(qū)。由于從現(xiàn)實(shí)世界中獲得的信息與經(jīng)驗(yàn)極為有限，媒介就成為人們最為信賴(lài)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息來(lái)源，很多人會(huì)不自覺(jué)地受到媒介信息的影響從而改變自己的思維角度、價(jià)值取向乃至行為模式。在面對(duì)不同的媒介渠道，數(shù)量巨大、品質(zhì)不齊、傳播方式無(wú)孔不入的媒介信息時(shí)，編輯的作用就顯得尤為重要。是否能從海量文稿中甄別出合適的稿件和從碎片化信息中整合出符合時(shí)代的選題，是新媒體融合時(shí)代對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯的要求。其次，媒介化信息尤其是新媒介信息內(nèi)容如今已然進(jìn)入人們的意識(shí)形態(tài)，對(duì)此國(guó)家和政府卻缺乏有效的管理途徑，多樣化的媒介平臺(tái)和被建構(gòu)的媒介文化對(duì)公眾的媒介素養(yǎng)構(gòu)成挑戰(zhàn)。而學(xué)術(shù)期刊編輯肩負(fù)著傳播主流意識(shí)形態(tài)，進(jìn)行新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要使命。再次，媒介生產(chǎn)者與媒介消費(fèi)者之間存在著不平等關(guān)系。在媒介競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，媒介機(jī)構(gòu)對(duì)信息的提供往往以受眾需求為參照，一味地追求商業(yè)利益，而將社會(huì)利益、文化利益置于次要考慮。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)研究與媒介傳播的結(jié)合體，學(xué)術(shù)期刊編輯在對(duì)文章進(jìn)行選擇、加工的過(guò)程必須具備先進(jìn)的媒介素養(yǎng)理念，才能在媒介生態(tài)的變革中迎接挑戰(zhàn)，對(duì)傳播知識(shí)文化有建設(shè)性的推動(dòng)作用。

2.1 增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)意識(shí)

新媒體時(shí)代，媒體融合的浪潮勢(shì)不可擋，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)肩負(fù)起運(yùn)用各種媒介工具獲取編輯出版相關(guān)資源為期刊出版各環(huán)節(jié)服務(wù)的責(zé)任。按照新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯的要求進(jìn)行自我管理、自我提升，努力增強(qiáng)自身媒介素養(yǎng)意識(shí)。首先需要提升自我學(xué)習(xí)能力。社會(huì)發(fā)展迅速，編輯要不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的傳播理念，才會(huì)在新媒體時(shí)代占據(jù)主動(dòng)地位。隨著數(shù)字閱讀模式和網(wǎng)絡(luò)出版的興起，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)主動(dòng)提升技能結(jié)構(gòu)，為了實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀方式向數(shù)字閱讀方式的轉(zhuǎn)變，盡最大努力滿(mǎn)足讀者需求。與傳統(tǒng)的編輯流程相比，數(shù)字出版的生產(chǎn)流程有些不同，比如：對(duì)圖片、音頻、視頻的處理，對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)的采集，產(chǎn)品格式的轉(zhuǎn)換，信息的發(fā)布與編輯等，這些都需要編輯有較強(qiáng)的技術(shù)能力。其次，需要增強(qiáng)協(xié)作能力。學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備學(xué)術(shù)敏銳性與前瞻性，在與作者、讀者互動(dòng)的過(guò)程中直接獲取信息，運(yùn)用數(shù)字媒介技術(shù)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行評(píng)估、預(yù)測(cè)，增強(qiáng)編輯人員在出版各環(huán)節(jié)的效率。信息和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，新技術(shù)逐步應(yīng)用到數(shù)字出版領(lǐng)域，人才是發(fā)展的關(guān)鍵。這種適應(yīng)數(shù)字出版的人才，既要懂出版政策法規(guī)和行業(yè)規(guī)律，又要了解數(shù)字出版技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，最好清楚數(shù)字出版的思路和模式[7]。再次，需要提升信息整合能力。學(xué)術(shù)期刊編輯在編輯的過(guò)程中，既要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為王，重視文章的質(zhì)量，又要注意內(nèi)容布局，版面設(shè)計(jì)等，做到封面吸引讀者，標(biāo)題引導(dǎo)讀者的信息整合效果。除此之外，還需要合理調(diào)整信息內(nèi)容，利用信息檢索功能，確保學(xué)術(shù)期刊傳播更便捷與可見(jiàn)。

2.2 加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊編輯的專(zhuān)業(yè)能力

編輯媒介素養(yǎng)能力包括學(xué)習(xí)能力和溝通能力。信息時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯要樹(shù)立新型高效的學(xué)習(xí)態(tài)度，借助各種新媒介，在提升自身期刊影響力與傳播力的同時(shí)提高自己的新媒體運(yùn)用能力。首先，新聞出版培訓(xùn)部門(mén)應(yīng)該把媒介素養(yǎng)納入編輯繼續(xù)教育培訓(xùn)的技能課程體系，實(shí)現(xiàn)媒介素養(yǎng)實(shí)踐層面的“接地氣”。編輯通過(guò)媒介課程學(xué)習(xí)潛移默化地提升自身媒介素養(yǎng)能力，媒介素養(yǎng)課程內(nèi)容可以包括新技術(shù)、新媒體軟件的使用技巧等。其次，編輯應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)字化技術(shù)的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的期刊編輯技能已不能適應(yīng)新時(shí)期期刊發(fā)展的需求，學(xué)術(shù)期刊編輯還應(yīng)該學(xué)習(xí)APP軟件制作、微信公眾平臺(tái)的更新與維護(hù)、圖像處理等。對(duì)于學(xué)術(shù)期刊編輯來(lái)說(shuō)，提高自身媒介素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，通過(guò)媒介素養(yǎng)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，一方面能夠深化編輯基礎(chǔ)知識(shí)，全面提升自身的專(zhuān)業(yè)技能；另一方面還可以培育良好的媒介環(huán)境，提升學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介創(chuàng)新能力。在編輯過(guò)程中，編輯需要進(jìn)行全方位的溝通，對(duì)外需要與作者溝通反饋文章意見(jiàn)，與專(zhuān)家溝通確定審稿意見(jiàn)，經(jīng)常還需要和主管部門(mén)或出版業(yè)同仁交流培訓(xùn)和寫(xiě)作；對(duì)內(nèi)需要和同事、排版設(shè)計(jì)、印刷廠、發(fā)行推廣等人員溝通。因此，編揖的溝通能力至關(guān)重要，直接影響到出版物各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)，而利用和掌握新媒體技術(shù)對(duì)提高編輯溝通能力、維護(hù)好業(yè)務(wù)朋友圈、保持與作者互動(dòng)都有所脾益。

2.3 提高學(xué)術(shù)期刊編輯的互聯(lián)網(wǎng)思維

媒介素養(yǎng)的形成不僅僅是單一的操作技能，而是一種行為習(xí)慣和思維邏輯。在媒介融合時(shí)代，傳統(tǒng)媒介受到一定的沖擊和挑戰(zhàn)，以往的出版編輯方式隨之而改變，學(xué)術(shù)期刊編輯必須樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，對(duì)策劃、組稿、出版等一系列工作在媒介融合背景下向數(shù)字化延伸。首先可以利用多樣化的媒介手段拓寬信息渠道對(duì)選題進(jìn)行策劃；其次借助互聯(lián)網(wǎng)手段對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組稿；最后在學(xué)術(shù)傳播環(huán)節(jié)，借助微博、微信等網(wǎng)絡(luò)終端加強(qiáng)與讀者、作者互動(dòng)，促進(jìn)刊物的有效傳播。學(xué)術(shù)期刊的社會(huì)功能之一是充分利用各種媒介資源，打破狹隘的學(xué)科界限，使得更多的學(xué)術(shù)知識(shí)廣泛傳播。學(xué)術(shù)期刊編輯在實(shí)際工作中，要想提升學(xué)術(shù)出版物的知名度和美譽(yù)度，應(yīng)該了解作者、讀者的范圍、層次和偏好等，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新呈現(xiàn)方式。比如，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)期刊的特點(diǎn)，選取學(xué)術(shù)價(jià)值高的文章和一些學(xué)術(shù)資訊在微信公眾平臺(tái)等移動(dòng)客戶(hù)端進(jìn)行推送，從而有利于引導(dǎo)受眾的閱讀趨勢(shì)。與此同時(shí)，編輯與讀者、作者等可以組成的互動(dòng)團(tuán)體，增強(qiáng)彼此的學(xué)習(xí)交流和資源共享。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯的互聯(lián)網(wǎng)思維還應(yīng)包括數(shù)字版權(quán)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。數(shù)字版權(quán)意識(shí)強(qiáng)調(diào)編輯要意識(shí)到數(shù)字版權(quán)的重要性，在平常工作中要注意維護(hù)作者的數(shù)字版權(quán)權(quán)益，采用技術(shù)手段，防止文章在傳播過(guò)程中被不知情地復(fù)制。網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)則是編輯在信息搜索過(guò)程中，注意少上或不上不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站，能主動(dòng)核實(shí)文稿和網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，并在文章上網(wǎng)之前，與作者溝通文稿的數(shù)字版權(quán)使用方式和期限等權(quán)利義務(wù)，把好網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)。

3 結(jié)束語(yǔ)

學(xué)術(shù)傳播是一種關(guān)系，是一種溝通與分享的過(guò)程。學(xué)術(shù)期刊的編輯過(guò)程，就是一個(gè)信息傳播的過(guò)程，它通過(guò)有效的信息傳播來(lái)影響他人對(duì)事物、問(wèn)題的看法，進(jìn)而促成其觀念、行為的改變。在這一過(guò)程中，學(xué)術(shù)期刊編輯媒介素養(yǎng)的重要性可見(jiàn)一斑。打造學(xué)術(shù)期刊編輯較高的媒介素養(yǎng)，既是出版媒介宏觀生態(tài)的多樣化、網(wǎng)絡(luò)化和商業(yè)化挑戰(zhàn)的使然，也是大數(shù)據(jù)時(shí)代傳統(tǒng)媒體發(fā)展的必然要求。由于出版物轉(zhuǎn)型升級(jí)速度的加快，一方面，對(duì)于新潮事物和流行時(shí)尚充滿(mǎn)了興趣；另一方面，也使其在面對(duì)紛繁復(fù)雜、良莠不齊的海量信息時(shí)往往失去獨(dú)立性和自主性。提升學(xué)術(shù)期刊編輯的媒介素養(yǎng)，使其具有充足的媒介知識(shí)、媒介信息處理能力和使用技巧，靈活運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)自媒體等多種媒介手段，開(kāi)展聲色俱全、圖文并茂、聲情融會(huì)的學(xué)術(shù)出版物和主流意識(shí)形態(tài)宣傳工作，將學(xué)術(shù)期刊更能將焦點(diǎn)問(wèn)題加以媒介化再造，形成較高的二次傳播效能，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的有效突破。

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